调研报告是调研事情的文字证明，是推行一项项目的书面参照，对于调研报告，我们一定要依据领导的要求，拟定出简单可实施的调研计划。以下是范文社小编精心为您推荐的关于社区实践大学生调研报告6篇，供大家参考。
关于社区实践大学生调研报告1
xx年的消费中懂得了什么才是“货真价实”,懂得了怎样去选购自己喜欢有实用的商品。‘大学生站在时代的前沿不甘落后，努力追求时尚’这些只是一些人的片面说辞而已。
就品牌方面展开的调查来看，大多数人集中在重视和不关心上，而选重视的人也是集中表现在一些艺体生上，可能是他们专业促使他们标新立异，与众不同吧，但是他们相对来说更重视一些知名度高的、质量好的品牌。在这个精神物质与消费同时发展的年代里，物欲享受正充斥着一些享乐主义的头脑，但是更多的人更重视物质与精神共同发展。
从调查来看大学生的消费方向趋于良好。都有较强的节约意识，大多数都发扬了我国“节约就是美德”的传统文化，节约观念是永远都不会过时的。由表可知，65%的大学生认为节约就是美德，xx年轻，该享乐就享乐，用不着太节约。这是一个知道欣慰的数据统计。说明绝大多数的大学生了解自己并无资金来源的群体，不能贪图享乐，这在大学生的生活和理财方面都有很大的好处。
关于大学生消费中存在的一些问题。
由图可知，很多的大学生在消费时候不够理性。他们对于新鲜的事物的好奇心极强。经调查知60%的大学生在面对自己喜欢却实用价值不大的商品不能抵挡住诱惑;30%的自控能力较强，能抵挡部分;只有 0%的能保证自己能经得起诱惑。
其次是他们的经济方面不够独立。58%的个人储蓄来自于父母，23%来自于自己新年的过年费，只有 9%的来自于自己平时打零工挣得的钱，而这 9%绝大多数来自贫困家庭的孩子。这也证实了中国的另一个名言“穷人家的孩子早当家”。大学生一般都处于成人状态，在国外他们这已经远离了父母自己谋生，而在中国却大多数大学生经济完全依赖与父母，明明自己能够赚钱的但事实却不尽人意，或是令人很失望，曾经做过兼职的大学生也是少之又少。他们过于缺乏独立意识，对父母依赖太过于强。
“时尚”不老“时尚”,当代大学生的消费中手机、电脑在平凡不过了，在2 世纪这个科技发达的年代里，过多的大学生并不是以这些应用到学习上，更多的是拿来娱乐，只有很少的同学会花在图书馆上，而更多的大学生大手机和电脑当成自己的情人一样形影不离的。他们的作息时间也极不合理，晚睡晚起已经成为了潮流。早起的鸟儿有虫吃，早睡早起身体好，在这一方面他们没有养成良好的习惯。 大学生的消费心理和行为偏激原因
现在的大学生刚从“鸟笼”般的封闭式高中走出来，步入了一个没有“围墙”的开阔的大学校园，几乎全方面的与社会接触。有部分大学生受到社会上的拜金主义、享乐主义和浪漫奢侈等不良风气的影响，如果不及时的发现与给予正确的纠正，极易形成心理趋向雷同。 另外有些大学生进入大学后没有约束久完全放纵自己，如上网、聊天、打电话等等，空虚，寂寞就用一些奇装异服来装扮自己引起他人注意，以此来满足自己的虚荣心。这些不仅仅会影响个人的成长还会对周边的人和校园环境造成不好的影响。其中很多不良行为的偏激来源于家庭的影响，现在的家长过分溺爱自己的孩子，在父母心中都是心肝宝贝，一向有求必应。生活费方面也远远超出子女的正常水平。而周边的一些并不富裕的人攀比，这种攀比心理在校园里形成“蝴蝶效应”,这对校园的正常消费是不利的。
甚至会使一些人为了满足自己的虚荣心不择手段，做出损人利己的事情，这对大学生的心理、生理都会造成巨大的影响。学生消费还随着周边环境影响，有些必需的学习用品价格高额但又不得不买，这给并不富裕的大学生开支造成极大地负担。 调研结论及建议
应该增强大学生的独立意识，培养和加强他们的理财观念。调查表明，大学生的独立意识很薄弱，他们没有自己个人收入大部分收入来源于他们的父母，而且也不会理财，生存能力较弱。应该在课余时间好好的锻炼自己的能力，可以出去实践实践，也可以去图书馆看看关于一些理财的书籍来提高自己的理财能力、生存能力。让自己的情商、财商、智商方面成为达人。
另一方面应该学会知足常乐，不要过度与他人攀比，现在的自己并没有攀比的资格。无谓的攀比会让我们进入消费误区，不要盲目学习大人们的礼尚往来，我们应该应时代的潮流正确的树立自己的人生观、价值观和世界观，给自己理性的定位。
大学生的竞争意识要重点表现在学习上、能力上，而不是所以的事情都要强于他人。生活上次于他人并不可耻，没有必要太过于重视个人的外表。富裕的家庭要节制子女的生活费，让他们养成节俭的美德，较好的理财;不富裕的不要过于压抑，可以适当做做兼职来缓解，还可以锻炼自己的能力。
总的来说家长给适量的生活费是对大学生百利无害的。同时高校也应该以青少年为主，引导学生树立正确的消费观，健康消费、绿色消费，而且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好的校风。此外学校还应该开展一些有关合理消费的讲座让大学生对理财方面更加了解。
关于社区实践大学生调研报告2
前言
（1） 调查目的：大学生考试作弊屡禁不止，且愈演愈烈。考试作弊不仅仅是考试不公平的一种体现，更与一个人的诚信有很大关系。作为天之轿子，众人仰慕的大学生，很多人都对其充满了崇敬和赞许，但大学校园里的考试作弊行为不仅没有减少，反而更多，那么大学生考试作弊的原因到底是什么呢？除了大学生本人因素外，还有无其他的影响因素呢？为了搞清大学生考试作弊的真正原因，进而采取有效措施减少大学生的考试作弊行为。
（2） 调查时间：20xx年3月20~20xx年4月13日
（3） 调查地区：中国矿业大学（北京）校区
（4） 调查方式：随机抽样问卷调查
（5） 调查人员分工：秦瑶——制作调查问卷，编写调查报告；
高校该如何处理作弊学生
考试是公平、公正地检验人才、选拔人才的一种手段，而作弊则破坏了这种公平、公正，一方面使“学”有识、“才”有能的人失去机会，另一方面则使那些“学”无识、“才”无能的人有可能得逞。毫无疑问，作弊不可纵容。于是有人不免担心，学校惩罚作弊学生到输了官司，此风一开，会不会让那些有作弊想法的学生更加胆大妄为。那么，面对学生作弊，高校能做些什么？南京大学法学院讲师吴卫星认为，当学生作弊时，学校首先可将该课程成绩以零分计，不准正常补考；其次，可以根据作弊的具体情节给予警告、严重警告、记过或留校察看的处分。当然，学校在作出处分的过程中应当遵循正当的法律程序，否则，同样可能会因为程序违法而败诉。3月29日，教育部发布的新的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，将15年未修改的旧《规定》来了个大变脸。针对高校内屡禁不止的考试作弊问题，新《规定》第五十四条用很大篇幅增加了学生考试作弊和剽窃、抄袭他人研究成果情节严重者可予以开除学籍的规定，并细化了可开除学籍的作弊行为种类，如由他人代替别人考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊等。中国人民大学校长纪宝成说，当前高校诉讼案中，由于学校对一些考试作弊学生的处理引起的纠纷占相当比例。由于旧《规定》在此方面缺乏具体的条文，学校对考试作弊学生的处理依据是旧《规定》中“对犯有错误的学生，学校可视其情节轻重给以批评教育或纪律处分”，而纪律处分从警告到开除学籍分为6种，学校对作弊情节轻重的界定缺乏明确依据。但是，学生作弊违反了最基本的诚信道德和学术准则，为维护“象牙塔”的公平和正气，必须对作弊行为加以严惩。新《规定》有关作弊惩治条款的细化，必将有力地保证学校处分权的实施，同时也将限制学校处分权的滥用，保障学生合法权益。但是，能否因为学生作弊就取消他的“受教育权”的争论可能仍将继续，依法治学、依法治校问题还有待进一步探讨。
作弊“三尺之冰”谁来解冻
大学生作弊是老生常谈的问题，近几年随着各类考试的增多，考试作弊有愈演愈烈之势。有人认为，作弊是极不道德的行为，损害了学校的声誉和其他学生的利益。也有人认为，“不能把作弊的责任简单地推给学生，也不能简单地把作弊归结为学生的品质问题，学生作弊的背后有着更深刻的教育教学以及管理的问题，学校、老师都有责任。”清华大学一教授曾坦言：“考试就是知识搬家，从书上搬到大脑，再从大脑搬到考卷。”对一些仅需要了解其基础知识和一般情况的学科，有什么必要非得进行枯燥乏味的考试呢？同时也有人认为社会评价体系就在无形中鼓励学生作弊。从小学、中学到大学，考试分数高就能得到家长和邻居的表扬，自我价值就能得到社会的认可，而这种只看分数的浅层评价本身就是对那些因为一次考试发挥不好而又埋头苦读的学生的彻底否定。此外，用人单位的“学历论”、“证书论”也加深了作弊行为的泛滥。许多教育专家认为学生之所以作弊，与知识点枯燥难记和考试的内容直接相关。考试过于注重学生的记忆能力，而不是运用能力，造成了作弊盛行。这便涉及到了教育的指导方向问题，是培养知识型的人才，还是创新型的人才。学校在加强对学生的思想教育和人格品质培养的同时，也应改革考试内容、考试方式，倡导科学的教学与考试方法，解决学以致用问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。
如果提到作弊，相信很多人都会回想起自己的学生生涯，无论是课业压力并不紧张的小学、初中，还是学业紧张的高中，很多人都与作弊有着“不解之缘”，而人们的目的也很单纯，仅仅是为了获得更好的成绩或者不在考试中不及格。而当这种行为进入到大学时，作弊行为不仅辐射整个校园的各年级群体，而且其目的也渐渐不再单纯。大学是一个开放的地方，因此社会性较中学有所提高，而当作弊行为成为了一种获取利益的手段时，如此广范围的作弊行为就不足为奇了。
作弊手法分析
说到作弊手段，大学生的创造力或许是最为登峰造极的了。总结起来除了一般的夹带，传纸条等小伎俩之外，更有通过无线耳机，手机，MP3等通讯器械作弊的富有科技含量的手法，甚至利用无线耳机这样的作弊手法在历次的英语四六级考试中成功率很高，只要是心理素质够好，基本上都能成功。另外，从监考老师方面考虑，老师平时考试的考风控制程度也在一定程度上决定了到底会使用哪种技术手段，毕竟“四大名捕”和“老好人”的应对策略是不同的。
作弊者心理分析
作弊的人大致可以分为“入门级”，“熟练级”和“骨灰级”。
所谓“入门级”多是指那些刚刚入学的大一学生和平时考试都做了充分的准备但还是担心有些科目的考试不能达到预期目标的。大一新生刚刚经历了一个学期的适应期，难免对考试的规则不太熟悉，而且多半大学的校规中都对作弊行为在规
章制度上恨之入骨，但在执行上却是“讲情讲理”。当然如果是太过分了，也会有开除的危险，但因为考试作弊开除的实属少数。所以在重压之下和考试挂科的危险当中抉择的广大学生就开始尝试作弊。而一向以好学生著称的一部分人，为了奖学金，XX奖的诱惑，还是希望在自己的成绩单上“锦上添花”，所以也会涌现出一批背负上老师信任的作弊者。他们多半是前途光明的“有为青年”，为了成绩更上一层楼进而顺利保研、工作、奖金的获得，只好人格上残缺一点了，反正在外观上还是风光的。
第二种级别的是“熟练级”。对于作弊他们已经是轻车熟路，首先他们至少是二年级以上的学生，第二他们多半懂得部分老师监考的规则，他们有着理性的头脑，抓住每一次作弊的机会又不冒半点风险，成功率很高，因而成绩也不错，但相对绝对好学生来讲，他们的理论功底不深厚，平时表现一般，因此不会有挂科之忧，但也无高分入账，但相对于其他认真备考的人来讲，他们轻松许多，他们多半的目标是腾出平时学习的时间干点别的，无论是娱乐还是睡觉，反正比上课强就可以，因此他们有可能是每每翘课但从不挂科，所谓作弊的境界已入上乘。
第三种是“骨灰级”，这一级别出现在成绩的两级，他们的特点是不论谁监考都作弊无误，好学生中也不乏这样的人才，他们是追求成绩的登峰造极，而差生则是维持自己学业不出现警告，所以他们是心理上，行为上都胜任一筹的人才。虽然笔者在校期间所有科目都是自己认真准备的，但还是比较佩服这样的人才，而如果对人评价的规则改变，或许他们真的是有才能的人。
作弊的根本原因
其实，学生作弊，最最根本的原因还是源于应试教育的单纯用分数衡量人的学业水平。社会的因势利导，家长的主观意念，都曾迫使学生为了分数而不择手段，对人格和诚信地位的漠视导致了大面积的考试欺骗，然而分数真的这么重要吗？大学教育多半为方法教育，课本完全跟不上科技日新月异的更新速度，掌握的实则是方法，提高的实则是素质，但考评过程中的重视结果论却导致了对素质的影响，甚至是降低素质，舍本逐末的教育不如不教育，而大学生作弊现象的普及也远远不是常人单纯认为的自身的堕落，也许只是一部分，但不是全部。学业水平更多的跟态度、理念、知识积累和实践水平有关，不是分数和发文量所能衡量的。最近我的导师曾将跟我们讲过这样一个学者，他出名的手段则是源于阅读大量国外最新的研究成果，自己写报告，在核心期刊上发表，之后就再去阅读新的成果，再写报告，以显赫的发文量著称，我们不能说他缺乏学者素质，但只能说他是一个理论专家。这便是我们目前衡量学者的标尺，所以才没有人能在国外期刊发表学术论文，我们文章的引用率才十分低，我们的研究水平才被国外同行所取笑。其实论文抄袭和考试作弊岂不是同理可证吗？
因而，我们为什么作弊，为什么抄袭不也是显而易见吗
牛保军：在调查考试作弊的现象与态度的问题的活动中，我们一起参加讨论制定问卷内容和发放调查和统计，在过程中一起学习
一起进步，更加锻炼了我们的团队精神和不同分工的合作精神，比上学期搞调查的进度和效果更好。但面对考试作弊这一话题，虽然在我们学校的惩罚力度是很强的，但还是有不少同学也会冒险触犯红线，为何原因呢？有学习不好的压力，有的想弄个高分拿奖学金等等，在我忍为我们学校应该多开展一些励志宣讲活动激励大家积极学习和诚信考试，以此来转变学生想以作弊来获取成果的想法，但也有必要适当的惩罚。
关于社区实践大学生调研报告3
时光如梭,转眼即逝,不知不觉中中,我们已经来 二中四个半多月了,实习即将结束,在实习的这段时间里,我成长了许多,从一个只懂理论知识的大学生到站上讲台,期间的苦与乐,让我懂得了作为一名教师的应尽的责任。
初到这里,并没有想象中的那么顺利,我没有教上自己的专业课。看到别人有自己的专业课,心里即为他们高兴,同时也羡慕他们。当时我的心情很矛盾,我不知道接下来的日子该怎么办,心想我来实习究竟是为了什么,既然不让我上课,那么在这个学校我还有留下来的价值吗?队友们知道了我的想法之后就开导我,鼓励我，渐渐地,我在他们的影响下找到了自己留下来的理由:我要为自己争取,不管前面的道路多么艰难,我都会坚持。通过这半年的实习,我在很多方面得到了提高。
一.教学方面:回想初登讲台的我,面对80多个学生,我都不知道第一堂课是怎么度过的,当时很紧张,时间掌握不好,不知道如何分配时间,不懂得这堂课的重难点,通过听指导老师的课,并通过和当地有经验的教师交流,我的教学能力得到了提升,慢慢懂得如何分配时间。这学期我虽然没有教上自己的专业课,教了两班的生物,但同样锻炼了我,使我学会了怎样和学生互动,怎样布置作业,什么样的知识适合什么程度的学生。还有,我还意识到一个问题,对于中学生来说,明确给出的重点及问题的答案,让他们记下来并背诵,而不是系统地讲授一遍。原来,初中生还不太具备分析总结的能力,只有在理解的基础上记忆才是最佳的学习方式。另外,只有让他们在愉快的氛围中学到知识,才能达到最佳效果有了这段时间的历练,为我以后找工作奠定了基础。
二.课堂组织管理能力:课堂组织管理是教师的基本功,不善于管理课堂的教师不是好老师。虽然在课堂管理方面,我还存在很多不足,从我自身来说说话声音小就是一大难点,一个班级容量较大的班级,声音起到了很大的作用,不管你讲的再好,如果声音小,那样很难收到预想的效果。有时听见下面有说话的,但始终不知道发生源在哪里,下课后我请教了当地的`教师,他告诉我适当的走下讲台,在中间讲课,既可以监督学生,又可以缩短和学生的距离,后来在上课的时候,我的课堂比原来好多了。适当的鼓励学生会使课堂更有活力,一段时间下来,我发现了课堂上严格要求学生,并在日常教学活动中,通过多种方式,督促,鼓励学生履行这些要求。作为实习教师,在与学生的关系上要注意上课下课的区别,比如上课铃响,你走进教室,学生是否起立向你问好?是否有学生不站起来?迟到的学生是否喊报告,得到你的同意后才进来?当你让学生站起来,他们是否服从?至于课下,我们可以像孩子般地和学生同乐,并努力走进其内心世界,只有这样才能真正受到学生的爱戴,建立教师的威信。
三.班主任工作:人们常:当老师难,当班主任更难,尤其是七年级的孩子,刚步入初中,他们在很多方面不适应,课程的增加,环境的改变以及生活上存在的各种问题等等,都落在了班主任的肩上,如何保证孩子可以快乐的学习,快乐的生活,成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者,直接责任人;班主任时全体学生的组织者,领导者和教育者,是联系班上任课教师的纽带。这半年的实习生活,我担任了124班的班主任工作,在这段期间,我体会到了一个班主任工作是如何的艰苦,复杂而又细致的工作,蕴涵这非常丰富的教书育人的规律,原则和规则,需要实习生在教育实践中体验理解。陶行知说过:如果你不肯向你的学生虚心请教,你变不知道他的环境,不知道它的能力,不知道他的需要。那么,你又再大的本事也不能教导他。每天上课,下课,放学都能和学生在一起,及时的发现他们的问题,解决问题和了解他们的生活,也更利于尽快地了解他们,同时也很快地和他们打成了一片。
担子重才认识到责任大,反过来只有不断提升自己,才能无愧于学生,无愧于家长。有了这段实习的经历,我深刻体会到了教师的责任是多么大,容不得我出现任何的差错,我的一言一行都在影响着学生,我会努力做好自己的本职工作,不管再苦再累,我都无怨无悔。
回想着这些日子的坎坎坷坷,教会了一个道理,不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。有了这段经历,我对未来充满了希望,在以后的日子里我会一直勇往直前。
关于社区实践大学生调研报告4
为全面摸清铸造行业发展情况，加快机电泵业配套产业发展，提升壮大机电泵业主导优势产业，推进产业结构调整，区中小企业局深入镇办、企业进行了详细调研，现将调研结果报告如下：
一、基本情况及特点
主要特点有以下几点：
(一)配套能力逐步增强。近几年来，我区的铸造业依托配套机电泵业，特别是在泵业集群的带动下，产业配套能力不断增强，加快了产业聚集发展。目前全区铸造行业，配套泵业企业达33家，配套减速机企业55家，配套电机及其他机械设备企业44家。从产值来推算，估计全区泵业集群配套率在50%左右，减速机集群配套率在80%以上。我区铸造产品总量的80%以上提供给本区泵类、减速机及其他机械设备厂家，近20%的其他铸造产品，除了满足本省市需求外，还销售到上海等省市区。
二、存在的主要问题
虽然我区铸造业实现了较快发展，但还存在一些不容忽视的矛盾与问题，主要表现在以下几个方面：
一是由于原材料涨价等因素，影响企业效益增长。从铸件成本构成来看，原材料占45%左右，能源、燃料占10%左右，受宏观大环境的影响，废铁、废钢等铸件材质价格增长30%以上，焦炭等燃料价格增长幅度也较大，而产品售价增长较小，导致企业利润下滑。
二是产品档次不高，品种较少。大多数铸造产品是初加工产品，高附加值产品少，不能满足大型铸造产品的需求，我区泵业龙头骨干企业博泵、华成等所需大型铸件主要依靠外协提供，与我区做大做强机电泵业的要求相比，与发展先进制造业的要求相比，差距很大。从品种来看，我区铸造产品品种不够多，还有很大的发展空间。
三是生产工艺和技术水平与行业先进水平相比差距较大。我区大部分铸造企业都属小企业，竞争能力不强，没有能力进行先进工艺技术水平的改造，多年来仍用传统技术，由于熔炼设备、检测设备的简陋，精密铸造发展滞后，废品率比较高。
四是节能降耗与环境污染压力较大。通过技术改造，部分企业有了较大的进步和改观，但总体来说，我区铸件能耗较高，估计在900kg标煤/吨铸件。中小铸造企业排放出来的烟尘和有害气体，不可避免地会对周围环境造成污染。
三、发展目标
围绕建设制造业强区目标，抓住产业链配套这条主线，依托重点企业，依靠技术进步，突出泵业集群的带动作用，形成配套能力强、技术水平高、品种较齐全的铸造业体系，不断壮大主导优势产业。
目标：十一五末，基于全区泵类实现销售收入70亿元的发展目标，全区铸造业实现产值过20亿元，年均递增40%，规模以上企业发展到50家，销售收入总额达到14亿元，泵业集群配套率达到80%，减速机及其他机械设备配套率达到90%以上。
四、措施建议
总的来看，我区铸造行业面临的挑战与机遇并存，我们应及时把握机遇，完善措施，积极引进先进技术与设备，加速产品升级换代，促进铸造生产向优质、精化、高性能、多品种、低消耗、低成本和低污染的方向发展，使铸件质量与水平大大提高，努力膨胀产业规模，增强区域经济实力。
(一)大力优化产业结构，着力培植一批骨干龙头企业。引导企业积极适应国家宏观政策的调整，进一步完善政策措施，利用税收等优惠政策，加快转变发展方式，限制新建在生产规模、环境保护及劳动保障等方面不达标的企业。鼓励引导骨干铸造企业通过兼并、重组或联合等方式，着力培植壮大腾龙泵阀有限公司、龙友铸造厂等骨干企业，提高工艺和装备水平，扩大生产规模，提高全区机电配套协作能力，带动整个行业水平的提高。
(二)加大科技投入，切实推动自主创新。引导企业加大投入力度，引进先进工艺水平，新上技术设备，大力发展精密铸造，提高行业发展水平。以企业为主体，联合有关大专院校、科研院所，积极推进产学研联合，扶持大型专业铸造企业尽快建立技术研发中心，大力发展高附加值产品，提高企业效益和市场竞争能力。
(三)加强项目建设。围绕产业集群产业链上、下延伸，着力策划建设一批综合效益好、带动性强的产业项目，突出抓好铸造专业化协作配套项目及“专精特新”项目建设，拓展产业集聚发展空间。引导大企业与中小企业建立合作关系，提高大企业零部件本地配套率。
(四)加强专业人才队伍建设，改善劳动生产环境。积极引导行业企业为开展岗位培训创造条件，通过组织开展行业技术培训、加强行业交流等措施，提高铸造行业人员素质与水平，特别要加大铸造行业技术人才队伍建设，为行业发展提供坚实的人才保障。通过提高人员待遇、优化作业环境、加强劳动保护等措施，改善劳动条件，促进行业健康可持续发展。
(五)优化发展环境，创新发展模式。通过适时成立铸造行业协会，加强信息沟通，加强行业自律和管理，打造服务平台，为铸造行业发展创造良好环境。通过发展模具制造、质量检验、原辅材料加工中心等机构，为铸造企业提供业务信息、技术及咨询服务，促进行业健康快速发展。准确把握区域工业发展趋势，接受机电泵业、大企业的辐射作用，实现共同发展。
(六)抓好节能降耗与环境保护工作。认真落实国家产业政策，选树一批铸造行业节能、节材典型，引领行业企业步入可持续发展的轨道。大力加强节能、节材新技术、新工艺、新设备的宣传推广，加大废弃物的回收和再利用力度，实现行业节能、节材目标，为全区节能降耗做出贡献。
关于社区实践大学生调研报告5
一．调研时间：xx年12月21、22日
二：调研地点：南京新街口莱迪商场、中央商场、大洋商场、新百商场、东方商城等。
三、调研目的：通过这几天的参观实习和调研，对各种类型的专卖店的观察，并对具体的案例进行分析，增加关于商业空间设计的知识，进一步了解并认识到应该注意的问题，为今后的室内设计打下良好的基础。
四、调研内容：
考察商场各专卖店（服装店、鞋店、包店、珠宝店等）的空间设计。
通过这几天的调研，我们发现商场店内装修设计都各具特色，风格迥异。随着生活质量的不断提高，人们对赖以生存的环境开始重新考虑，并由此提出了更高层次的要求。特别是生活水平和文化素质的提高，原先简单的室内设计已经不能满足人们的需求了，现在设计师们要做的不仅是从色彩，材料，总体预算上为人们考虑，而且更要在室内空间使用上下功夫，只有这样才能作出更符合人们要求的设计。
随着多元性的时代，风格、个性等特别显得突出，有研究的必要。风格和个性看来比较抽象，但仔细想来也并非不可捉摸，例如室内色彩，有的喜欢强烈的色块，有的喜欢淡雅，用线脚纹饰。又例如有的喜欢在照明、光和色方面有更多的表现；有的喜欢作更多的细部装饰。莱迪商场给人一种活泼，欢快的感觉。
专卖店的空间设计要考虑的要素：
专卖店形象设计是品牌展示的灵魂。品牌时代,专卖店是其最重要的代言人之一,专卖店设计的优劣直接影响品牌的传播和产品的销售。一个优秀的专卖店设计除了在视觉上要求整洁、美观以外，还要能够很好的传达给顾客相关的销售信息，能最大限度的使顾客产生购买的欲望和形成购买的行为。 专卖店往往具有较明显的特色，其设计也与销售的商品有很大关系，并体现出较强文化内涵。
服装品牌风格，店面的风格：
在进行服装专卖店设计时，根据服装品牌风格、色彩等特征的不同，对卖场环境做出相应的设计，在整体协调的前提下，形成丰富的变化效果。不同款式、不同品牌的服饰有不同的装饰风格，设计时要赋予时装店自己的个性，在顾客心目中突出形象。在装修时要根据不同的服饰种类来选择地板装饰材料和颜色及地板图形设计。比如女装卖场要有女人味，卖场的线条要流畅、纤细，带有柔和气息；
而男装则以深沉、粗矿的线条为主，突出阳刚之气；
童装店可以采用不规则图案，可在地板上铺设一些卡通图案，显得天真与活泼。
专卖店的招牌应避免不常用的字。招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虚只会招致顾客的反感。
橱窗是专卖店的眼睛，店面这张脸是否迷人，这只眼睛具有举足轻重的作用，橱窗是一种艺术的表现，是吸引顾客的重要手段。走在任何一个商业之都的商业街，都有无数的人在橱窗前观望、欣赏，他们拥挤着、议论着，像是在欣赏一幅传世名画。
商场出入口的设置：
在商场设计中第一关便是出入口的设置，招牌漂亮只能吸引顾客的目光，而入口开阔才能吸引顾客进店。入口选择的好坏是决定商店客流量的关键。商店的出入口设计应考虑商店规模、客流量大小、经营商品的特点、所处地理位置及安全管理等因素，既要便于顾客出入，又要便于商店管理。
店面的布置：
店面的布置最好留有依季节变化而进行调整的余地,使顾客不断产生新鲜和新奇的感觉,激发他们不断来消费的愿望.一般来说,专卖店的格局只能延续3个月时间,每月变化已成为专卖店经营者的促销手段之一。
店内的灯光效果：
室内灯光设计5∶3∶1三种光源的黄金定律。这 套“5∶3∶1灯的黄金定律”，所谓“5”是指光亮度最强的集中性光线，如投射灯；“3”是指给人柔和感觉的辅助式光源；“1”则是提供整个房间最基本照明的光源。集中式光源：集中式光源的灯光为直射灯，以集中直射的光线照射在某一限定区域内，让您能更清楚。不同的光源打在物品上会出现不同的效果，应根据需要选择适当的灯具，以配合店内的整体设计。
地面的设计：
地面设计与灯光照明色调要统一，避免灯光照射地面材料上的反光对商品色彩的干扰。有些服饰专卖店通过灯光的多功能光色，使顾客对店内装饰和服饰产生神秘感。
关于社区实践大学生调研报告6
前言：
一、调查目的：为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。
二、调查对象：我校所有的学生。
三、调查的方法：采用随机抽样方法来调查我校的学生，共调查的人数为525人。
三、调查地点和时间：在我校的图书馆前、饭堂前、学生宿舍等等场地开展调查活动。20xx年6月6号下午4点半至6点钟。
正文：为了了解我校大学生对环保意识的深浅，从而提高我校学生的环保意识。
在这次调查中，我们调查小组研究发现我校存在一些问题。主要是我们校的学生知道一些环保知识，但他们没有做自己该做的事。比如过度使用一次性筷子、饭盒和塑料袋打包。导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深。其我校还没有开展过环保知识的讲座 、课程。从调查中，他们的环保知识主要来源，有38%的学生来源电视、广播、电影 ;有 28%来源于报刊杂志、不到8%的学生说来源于学校课程。在调查我们学校存在哪些环境问题中，有68%学生都知道一次性筷子、饭盒和塑料袋使用过度，其次浪费水电资源、破坏花草树木，各占16%。这些问题都是我们学校的重大的环境问题。在浪费水电资源和破坏花草树木的问题上，各有16%学生说在环境问题上也是很严重的。随着，我们国家的能源不断地减小和树木的乱砍伐，造成沙尘暴的恶化。我们还有一部分学生还在浪费水电资源和破坏花草树木。从我们每月水电费超资上就可以看出我们校学生还在浪费水电资源。用塑料袋打包是我们校很严重的环境问题。我们使有过度，制造很多塑料垃圾，这些垃圾都对我们健康有害。塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的出现。我们学校的环境还算好，但如果我们不注意环保、卫生，到处制造垃圾，那我们校的环境就越来越差了!我们就没有一个良好的学习环境了!所以，我们要从三个做起：一从自己身边做起，二一点滴小事做起，三、从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。
我校存在的环境问题都是我们养成坏习惯造成的了。比如我们校学生打包、水电浪费的习惯。如果还是这样下去，我们就成了环境破坏者，造成我国不能持续发展了。在调查中，有70%的学生都认同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但减小使用。为了解决我们校的环境问题，不光是学校的事，还要我们学校每个人的事。
希望，大家的环保意识有所增强，有所行动，来保护我们的校园;还有我们校多开展一些环保事业的活动，来唤醒他们的环保意识。在今后我院会努力宣传环保，搞好环保工作。
