高质量的心得是考验我们个人思想的依据，好的心得体会也是能够反映出我们内心的想法和感受的，范文社小编今天就为您带来了青年说心得精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
青年说心得篇1
走出大学校门，我荣幸地成为_市__区教师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经验。__区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期五天(8月3日—8月7日)的岗前培训，教师培训中心的赵飞燕老师是我们此次培训的班主任。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级管理工作、三字一画培训、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会：
首先，培训使我对_市__区的教育有了新的了解。
在培训的第一天，局长就带领我们对__区的教育概况做了详细的了解，包括__区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工作者的口号等多方面的情况。让我印象最深的就是作为__区教育工作者，我们要以创造辉煌，懂得感恩，低调做人，高调做事的态度对待我们周围的一切。我谨记这一点。刘局长还对怎样当教师这一话题做了详细的讲解，提醒我们不能好高骛远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每一件事，走好每一步。
第二，培训使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深刻的认识。
老师对《中小学教师的职业道德建设》做了详细的讲解，让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养。良好的师德是教师对社会的要求;良好的师德是教师素质的重要组成部分;良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处”。
我想，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质。
第三，让我明白了要随时调节自己的心理状态以适应自己的工作。
在这五天的培训中，让我感到最有趣的就是张桂薇老师就《教师心理状态调整》所做的讲座。她带领我们了解了人的心理现象、教师自我情绪的调整、教师心态调整的作用、如何让学生感受到师爱、指导学生学习方法和了解孩子优势潜能等。我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法。
作为新教师，一定要让每个学生感受到爱。这不仅要有爱的情感，而且要有爱的艺术。比如要做到了解学生，成为学生心灵不设防的朋友，还要理解学生，公正地对待每一个学生，张老师给我们总结了一个公式：爱=情感+行为+艺术。而且，一定要让学生感觉到爱，比如利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有尊重学生等方式，让学生充分感受到老师到他们的爱是无微不至的。
第四，使我知道了如何做个合格、快乐的班主任。
实验中学的老师和小学的老师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训。他们都以自己为例，讲解了他们作为班主任的经历和体会。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位。两位老师给我们带来了一堂生动有趣而实际的课，首先她为我们指出怎样做好一个班主任，其次通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，应该奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面发展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的快乐之处。这对于新教师而言非常重要，因为只有通过班级团队的建设，才能形成班级团队的凝聚力。
第五，让我对“教师”职业的解读有了进一步的了解。
小学的主任和中学的校长对教师职业的解读做了详细的讲解，他们也是结合自己的实例，生动而实际的对这份伟大的职业做了解读。通过培训，我认识到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境;认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师;认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。认识到教师的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”。因此，我们要以高度的'责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。用真心关爱每一位学生，限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。终身学习，博览群书，不断进取，善于总结反思。
第六，通过集体合作制定自己的职业规划。
教科室的__老师带领我们以活动的形式制定了作为新教师的个人规划和具体实施的方法。我们首先制定了个人的愿景目标，然后分析了我们自身的发展优势和发展劣势，以及存在的问题，最后我们制定了朝着这个目标前进的方法和途径。通过这种开放式的培训我们不但巩固了人际关系，而且对自己的发展有了确切的规划，这能使我们少走很多的弯路，让我们受益匪浅。
第七，校园事故的预防与处理。
校长给我们讲解了《校园事故的预防与处理》。安全责任重于泰山，学校安全是学校工作的重中之重，学校安全连系千家万户的幸福问题，也是学校领导和全体教师最担心的问题。金校长的讲座有理论，有实践，有法有据，对提高教师的安全防患意识，抓好学校、班级安全工作管理有很强的指导性，使我听了觉得受益匪浅，在以后的工作中要知岗明责，提高警惕，确保每一位学生的安全。
第八，提升课堂教学技能，成就教师专业成长。
教研室的__老师给我们进行了教学常规专题的培训。作为教师，本职工作就是教学，通过培训，我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。另外，集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。
青年说心得篇2
实施乡村振兴战略，要坚持党管农村工作，坚持农业农村优先发展，坚持农民主体地位，坚持乡村全面振兴，坚持城乡融合发展，坚持人与自然和谐共生，坚持因地制宜、循序渐进。加强农村基层基础工作，重在培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。
农村是一片广阔的天地，大学生在农村和乡村振兴浪潮中必然会有发展。无论是发展原始种植型农业，还是发展新型创新型农业，农村的人才严重缺失都是值得关注的重点。农村政府应创造条件，让从农村走出的大学生回到农村，为他们的未来发展提供良好的平台，对其落户农村、发展农村给予政策支持、资金扶持；农村大学生回到农村发展比城市人才到农村发展，有事半功倍之效。他们知道农村最需要什么，也知道农村的真正问题，与村民沟通起来也更有亲近感，更容易扬长避短，在乡村振兴中做出贡献。
为了农村和乡村振兴，重在真心实意地把有志于农村发展的大学生推到更有发展前途的岗位上，不能因为他们年轻，因为他们只能到农村，没有其他地方可去，就热一阵冷一阵，或者有小家子气，害怕大学生走在自己前头，影响了自己的仕途。
善于从农村能人中发现和挖掘人才。农村大学生生于、长于农村，并在农村摸滚打爬了多年，对农村情况和农村需求了如指掌。加强对这些人进行定向培训，并根据他们的发展及所作出的贡献，为他们提供晋升、发展的更优通道，必然有助于乡村振兴加速提质，有助于他们在乡村振兴中不断成长。
青年说心得篇3
白驹过隙弹指一瞬，作为一名基层选调生，在基层这个“大舞台”工作快满一年了，内心感受颇多，在此以“爱、学、亲、干”四字真言分享我的工作感悟。
热“爱”祖国，紧跟党走，扎实理论学习“基本功”。“新时代中国青年要热爱伟大祖国。”选调生作为新时代中国青年的基层代表，要把爱党和爱国相结合、爱国和爱国主义相统一，将小我融入大我、个人梦融入中国梦，在新时代升华理想信念，在新天地绽放青春之花。选调生要扎实开展“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、学习教育，积极参加各类政治教育和党课学习，努力提高自身的思想理论水平。
“学”无止境，内外兼修，掌好自我提升“方向舵”。“吾生也有涯，而知无涯。”习近平总书记勉励年轻干部要提高的“七种能力”是我们基层选调生自我能力提升的目标。“学”不只是理论知识，涉及到基层群众生产、生活的知识都要学，始终与时俱进，保持高度自觉性，只有“想干事”，才“能干事”，最终“干成事”。“学”不能走马观花、浅尝辄止，要吃透精髓、把握要义，要坚信“只有学得快，才能跟得紧;只有学得深，才能搞得透;只有学得多，才能做得好”。
“亲”近群众，走进群众，把好理论宣讲“助推器”。理论宣讲是选调生扎根基层需要开展的重点工作之一，是把党和人民群众紧密联系在一起的重要法宝。选调生要努力成为党的政治建设的引领者、实践者、推动者，要“亲”近群众，交几个能说心里话的基层朋友;要走进群众，切身感受基层朋友的生产、生活;要融入群众，说“大众话”，讲“家常话”，才能让理论宣讲有深度、有广度、有温度、有力度，群众才能听得懂、学得进、记得牢，理论宣讲才有吸引力、感染力、生命力。
“严”以修身，实干苦干，行好基层工作“发展船”。“心有所戒，方能行有所界”，选调生要坚守纪律红线，守住底线，不碰“高压线”，终坚持慎独慎微慎欲，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，要保持作风正派、清正廉洁，在基层群众中才能有好的口碑。“做事先做人，万事勤为先。”做基层工作要言行一致、真扎实干、埋头苦干，以“清晨之问、静夜之思，案无积卷、事不过夜”的工作作风，践行为人民服务的宗旨，时刻心系群众、联系群众、服务群众。
“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”，在今后的工作中多交流、多行动、多吃苦、多干事，才能磨意志、增才干、砺作风、提境界，让我们不忘初心再出发，走好新时代的“长征路”!
青年说心得篇4
20xx年11月5日下午，有幸参加了关于青年教师专业成长报告会。聆听了济源一中王晓琳老师的精彩报告，开拓了我们的视野，也解决了我专业发展成长中的一些问题，令人深省，让我受益匪浅。
我想每一位新任教师和我一样，希望在短时间内成长起来，成为学校的全能教师称为学校领导眼中的骨干力量，成为家长与社会认可的优秀教育者，无论这种成长的源动力和目的是什么，有一点是很明确的，那就是成长是新教师目前最重要的任务。
此次报告会，王晓琳老师围绕“今天怎样做老师”这个主题，和我们交流了教师成长路上的一些问题。
我的感悟之一：要学会在不断的遭遇中提升自己。王晓琳老师举了她在当班主任时遇到的困难，并且是怎样处理这些问题化压力为动力的。一个教师成为了优秀教师乃至卓越教师，不仅仅需要漫长岁月中的潜心修炼，也需要一次又一次或大或小的遭遇，例如一个教育或教学事件一个共同体，一次演讲，一本书等等这种“遭遇”既可能导致原有经验的突然飞升，也有可能导致原有经验的突然逆转。作为一名青年教师，在工作中一定会遇到各种各样的困惑和问题，这时候要积极面对，寻找方法，把这当做一次成长的机会。只有这样才能不断积累经验，才能真正成长起来。
感悟之二：打造品牌班级。能让孩子们铭记终生的最好的东西就是班级的魂。这魂就是一种文化，一个品牌。《中国教育报》提出了这样的观点：一流的班级管理靠文化，二流的班级管理靠制度，三流的班级管理靠班主任。所以，如何建立班级文化就成了提升班主任水平的重点了。品牌班级首先要有必要的物质保障，班级就是班主任任课教师和学生共同创造的作品，从教室的布置到班名、班歌、班旗等都应体现独特的班级特色。其次，班级要有精神凝聚和文化铸造。如果没有在学生心里形成班级文化那么做再多的，也只是外在，只有班级精神和文化才能把凝聚一个班集体。
我会用良好的心态对待教学中的困难和挫折，善于实践，不断反思。对生命的教育是一项极为重要的工作，也是一件十分快乐的事情。初为人师，我正慢慢体验其中的乐趣，园丁之路刚刚开始，祝愿自己能不断成长，不断进步。
青年说心得篇5
为认真贯彻落实党的十九大精神，进一步拓宽视野、转变思维，更好地抓党建引领促乡村振兴，通过参观多个美丽乡村建设点、园林基地、采摘基地以及党群服务中心，听取了相关负责人对该村党建引领、美丽乡村、文明创建、发展村级集体经济等工作的详细介绍。对“抓党建促乡村振兴”有以下几点建议：
一、夯实基层党建，巩固振兴基??
整合优势资源，让党支部成为“乡村振兴”战略的先行者和命运共同体。选派街道优秀年轻干部担任党建指导员，常驻基层支部指导各项工作开展。发挥党小组长基石作用，选优配强中坚力量，构建更为稳固的组织框架和后备梯队，培养一批懂基层、爱农村、爱农民的干部队伍。
二、着力把脉定向，带头振兴示范
在乡村振兴建设中，党员干部“早九晚九”的工作模式成为一种心照不宣的行为准则，每个干部在埋首案头、山间挖土、走访宣讲之间自然交替，让党员干部带头成为“乡村振兴”一道最靓丽的风景线，成为服务群众最有力的回应。
三、做好融合文章，激发振兴活力
做好“城乡融合、以城带乡”文章，推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴。充分挖掘“山水、村落、生态”等旅游资源，开发自耕园艺、家庭自助厨房、互联网销售平台等农业延伸特色服务，探索城乡共享菜园建设模式，提升本地农副产品附加值。结合实际，建立党员群众讲习所，讲习内容涵盖党课、农业技术等各方面专题，大力培育有担当、勤作为、懂技术的新型农民。成立新乡贤委员会，推选堪担表率、经验丰富的村民担任乡贤，积极参与村民矛盾调解，构建村风淳朴、村民自治的和谐乡村文化。按照就地取材、就地造景、节约资源、不大拆不建的要求，充分利用闲置土地及房屋资源，引导并规范村民发展农家乐、茶馆、小超市等家庭经营，打造绿水青山的生态样本。四、突出党建引领，找准乡村振兴着入点
打造服务型基层党组织作为党建工作的总抓手，坚持加快乡村振兴推进城乡融合发展。
始终将加强党建工作摆在首位，以农村党组织为龙头，以增加农民收入为目的，以发展现代农业为依托，不断拓宽农民增收渠道，大力推进党建引领乡村振兴。
建强组织作保障，抓好领导班子和党员队伍建设，提升新时代党领导农村工作的水平。
青年说心得篇6
春寒料峭时，正是农业生产的关键期，作物需防范低温冻害。春天也是年轻干部厚植深耕的时节，而乍暖还寒时候最是考验他们的“抵御力”。
鲁迅先生曾说，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。”乍暖还寒时，年轻干部当学会“追热度”，点燃“青春之火”，做新时代赶考之路上的火炬手!
捂实“信念之衣”，从“初心如炬”中“寻热源”。
“二月休把棉衣撇，三月还有梨花雪”，早春暖，晚春寒，春季天气“善变”，稍不注意，伤风感冒就会乘虚而入。“慎防春瘟”，年轻干部要适当“春捂”。一衣能御身体之寒，而理想信念则是年轻干部抵御“歪风邪气”的内心热源。习近平总书记强调，“理想信念是立党兴党之基，也是党员干部安身立命之本”。从风雨飘摇的小小红船，到劈波斩浪的巍巍巨轮，理想信念如同海上的灯塔，照亮了中国共产党的壮阔航程。回顾百年征程，无数共产党人高举信仰的火炬，前赴后继，以坚定的信念撑起了百年大党的铮铮脊梁，劈开了民族复兴航程的层层巨浪。“作始也简，将毕也钜”，年轻干部要接好班，最重要的是要接好坚持马克思主义信仰、为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的班，要将坚定理想信念作为终身必修课，常怀“国之大者”，保持“初心”温度，始终对党热忱、对人民热情、对事业热爱。当前，疫情防控就是年轻干部的一场“大考”。年轻干部要积极主动地承担起为民之责和历史使命，保持“初心如炬”，凝聚“热源”、输出“热量”，做“心有热度”的干部!
常食“精神之粮”，在“智慧如光”里“蹭热度”。
书是先哲们的智慧结晶，是人类文明传承之路上永不熄灭的光。在国内外不同场合，习近平总书记曾多次讲述他与书的“不解之缘”，号召年轻干部要读好书、善读书。首先，要带着“饥饿感”，坚持“博学之”。学理论书籍，“追根以溯源”;看经典名著，“温故而知新”;读历史传记，“彰往而察来”。“少而好学，如日出之阳”，年轻干部正处于朝气蓬勃的大好时光，要“如饥似渴”地学习，持之以恒地通过阅读丰富文化阅历、提升思维能力、充盈思想力量。其次，要带着“目的性”，善于“蹭热度”。年轻干部既要勤于学，也要敏于思，更要落于笔。当前，写作能力是年轻干部必备的基本功，然而少部分人常常提笔一片空白。“书中自有颜如玉”，要善于把学习所得转化为思想的“压舱石”和行文的“定盘星”。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，只有在阅读过程中不断抓住“重点”、发现“热点”、找准“切入点”，在提笔时才会文思泉涌。从古至今，文字承载了先人们的“智慧如光”，年轻干部要在“广读”和“深思”的基础上，不断挖掘新时代大背景下的“热点”，笔耕不辍，做“文有热度”的干部!
多走“荆棘之路”，在“青春如火”里“上热搜”。
回溯历史，从马革裹尸的战争年代，那些为民族存亡抛头颅洒热血的革命先烈，到快速发展的和平年代，那些默默无闻、无私奉献的平凡英雄，再到如今倒在疫情一线的抗疫战士，每个时代的英雄们都以不同方式展现了“我将无我，不负人民”的炽热情怀。当前，在实现伟大“中国梦”的漫漫征途上，会有悬崖峭壁、荆棘丛生，年轻干部要敢于“揭榜挂帅”，接过历史使命的大旗，以“初生牛犊不怕虎”的闯劲、“只身东海挟春雷”的拼劲和“红军不怕远征难”的韧劲，涉深水、破坚冰、啃下硬骨头。“90后全国人大代表履职这五年”“25岁大白晕倒醒来先道歉”“冬残奥赛场上的中国00后”……这些近日频频出现在热搜上的词条，让我们看到年轻干部在田间地头留下的足迹、在竞技赛场挥洒的汗水和在履职履责中书写的时代答卷。“栋梁之材成于风雨”，多走“荆棘之路”，把一线工作当成“实战课”，知难克难、知重负重，以“上热搜”等方式发出新生代振聋发聩的声量，在“青春如火”中做“行有热度”的干部!
