在现如今的时代中，大家对写心得体会这件事，都已经有了自己的见解，平时工作中我们遇到一些情况会有不同的思考，可以把心得体会写下来，下面是范文社小编为您分享的教育反四风心得体会7篇，感谢您的参阅。
教育反四风心得体会篇1
在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。
一、加强以“爱”为中心的师德修养
在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。
二、加强学习，不断提高自身素质
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习。
第一是学科学知识，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。
第二是学教育教学理论。学习新的`教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊;
三、做好自己的本职工作
第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动;
第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色;
四、今后努力的方向
增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。
教育反四风心得体会篇2
老师，企鹅又飞上去了
自由活动时间无疑是孩子们的天堂，美丽可爱的抱枕几乎成了阅读前必争的玩具。一天，区角活动开始不久，随着一阵惊呼声，我连忙向声源望去：只见那只企鹅抱枕，挂在了区角挂饰顶端的钢丝上，霖霖在一旁哭，寰寰急得赶紧伸手拿，可是怎么也够不着，急得满头大汗，我连忙拿了一个小凳子，帮他们拿下，区角活动似乎又进入了正轨。
过了会儿，寰寰走过来说道：“老师，老师，企鹅又飞上去了。”我看着他眼中闪烁的狡狭，明白他是故意的，于是假装抱怨到：“这只企鹅真调皮，怎么又飞上去了。你去把它弄下来好吗?”寰寰端了一个小凳子，大步走去，爬上凳子，自信的伸出小手。够，够，再够，可是怎么也够不着。于是满脸疑惑的望着我说：“老师，为什么你刚才拿到了，我怎么拿不到呀?”我忍着笑，刚要开口，燕燕忙说道：“因为你没老师高呀!”寰寰视乎想到了什么，连忙又端来了一个小凳子重叠上，便向上爬。看着他摇摇晃晃的身影，我急忙要走去帮忙。突然有股力量阻止了我前进的步伐。侧身看去，康老师对我摇了摇头说，“没事，他们会想到办法解决的!”
是呀，没有尝试又如何能否定。没有经过挫折又如何能真正的成长。年龄的小常常牵制了我的情感及思维，怕他们受伤，怕他们沮丧，仿佛只有一切在我的视线下，一切困难为他们解决，一切的不定因素为他们排除，才得以安心。却忘了在更早以前，那跌跌碰碰和那早以褪去的，青青紫紫的伤痕，正是有了那些摔倒，才有了今日的稳步向前;正是因为不断的重复纠正，才有了牙牙学语成就了今天的滔滔不绝。可如今，我怎能瞻前顾后的阻止，他们尝试的权利，思考，进步呢?
望向寰寰，我静静地看着他，努力的一次次尝试着爬上，尝试着向上够。又一次一次的失败，有种似乎叫感动，又似感染的名词拨动了我的心弦。又有一群孩子去帮忙，叽叽喳喳的提出着自己的建议。霖霖说“还是不够，要再加高”;瑜瑜说“不行，不行，再高就爬不上去了。”;有人道“那怎么办呀?”;坤坤想了想说“我们再拿个抱枕，把他撞下来就可以了”燕燕疑惑道：“要是企鹅没撞下来，这个抱枕又挂上去了怎么办?”孩子们又陷入了片刻的宁静。
看到这，我也陷入了深思：真不能低估孩子的智慧，只要我们放手，收获的会是惊喜;也不能低估了孩子的耐心，只要放手，收获的是坚持不懈的毅力。
收理了思绪，再次望向那群不知放弃为何物的孩子。不知道他们已经尝试了多少方法，而屡败屡战的尝试着，努力着。只见寰寰找李老师借来了撑衣干，站在小凳子上，努力的够着企鹅。有的孩子扶着凳子，有的孩子在旁指挥着：“向上”，“向右点”，“对，再向右点。”，“呀，动了，再向上用点力。“飞下来了，飞下来了……”相拥，拍手，欢呼，跳跃，仿佛所有的动作都不足以表达他们的喜悦。我看到了那洋溢的自豪，那因为自信而更美丽的色彩。
这样的故事，每天每时每刻都在上演，尊重孩子思考的权利，不知道又有多少人能做到。很多时候我们不是害怕他们受伤害;就是没有耐心等待。殊不知，犯了一个很严重的错误。它无意中剥夺了，孩子探究的权利，熄灭了他们创新的火花。学习，生活应该是孩子的自主行为，自主探究是孩子的权利，我们无权剥夺!放手让他们去思考，去创造，哪怕是一丁点的成功，也将会成为他们自豪的资本，自信的源泉。没错“思维的信心来源于自身成功的内在体验”，只有舍得放手，孩子才能更加独立，快乐的成长!
如果说课堂教育是你成长的阶梯，那么独立思考的空间，更是你自信、健康，成长的前提。给你独立思考空间，让你更自豪，信心。这个舞台是你的，由你做主!
教育反四风心得体会篇3
时光荏苒，忙碌中20__年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、德
我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
二、能
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
三、勤
一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次升旗仪式。和出操。准时参加每周的政治学习。
四、绩
本学期我积极参加校内赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《奥林匹克风》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
在学校组织的元旦文艺汇演暨校园十佳歌手活动中，我利用中午休息时间每天给学生排练指导，学生的演唱水平有了很大的提高，获得了全校师生的一致好评。
当然，由于本人能力有限，工作中还有很多不尽如人意的地方，有待于今后进一步改进。为社会主义教育事业添砖加瓦。
教育反四风心得体会篇4
党的群众路线教育实践活动开展以来，我们认真贯彻中央精神，着力聚焦解决党员干部在“四风”方面存在的突出问题，进一步转变工作作风、密切联系群众，切实把大家的心思和精力集中到推动四川科学发展上来，为谱写中国梦四川篇章、与全国同步全面建成小康社会汇聚正能量。
聚焦解决“四风”问题，首要的是提高思想认识、增强行动自觉，只有学习搞好了，思想认识才会更高，衡量问题的尺度才会更加严格。
我们把学习教育摆在重要位置，坚持领导干部带头，通过举办省委中心组专题学习会、厅级领导干部读书班等，深刻领会中央开展教育实践活动的重大意义，认真解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。
特别是在学习研讨中，我们深切体会到，“四风”问题严重违背党的性质和宗旨，严重危害党组织肌体，不但是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。因此，必须保持清醒头脑，坚定决心信心，以自我革新的勇气和行动对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
聚焦解决“四风”问题，关键要真心诚意查找问题、立说立行解决问题，党员干部在“四风”方面存在哪些突出问题，群众看得最明白、心中最清楚、最有发言权，我们坚持开门搞活动，要求党员干部深入基层“拜群众为师”、眼睛向下找问题，不讳疾忌医、不遮遮掩掩。
最近，省级领导同志切实改进作风，轻车简从，分别前往地震灾区、暴雨洪涝灾害地区、革命老区、民族地区等，深入农村、社区、企业、学校等基层单位和群众家中，广泛征求意见建议。
问题找到后，我们坚持边学边改、边查边改，特别是对减少会议、控制“三公”经费支出、解决吃拿卡要问题、清理会员卡预付卡等进一步作出规定，把权力关进制度的笼子。对随着活动开展进一步查找出的问题，我们将发扬“钉钉子”精神，一个一个加以解决，努力让群众看到成效、增强信心，进一步调动他们参与活动的积极性和主动性。
聚焦解决“四风”问题，最终要落脚到服务群众、凝聚力量、推动发展上，“四风”问题解决好了，党群干群关系就会更加密切，群众就会更加自觉地关心和支持党的事业。
我们针对今年以来四川遭受芦山强烈地震、连续遭遇多轮暴雨洪涝灾害等特殊情况，把教育实践活动与促进经济社会发展、灾后恢复重建和抗洪抢险紧密结合，努力以推动工作的成果来检验教育实践活动成效。
下一步，我们将认真贯彻中央部署要求，在解决问题、服务群众、改善民生中，进一步凝聚各方力量，心往一处想、劲往一处使，奋力夺取经济社会发展和灾后恢复重建的“双胜利”，共同实现伟大的中国梦。
教育反四风心得体会篇5
党的群众路线教育实践活动的学习体会1通过多种形式的学习、交流、讨论，使我加深了对党的群众路线教育实践活动的认识和
理解，有很大的收获和和体会，主要表现以下三个方面。
一、进一步提高了认识，得到了教育 在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是以习
近平同志为总书记的党中央坚持从严治党、加强党的建设的重大决策;也是党在新的历史条
件下准确把握国际国内形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思建党学说加强党的建设
的重要举措，是推进党的伟大建设进程的一项基础工程 党的群众路线教育实践活动就是以为民、务实、清廉为主要内容，以集中解决当下群众
反映最强烈、也是损害党群、干群关系最严重的“四风”问题为目标任务，以“照镜子、正
衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，进行自我净化，自我完善，自我革新，自我提高。
二、进一步领会了精神，明确了任务 牢牢把握12个字的总要求，即“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”，主要
是对照党政、查找差距;“正衣冠”，主要是正式自身的问题、改正缺点;“洗洗澡”，主要是
听取意见、自我批评、相互批评;“治治病”，是对症下药，治病救人。二是紧紧围绕解决“四
风”开展活动。要落实为民务实清廉要求，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，集中解
决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，____教育和挂钩扶贫工作有机
结合，统筹协调好两项工作，力争相互促进，迈上新台阶。
三、进一步端正了态度，坚定了信心和方向 通过学习，使我深刻地认识到要按照规定的方法步骤，增强自觉性，端正态度，认真学
习，把学习教育贯穿始终，把四句话的活动总要求贯穿始终，把反对“四风”贯穿始终，把整风精神贯穿始终，把坚持领导带头贯穿始终，把建章立制贯穿始终。查提问题，清醒
头脑，洗去污垢，轻装上阵。将其作为改造自己、提高自己、进一步端正人生观世界观价值
观的机会。篇二：党的群众路线教育实践活动学习心得：破除“四风”真抓实干 党的群众路线教育实践活动学习心得：破除“四风”真抓实干 党的群众路线教育实践活
动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执
政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。__召开的党的
群众路线教育实践活动动员大会上，__指出，联系环保工作实际，核心是解决作风方面存在
的问题，密切党群干群关系，提高群众工作能力，引导广大党员干部以奋发有为的精神状态
积极探索环保新路，大力推进生态文明建设。为此，我们必须深刻领会教育实践活动的深远
意义，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，坚定不移走群众路线，破除“四风”，
转变作风，真抓实干，勇于担当，做好环境影响评价技术支撑。
一、教育实践活动意义重大，影响深远中华民族伟大复兴的“中国梦”已经提出，生态文明、美丽中国的美好画卷已经铺开。
实现中国梦，要求全党同志必须进一步发扬我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、
批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风;必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民
的积极性、主动性、创造性。当前，广大党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联
系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。
中央认识到，在有的领导机关、领导班子和领导干部中，形式主义、官僚主义、享乐主义突
出，奢靡之风严重，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志切实改进工作作风，
认真解决这些问题，始终赢得人民群众的信任和拥护。 环境影响技术评估与人民群众的环境权益息息相关，责任重大。近年来，评估中心坚持
在保护中发展、在发展中保护，积极探索环境保护新道路，评估工作从认识到实践发生了可
喜的变化。但我们也要看到，我国经济发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，资源
环境约束加剧，环保工作面临前所未有的挑战;评估中心在生态文明建设要求和人民群众期
盼还有很大差距。我们要以教育实践活动为契机，切实转变思维，引导党员干部深入基层、
深入群众，接地气、通下情，加强调查研究，虚心向群众学习，真正把功夫放在查实情、出
实招、办实事、求实效上，把心思用在干事业上，凝聚群众智慧和力量，搞好技术评估，为
生态环境建设把好关，把群众环境权益维护好。
二、“四风”现象时有冒头，亟待解决 通过这阶段关于开展党的群众路线教育实践活动的理论学习，特别是学习了生贤部长在
教育实践活动动员大会上的讲话后，我深刻认识到中心领导班子在“四风”方面还存在一些
问题，这些问题要通过这次活动加以解决。在形式主义方面：评估报告中存在固执评估，面面俱到而针对性问题解决不得力的现象;
调研时深入基层不够，存在走马观花的现象，有些花架子现象表现得还很明显。比如，中心
与一些地方和部门签订了战略合作协议，但是落实情况不好，下一步要抓好合作落地工作。在官僚主义方面：深入评估一线调查研究不够，对评价单位、建设单位和群众的困难和
意见建议了解不深入，包括环评培训报名难的问题，解决不得力。与员工谈心交心不够，不
能全面掌握基层意见。 在享乐主义方面：尽管在工作中没有特意追求享乐，但特权思想会时
时冒头，对名利的追求也不能完全释然。工作中还存在着按部就班甚至有畏难情绪，新形势
下环保工作的历史责任感和紧迫感需进一步加强。在奢靡之风方面：过去存在公款接待问题。表现在工作上，在抓勤俭持家、艰苦奋斗方
面，具体落实和监督督查还不到位，如对中心要求的近距离出差坐火车不坐飞机规定抓检查
不够。
三、开展教育实践活动非常必要，十分及时 习近平总书记指出，“空谈误国，实干兴邦”。开展教育实践活动目的是转变作风，促进
科学发展。从工作角度来看，就是要大力推进生态文明建设，以改革的魄力、创新的思路，
敢于负责、勇于担当的精神面貌，真抓实干，_难题。一是抓住着力点，切实推进作风转变。周部长强调，抓住了反对“四风”，就抓住了干部
群众的关注点，就抓住了活动的着力点。要充分认识“四风”的危害性和顽固性，结合评估
中心“作风转变主题年”活动，结合发现挖掘出的问题，调好焦距、找准穴位、抓住要害，
深刻剖析根源，拿出可行办法，真正解决问题，实现评估中心行风、政风、工作作风的明显
改进。
二是开门搞活动，广泛征求意见建议。通过设立征求意见箱、发放意见函，召开座谈会，深入评估中心教育实践活动联系点，深入建设单位、评价单位，
深入重点项目一线，广泛征求相关司局和相关单位以及服务对象意见建议，增强民主参与，
为深入自我剖析、改进作风夯实基础。通过大调查、大讨论，形成专题讨论成果。 三是坚持两手抓，以活动促本职工作。注重教育实践活动和同做好__中心本职工作两者
紧密结合起来，通过教育实践活动的开展，全面促进__中心本职工作开展，促进党员干部对
环保事业发展和环评制度改革的深入思考，做到“两手抓、两不误、两促进、两提高”。篇三：
党的群众路线学习体会：四风之整风问题的思考 党的群众路线学习体会：四风之整风问题的思考 整风活动还得要牢牢依托群众、发动群众。整风活动固然是党内的教育实践活动，但是
开展的却是群众线路教育实践。因此，活动必须要充分依托群众、发动群众，要让群众参与、
让群众监督、让群众评判，要真正解决群众亲身利益的题目，真正构成一个良好的干群互动
机制，以确保整风活动不走过场、不弄情势。此次活动要求以整风精神展开批评与自我批评，
坚持开门弄活动。整风活动要重在制度机制建设上下工夫。假如只是在一段时间的风气整治
上下大劲，强调“风头上要紧”，而没有一套完全、科学的制度机制，整风活动很有可能就会
抓出“一阵风”，风停了，一切又有可能照旧。保持党同人民群众的血肉联系是一个永久课题，
作风题目具有反复性和固执性，必须常常抓、长时间抓，特别是要建立健全增入党员、干部
坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废
除不适用的制度。制度一经构成，就要严格遵守，执行制度没有例外。在解决“四风”的制
度题目上，最重要的恐怕还得在权利制约、监督机制上下工夫，真正限制、束缚公权利，让
权利在阳光下运行;同时还要充分保障公众的权利，特别是参与权、表达权、监督权等。只
有建立起这套充分的制度，才会让密切联系群众之风永葆长青。坚持活动部署早谋划。第一时间成立党的群众路线教育实践活动领导小组。
教育反四风心得体会篇6
学而有思、思而有为，勇于担当负责、积极主动作为，时刻不要忘记我们来自于人民，定当全心全意为人民谋幸福、解难题，这才是一名合格的中国共产党员应该做的事情。
在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记提出“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。这次会议明确了党员同志的根本任务、总体要求、具体目标，指导着我们要结合实际，创造性的开展工作。我们要坚决服从党的领导，担负起第一责任人责任，认真履行“一岗双责”，围绕中心，服务大局。这次主题教育深刻而到位，有着针对性，指导性，思想性和政治性。
党员同志就应该是革命的一块“砖”，哪里需要哪里搬。无论何时何地，我们都要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人民教师为人民，学生是祖国的希望，是家庭的未来，在教学的道路上，纵使难题不断，但我们当永远牢记初心，全身心投入到教学中，不断夯实专业知识，加强自身学习，做一名优秀的园丁，为祖国培育出更多的栋梁之才。
不忘初心，方得始终。前路固然有艰难困苦，前路固然有不可预知的荆棘一片，但只要我们坚守初心，坚守当初为什么要上路，为什么要坚定不移的选择现在的选择，我们的未来终将是向着阳光升起的地方，向着党指引的道路坦然的走下去
教育反四风心得体会篇7
中国共产党是中国人民利益的忠实代表，必须坚定群众路线不动摇，以提高人民群众生活水平和生活质量为重要目标，切实谋利为民，谋福为民， 为实现“中国梦”这个伟大的目标而不懈奋斗。
然而，四风问题的出现却让党与人民群众逐渐脱离，甚至站到了对立面。这不仅损害了百姓的利益，而且这股不良风气破坏了党的形象，给许多优秀的党员同志抹黑，极不利于社会的长治久安和国家的和平、安定发展，人民的安居乐业!因此，反对四风势在必行!
四风，目前在党内主要是指：形式主义、享乐主义、官僚主义以及奢靡之风。为了净化党内风气，提高党员的纯洁性和党性修养，从中共中央政治局开始，在全党内展开了党的群众路线教育实践活动。从行动开始至今，受这股有力肃清之风的影响，我决定剖析自己，做如下四风对照检查：
第一，形式主义之风要挖除。
四风问题积弊甚深，危害甚广，其中形式主义是我们常见的一种。国家一再强调不得建造形象工程，不能做表面功夫，然而许多领导干部却钻政策的漏洞，只注重眼前利益和政绩，大刮形式主义之风。这是必须严厉禁止的!
形式主义的产生，一是名利思想在作祟，二是懒惰思想在指挥。要杜绝形式主义的产生，首先就应该从这两方面下手。而本人自大学毕业工作以来，从基层的村官做起，到如今的职位，工作期间勤勤恳恳，兢兢业业，深切了解人民群众的利益需要和发展方向，展开基层工作均是以人民利益为主，截断了形式主义产生的源头，获得了自我的突破，也为群众们切实解决了问题。
第二，享乐主义之风要杜绝。
享乐主义的弊端很明显：一是影响工作效率，损害人民利益，浪费国家资源;二是造成领导干部们和党员们思想和精神的颓废，不追求上进，不为人民办实事，贪图享受，这样势必造成国家工作的延误，长此以往更会腐蚀人们的思想，作出违法乱纪之事。
因此，为了杜绝享乐主义的产生，我每天给自己固定安排了这样的时间表：在处理完固定的日常工作之外，为自己留出一个或一个半小时来研读党的基本理论、分析时事，阅读各类关于民生和反映群众心声的书籍、视频，总结列表，结合自己所辖区域来进行分析对照，找出不足，发扬优势。
第三，官僚主义之风要打压。
官僚主义是许多领导干部优越感的集中，它将人分成了三六九等，是对人们尊严的践踏，是当今社会党与人民群众之所以正逐渐拉大距离的一个重要原因。
官僚主义的产生不仅仅是工作纪律的违背，尤其是政治纪律，它更是站到了人民群众的对立面，严重损害了党与群众的鱼水之情，必须坚决打压!
在任职期间，尤其是走出基层工作岗位之后，本人依然经常关心百姓生活，注重实地考察和倾听民声，到基层去走访去探听去调研，与群众一起欢乐、一起交流、一起解决问题，从未在心里和行动上挂起官僚主义的妖风。但我自觉做的还不够，还没有真正融入、站在人民的立场上来思考，这是我今后要注意发展和把握的方向。
第四，奢靡之风应坚决扫除。
无论是盛世还是混乱年代，奢靡之风都不可长。作为一名党员，作为国家工作人员，我们应该坚决反对奢侈浪费之风、坚持艰苦奋斗，这不仅是马克思主义群众观点和群众路线的根本要求,同时也是党的优良传统和政治本色。
奢靡之风的盛行不仅仅会浪费国家的资源，而且会引起其他腐败现象的发生，如贪污受贿、享乐主义、形式主义之风同样盛行。目前，奢靡之风在党内外都有，要煞住这股风气领导干部要起模范带头作用。
作为__部门的__(职位)，在平时的生活中我坚持发扬艰苦朴素作风，如平时上下班多使用自行车或搭乘公共交通工具，家中所使用的物品只要能用则多年来都未换新。我觉得一个人生活过得是不是苦不重要，重要的是精神上面苦不苦。朴素生活给我带来至高的精神享受，我就会自觉弘扬朴素之风，将奢靡之风严厉扫除!
反对“四风”建设是一个长期的过程，需要你我的坚持，切不可让四风断送了我们的中国梦!
