每个人因为一件小事情都会有着不同的感受，最重要的就要写好心得，学会写心得体会，我们都能培养自身的语言组织能力，以下是范文社小编精心为您推荐的读民族团结书心得体会精选6篇，供大家参考。
读民族团结书心得体会篇1
为进一步加强创建工作组织领导，青海省海西蒙古族藏族自治州从横向和纵向两个层面，建立“4+9”创建工作体系，用纵横交错的方式，保障创建工作深入开展。
在横向，从州、县、乡、村(社)四个层面推进创建工作，做到全面覆盖。州级层面，编制《海西州国民经济社会发展第十三个五年规划纲要》，将创建先进州纳入总体发展要求;制定《关于进一步民族团结进步先进区建设实施方案》，提出创建思路;制定《海西州创建全国民族团结进步先进州推进方案》、12项先进州测评指标等，全面抓好顶层设计工作。县级层面，结合实际，制定创建工作推进方案，进一步细化分解创建工作重点任务，明确责任单位和时限要求，以抓好工作落实为目标，提高创建工作执行力。乡镇层面，以加强党的民族宗教政策和相关法律法规学习应用、不折不扣落实各项惠民政策大力开展群众性文化体育活动为重点，着力组织实施好各项重点任务。村社层面，以宣传、动员、组织群众为首要任务，广泛开展以“民族团结进步”为主题的群众性文化活动，引导群众参与、支持创建工作，形成全社会积极参与创建工作的局面。
在纵向，充分发挥州委、州政府相关部门、州军区等行业主管单位和领域牵头单位作用，制定全州宗教寺院、政法系统等9个创建工作推进方案，明确各行业和领域创建工作目标、措施、方法和时限要求，做到创建工作深入到底;组织人员到海北、西宁等地学习考察创建工作，开阔创建工作人员视野，进一步明确创建工作思路。组织开展全州创建工作“互观互检”现场观摩会，通过学习观摩、座谈交流、展示成果、现场点评等方式，形成学习先进、超越先进，竞相争优的良好态势;制定创建工作“九进”方案，明确具体措施，全面推进“九进”活动，充分发挥家庭、村庄、社区、乡镇(街道)、机关、学校、企业、寺院、军营“主渠道、主阵地”作用，进一步分行业、分领域推进创建工作，以基层创建单位层层达标工作支撑先进州建设。
读民族团结书心得体会篇2
新疆不仅是一个多民族地区，又是祖国边防，担负着巩固边防、守卫边疆、维护祖国统一的历史使命。因此，新疆的13个民族必须团结在一起，搞好民族团结。
新疆是一个以维吾尔族为主的多民族自治区。在新疆，民族团结是大局，是各族人民长远的根本利益。没有民族团结，就不会有安定团结的政治局面，就不可能进行经济建设和其他事业的建设，也不利于维护祖国统一。因此每年的5月春暖花开时，新疆各地都会荡漾起民族团结教育的思想之风和政策之风，形式多样的文艺演出、报刊、广播、电视宣传，将中华民族大家庭的思想和党的民族政策带到各族干部群众的身边，团结互助蔚成风气。我校也不例外，利用形式多样的活动使每一位学生感受到民族团结有多么的重要。
多少年来，学校的民族团结教育活动以月促年，在师生中牢固树立起马克思主义民族观，使他们懂得了民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃的道理。针对少数民族分裂分子和暴力恐怖分子的活动，校领导在意识形态领域开展反分裂斗争再教育活动，让学生明白破坏民族团结的极少数人是无处藏身的。
总之，民族团结带来了社会的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与各项社会事业的快速发展提供了有力保障。也为教育战线上的教师们教育出大量的有用人才奠定了坚实的基础。
作为一名教师，我要配合班主任开展好民族团结活动，还要教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性，愿我校的民族团结之花常开不败。
读民族团结书心得体会篇3
民族团结是我国各族人民的生命线，做好民族工作最关键的是搞好民族团结。对于我区而言，作为边疆少数民族地区，民族团结更是开展各项工作、落实各项决策政策的基础和关键。要做好民族团结工作，教育特别是校园教育作为构建基础的重要意义不言而喻。
校园民族团结教育是我国教育体系的基础知识之一，是思想政治教育的一项重要内容。学校民族团结教育无论在形式上、方式方法上还是技术上都需要与时俱进。只有做好校园民族团结教育，才能筑好民族团结繁荣之基。
首先，要营造良好的民族团结教育氛围。环境造就人才，良好的教育环境能够起到事半功倍的教育成效。各学校在日常教育教学活动中，应将民族团结作为基石，对各族学生一视同仁，对各民族的禁忌和风俗人情加强教育，积极构建民族平等、民族共融的良好环境。各学校应结合所在地的民族结构、人文环境和教育工作实际，通过设立班级墙报、民族知识角、民族文化墙等宣传栏，提升学生的民族团结意识，营造校园民族团结的良好氛围。
其次，发挥教师带头主导作用。作为校园教育的引导者，教师在学校民族团结教育中起主导、示范和表率作用。各学校要加强对教师队伍的民族团结教育培训、培养和锻炼，选配政策理论水平高、经验丰富的教师担任民族政策常识专职教师，努力提高教师民族团结理论水平。要明确教师在民族团结教育中的责任，在课堂教学、日常言行中注重自身表现，禁止任何人利用学校讲台、讲坛等阵地散布传播不利于民族团结的言论，提升教育引导能力。
最后，多举措提升教育实效。要充分发挥学校课堂教育主阵地的优势，挖掘教材资源，巧用教学媒体，寻找教育的切入点。要高度重视课本教材的开发和民族团结教育的课题研究，结合各民族地区实际，组织编写适用于本地区、各年龄段学生学习的民族团结教育教材。要重视课堂外民族团结教育，采用聘请民宗委工作人员担任校园民族政策辅导员等方式，积极举办各种教育实践活动，让民族团结教育走入学校的每个角落，扩大民族团结教育的范围，提高教育实效。
读民族团结书心得体会篇4
__团小学为做好民族团结进步创建教育活动，4月21日上午组织全体师生开展了“民族团结一家亲”为主题的国旗下讲话，全体师生深刻认识新形势下民族团结教育活动的重大意义，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，把学校的民族团结进步创建活动抓紧抓实，要求少先队员带头做民族团结模范。同日，各班级开展了以民族团结教育为主题班会并以板报形式来宣传、教育民族团结相关知识，进一步增强了广大师生的民族团结意识，牢固树立团结稳定是福，分裂动乱是祸的思想。
__团小学教育学生弘扬兵团精神活动小结
__团小学结合重大节日和纪念日活动，大力弘扬兵团精神，开展了“知党情、跟党走”主题教育，激发广大少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱兵团和团场的热情;学校组织各年级学生参观团史陈列馆，了解兵团精神及兵团历史把自身的成长同爱党、爱祖国、爱社会主义、爱兵团结合起来，增强他们对国家、对社会的责任感。
__团中小学运动会力倡勤俭节约之风
__团第18届中小学运动会于4月27日举行，而在今年运动会的举办中，我校亦积极响应了党中央勤俭节约的号召，多措并举力倡勤俭节约。
民族团结创建活动小结民族团结创建活动小结民族团结创建活动小结在入场式和开幕式上，各个方块代表队以学校限有的道具以及统一的服装进行表演，这样减少了铺张浪费。运动会上各个方块队出色而圆满地完成了表演任务。
__团小学防灾减灾安全教育宣传小结
有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为了进一步做好我校的安全教育工作，我校各班都积极开展了以“防灾减灾”安全教育为主题的中队会，通过安全教育宣传活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。
读民族团结书心得体会篇5
潍坊市实验小学开展民族团结系列教育活动五十六个民族五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家。中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。为促进民族团结，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，近日，潍坊市实验小学开展了民族团结 “五个一”系列教育活动。一、讲授一节民族团结主题融合课学校组织语文、道德与法治、音乐、美术四个学科的教师精心备课、磨课，执教了一节“民族团结一家亲”主题融合课，引导学生了解各民族服饰、音乐、文化习俗，讲述民族之间互通交流、守望互助的故事，感悟民族团结的重要性。道德与法治课高敏老师利用统计图和地图带领学生认识了我国各民族分布的特点，在长期的融合发展中，你中有我，我中有你，成为了一个大家庭。并组织学生以“自治融合”为主题进行讨论交流，使同学们认识到在中国共产党的领导下，实行民族区域自治制度，发挥了各族人民当家做主的积极性，加速了民族经济、文化的发展，加速了民族团结，促进了祖国各地的共同繁荣。邢雪老师从美术方面，以民族服装为切入点，引导学生认识了多姿多彩的各少数民族服装，还以“盘扣”和“旗袍”为例，介绍了各民族互相借鉴融合，形成了富有中华民族特色的“中国风”服饰，不仅深得我国人民喜爱，世界越来越多的人民也爱上了中国风。音乐老师苗青则从音乐方面，以民族乐器融合为教学要点，带领学生聆听了民乐合奏《金蛇狂舞》，认识二胡、手鼓、芦笙等富有特色的各少数民族乐器。还回顾了学生们引以为傲的本校千人葫芦丝合奏登上学习强国的情景，激发了学生的自豪感。最后，田秀青老师在语文课堂上，指导小组汇报交流了课前搜集到的民族团结小故事。有的以视频形式播放了新疆维吾尔族姑娘在汉族师傅指导下创业开厂的故事;有的以新闻播报的形式，分享了各族人民友好交流的暖心瞬间。同学们还以诗词的方式，表达了自己对民族团结、民族融合的感悟和体会。二、开展一次民族团结调查研究同学们对各民族人口分布、文化习俗等内容进行了调查研究，形成了一份份研究报告，更加全面深刻地了解了各民族特点。三、举行一次民族团结主题队会各中队利用少先队活动时间，举行民族团结主题队会，同学们展示研究成果，畅谈学习感受。四、制作一份民族团结手抄报五年级的同学们将自己的学习研究成果制作成一张张手抄报，色彩斑斓，精巧美观。五、撰写一首民族团结诗词六年级的同学们将自己的学习感悟写成了一首首诗词，用诗词赞美民族团结，祝福祖国。五十六个民族同心同德，才能把祖国建设得更加繁荣富强。民族团结系列活动，不仅为学生们普及了关于少数民族的知识，更让同学们真切地感受到民族团结的重要性，培养学生牢固树立正确的国家观、民族观，不断增强中华民族的凝聚力和向心力。
读民族团结书心得体会篇6
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分，它包括以下几方面的含义：1、反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后，通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造，从根本上废除了这一反动制度，开辟了民族平等团结的新纪元。此外，中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。4、反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。在建设社会主义和谐社会的伟大进程中，我们的每一份付出都将为社会增添一份和谐，我们的每一滴汗水都将折射出太阳的光芒。如果在维护民族团结的伟大事业中，做不了大海的滚滚波涛，那就做一股山间的潺潺溪流吧;如果做不了峰顶的参天大树，那做一棵河边的青青小草吧。让我们在平凡中创造不平凡，用实实在在的行动保卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面，一起珍惜这来之不易的幸福生活，乘着科学发展观学习实践的浪潮，并肩携手、同心同德，共同担负起维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命，弘扬民族团结精神，爱我中华，共创祖国辉煌的明天。《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，于2009年12月29日经新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过。《自治区民族团结教育条例》是全国首部关于加强民族团结教育的地方性法规。它的颁布，标志着自治区对民族团结教育工作的依法管理迈出了重要步伐。《自治区民族团结教育条例》是自治区人大常委会高举各民族大团结旗帜，认真贯彻落实党的民族政策和民族区域自治法，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，积极主动地履行地方立法职权，为新疆的民族团结进步事业提供强有力的法制保障取得的一项可喜成果。这部条例的颁布实施，对于全疆各族人民进一步深化民族团结教育，更好地推进民族团结进步事业，维护自治区长治久安，具有十分重要的意义。
