写好心得体会能让我们及时记录下对生活中一些事情的看法，为了使自己的思想得到升华，我们可以将心得体会写好，以下是范文社小编精心为您推荐的812事迹心得体会优秀8篇，供大家参考。
812事迹心得体会篇1
疫情防控先进个人事迹材料(街道)
按照上级防控部署，zz街道设立z个疫情防控卡点，zz担任zz大道/zz公路路口卡点值班长。第一天zz值夜班，由于物资还未到位，现场仅简单搭了一顶四面透风的帐篷，zz跟一线工作人员一起在寒风中检查车辆、登记人员、清点物资，虽然寒冷，但内心火热。
走进办公室，同事们跟zz开玩笑说：“你终于舍得从一线卡点回来了!”是的，zz从年初二复工以来，没有回过办公室一次。“一来确实没有时间，二来我从一线回来，怕身上不squo;干净squo;影响他们。”zz担心自己传染给同事，但他从来不提自己因为生病抵抗力差容易被感染的事情。
那是去年10月份，zz负责处理一宗开发商纠纷案件，案件已经跟踪了八个月，在最关键的一次会议时，zz突然心脏绞痛，为了不影响工作进度，zz吃了一颗速效救心丸稍微缓解一下，坚持把事情处理完才去医院，心绞痛缓解之后zz又坚持上班，但没过几天又连续发高烧住院，医生诊断是因为长期疲劳免疫力下降感染不明细菌导致发烧，此后长期吃药以提高免疫力。
zz曾当兵zz年、当警察zz年，且在武汉读书z年，对湖北话有很强的辨别能力，有丰富的一线工作经验，因此他对物资管理、查车方式、后勤保障等方面提出了很多建设性意见。由于部分一线检查人员从各部门抽调，大家很积极但经验不足，检查时秩序混乱。zz建议要明确分工职责、分批轮换岗位，并且做到岗前培训、岗后总结，确保秩序井然、手法专业、安全高效，做到“逢车必查、逢人必检”。
为了节省使用口罩和防护服，只能满足一线检测人员4小时换一次口罩，并且防护服消毒后重复穿，虽然物资紧缺，但大家绝不后退。“从设置疫情防控卡点以来，我们没有一个人迟到!不管是不是党员，我们每一名同志都像打了鸡血一样，毫无怨言。所以，我觉得我还要做得更好，才对得起大家的付出。”zz同志坚定地说。
打赢这场疫情防控狙击战，离不开千千万万坚守一线岗位“负重前行”的人儿，他们每一个人的付出让我们信心倍增，我们坚信最终一定能够取得胜利，守护好我们的家园!
812事迹心得体会篇2
?@组工干部 莫道萤光小 定作月边星】
眼下，青藏高原漫天雪花，尽显苍茫。而深夜的西宁，那盏长明的灯没有亮起，年仅43岁的朱治国，倒在了他用脚步丈量的基层一线，用热爱与担当燃尽一生，点亮了“心中有信仰，肩上有担当”的组工灯塔。组工干部要以朱治国同志为榜样，擦亮组工干部的精神底色，用心做好走好新时代的“赶考路”。
“小身板蕴藏着大能量!”朱治国如同萤火虫，短暂的绽放照耀了漫长的夏夜。他用日复一日的行动，将对党的无限忠诚、对事业的无限热爱洒落在青藏高原，熠熠生辉。每一个组工干部要甘当小小萤火虫，勇敢、轻灵地游弋于天地之间，即便渺小微茫，依然在暗夜里奋力发光，执着地实现自己的人生价值。
艰苦奋斗，争做自力更生的组工干部。月下微光，树中流星。古人认为萤火虫生于腐草之间，却“虽缘草成质，不借月为光”，有自力更生的精神。21岁的朱治国没有留恋城市，通过考录后服从组织分配，到距离西宁市800公里以外的戈壁乡镇工作。当时的领导和同事对一致评价：不挑活儿，入户填表、农田调研、写简报、接待群众，每天“两眼一睁，忙到熄灯”，毫无怨言。广大组工干部要勇于跳出“舒适圈”，积极主动奔赴基层一线、偏远地区、艰苦地方，脚踏实地开展工作，扎扎实实做好每一件小事，拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的精神与魄力，磨炼踏实的工作意志、锤炼过硬的工作作风、历练丰富的工作经验，用困难与挫折来提升实战本领，带头冲在疫情防控、防汛抗旱、抗震救灾、乡村振兴第一线，当先锋、做表率。
勤奋好学，争做业务精通的组工干部。古有车胤囊萤夜读，后人把书房称作“萤窗”，隐喻苦读不辍，亦砥砺世人像萤火虫那样努力发光，自强不息。对于学习，朱治国同志也始终有一种“不知足、知不足”的紧迫感，他写到：“每天都有新思考、新体悟、新收获，这种感觉很美妙，很久都没有这种充实的感觉，只是感到时间不够用，消化吸收不充分。”广大组工干部要树立终身学习的理念，把工作做实、做精、做细作为自己的职业追求，多下“真功夫”，少搞“花架子”，系统掌握基层组织建设、干部管理、人才工作等方方面面的业务知识，努力把自己锻炼成“提笔能写、上台能讲、遇事能干”的综合型人才，争当政策通、活字典、笔杆子和多面手，以精通的业务知识为党员、干部、人才更好地服务，树立组工干部良好形象。
以民为先，争做党性最强的组工干部。朱治国同志的水杯，刻着“以正治国”4字。一路走来，他始终把人民群众放在心中最高位置，聚焦急难愁盼，想千方、设百计，把基层党组织缺资源、缺资金、缺人才等问题解决好，用责任与担当书写了一名组工干部满心为民的公仆情怀。组织工作是做人的工作，组工干部要带头筑牢群众观念，把服务群众作为组织工作的出发点和落脚点，深入基层，深入群众，到群众困难的地方去排忧解难，到群众意见多的地方去理顺情绪，到出现新情况新变化的地方去总结经验，到工作推不开的地方去打开局面，切实为人民掌好权、用好权，以“时时放心不下”的责任感换来群众“事事放心得下”的幸福感，努力创造出经得起人民检验的业绩，让人民群众衷心拥护党，永远跟党走。
清正廉洁，争做光明磊落的组工干部。萤火虫携光华而自照，一身光明，一生光明，如有德之君子、无迹之至人，心中有尺，言行有度。在组织部门工作多年，朱治国同志始终牢记党的教诲，对手中的权力保持着敬畏之心。他时常告诫下属：“手中的权力是党和人民赋予的‘责任田’，不是‘自留地’。”夜之萤，虽照不了方圆之地，却亦能映照自身行止。这是在警示明人不做暗事，君子要光明磊落，堂堂正正。组工干部要敢于按事实说话、按原则说话，说真实的话、说正义的话，坚守自己的神圣职责。坚决克服“酒杯一端、政策放宽”“吃人的嘴软、拿人的手短”等不良现象，从大处着眼，从小处做起，防微杜渐，警钟长鸣，严守思想防线，严守纪律红线，严守道德底线，做一个经得起时间检验、经得起群众考验的好干部。
“若非天上去，定作月边星。”要知道，萤火虫从来不是为了长久发光而发光的，哪怕一息微光，亦能照亮那方小千世界。我们也许是一名平凡的组工干部，但我们每个人都可以是一只萤火虫，只要愿意发光，就能够给别人需要帮助的时候提供一点帮助，给夜带来一盏盏闪闪游动的灯，去照亮每个有困难的人、需要帮助的人。
812事迹心得体会篇3
通过参加学习今天的洛阳市政法英模宣讲团的宣讲报告，为我们展现了一个个身边的英模先进事迹，报告感人至深、催人奋进，展现了我们洛阳市政法队伍立党为公、执法为民的光辉形象。其中，有轰轰烈烈的干事创业先进事迹，也有在平凡的岗位做出不平凡的贡献，每个人都在各自的战线上展示着自己光辉的螺丝钉精神和书写着政法队伍的忠诚和担当。他们都是我们身边的新时代标兵，我们学习的榜样。
通过今天的英模教育学习，使我精神振奋，在今后的工作中，我将从以下几个方面努力，向英模们学习：
一、大力学习和弘扬他们对党忠诚、坚定信念的良好政治品格。
能够激发一颗灵魂的高贵和伟大，只有坚定的理想和信念。政治立场坚定是我们作为一名共产党员最基本的政治素养，只有政治意识坚定，我们才能在正确的方向上奋力前进，才能书写出光辉的人生。我们作为新时代共产党员就因该向英模们学习，学习他们坚定的信仰，坚定的理想信念，高举中国特色社会主义旗帜，在政法干线干出成就、干出精彩。始终同党中央保持高度一致，在平凡的工作岗位上无私奉献精神，绽放青春之光。
二、大力学习和弘扬他们情系百姓、为民爱民的高尚情怀。
宋毅波的感人事迹让我感触最深，因为我和他一样也是一名从政法战线走出的驻村第一书记，对于他的报告有着深切的体会。我从2018年6月开始驻村开展工作以来，在这期间的1000多个日日夜夜，虽然经常是五加二、白加黑，忙碌在贫困人群中、穿梭在山区深处的沟沟岭岭，但每当看到贫困群众那开心的笑脸和听到他们那亲切的问候，顿时觉得心中的烦恼和身体的疲倦瞬间烟消云散。我想这应该就是我们党所要求的，坚持以人民为中心，从群众中来到群众中去，紧紧依靠群众，密切联系群众，为人民服务的真实写照吧。通过今天的学习，让我更加坚定信心，在今后的工作中一定更加努力的学习，让本职工作更上新台阶。
三、大力学习和弘扬他们立足本职工作，服务发展的大局意识。
大局是行动的指南，我们应该始终坚持围绕这个中心开展工作。树立牢固的事业观、价值观、正气观，强化自身履职能力，更好的为服务经济建设这个大局出发，开展好各项本职工作。聚精会神搞建设，一心一意谋发展，做到脚踏实地、埋头苦干、精于学习、勇于开拓、善于创新，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，争做一名让党和人民放心、满意的新时代共产党员和人民警察。为嵩县经济建设和事业发展站好岗。
以上即我通过参加洛阳市英模宣讲报告会的心得体会，有不到之处敬请批评指正。下一步，我一定要向身边的这些英模学习，大力学习和弘扬他们对党忠诚、坚定信念的良好政治品格；大力学习和弘扬他们情系百姓、为民爱民的高尚情怀；大力学习和弘扬他们立足本职工作，服务发展的大局意识。把本职工作做好，为嵩县政法队为争光，书写光辉的政法人生。
812事迹心得体会篇4
张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。自1990年参加工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这三十年中也一直积极践行这一人生追求。
作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。
作为一名人民教师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作——家访。张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。
拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
812事迹心得体会篇5
那是大约20年前的一天。山路边坐着一个十三四岁的小姑娘，她手里拿着镰刀，身边放着一个破草筐，呆呆地望着另一座山头。张桂梅看见了，走过去问她：“你怎么了？”女孩回答：“我想读书，但是家里没钱，给我订婚了，收了彩礼要让我嫁人。”张桂梅找到女孩的父母试着劝返，说：“你们只要把孩子交给我就行，学费生活费都不用你们管了。”可即使这样，女孩的母亲仍坚决不同意孩子回校读书，甚至以死相逼。张桂梅无奈，只好把女孩留了下来。
怎么样才能救救这样的女孩子呢？这个难题久久萦绕在张桂梅心头。
当时的张桂梅，已经是华坪县出了名的“好老师”，还兼任华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）的院长，是数十名孤儿的“妈妈”。
当老师，张桂梅发现“女学生读着读着就不见了”。她们不读书的理由多种多样：为了给弟弟交学费，姐姐被父母勒令退学回家干农活或外出打工；因为收了彩礼，十几岁的小姑娘也要准备嫁人了。当“妈妈”后，张桂梅又了解到儿童之家孩子们的身世，他们的母亲有的因杀死家暴的丈夫而获刑，有的因落后错误的分娩观念而死亡，留下孤苦无助的孩子。
“培养一个女孩，最少可以影响三代人。如果能培养有文化有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。”一个现在看来依然有些“疯狂”的想法在张桂梅心中越来越清晰：“我想为这些大山里的女孩建一所免费的高中！”
为了这个“疯狂”的梦想，她开始四处奔走筹款，风吹雨淋，被冷落，被唾骂，却只筹得一两万元。直到2007年，张桂梅当选党的十七大代表，赴京参会期间，一篇题为《“我有一个梦想”》的采访报道让更多人理解了张桂梅的女高梦。
2008年，在中央和各级政府以及社会爱心人士的支持下，华坪女子高级中学正式挂牌成立。这是全国第一所全免费的女子高中。
华坪女高首届共招生100人。她们大都来自山区，多数没有达到普通高中录取分数线，还有一些孤儿残疾学生单亲家庭学生父母残疾的学生和下岗职工子女。但只要是女孩，只要还想上学，华坪女高都向她们敞开怀抱。三年后，她们中有96人坚持到最后参加高考，全部考上了大学。自2011年有首届毕业生以来，学校综合排名连续10年位列丽江市一区四县榜首。
812事迹心得体会篇6
近日，媒体报道了李桓英的事迹。李桓英放弃了世界卫生组织的聘任，几经周折回到祖国工作，经过数十年的不懈努力，治愈了国内万余例麻风病患者。直到现在，98岁高龄的李桓英仍奋战在麻风病课题研究的一线。为了国家的抗麻风事业，她放弃了国外定居与家人相伴的机会，在云南艰苦环境中工作多年，甚至多次遭遇车祸、骨折。回顾自己的选择时，李桓英却说：“下乡我从来不叫苦，翻车我也不叫苦，生活是自己找的，但是(我)也从中得到了满足。”李桓英的一生是幸福的，我们组工干部们也是如此。
都知道组工干部的辛苦，选择了组织工作，就是选择了寂寞清苦和夜以继日，但是也选择了另一种幸福。什么是幸福?不同的人答案各异。我们不妨细细品味李桓英式的幸福，或许会有一番新的收获。
组工干部，就是要在“钉钉子”中创造李桓英式幸福。李桓英一次次翻山越岭走进麻风村，将毕生精力投入到防治麻风病的事业之中，多次车祸伤了筋骨，却没有挫伤她的工作干劲，她在别人不敢问津的领域独辟蹊径，锲而不舍地开展新研究，最终帮助中国走出了麻风病时代。木匠钉钉子看似简单，可实际操作中，眼中分寸的掌控、手上力度的把握、心里韧劲的坚持，都需要夜以继日的努力。我们组工干部，要具备“咬定青山不放松”的精神，对于工作中遇到的难题，应想方设法迎难而上，一锤一锤接着敲，一点一点接着学，一件一件接着做，在钻研的过程中感受自我的成长，在“钉钉子”的过程创造幸福。
组工干部，就是要在“啃硬骨头”中守护李桓英式幸福。98岁高龄的李桓英定下了一个目标，要工作到100岁：“不愿意这两年白活着，我愿意尽我所能。白坐在家里看小说、看电视，也是浪费。不如用你有生之年，做点更有意义的事。”“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗”。树立奋斗意识，就是要求我们组工干部要做到敢为人先，敢于拼搏，敢于啃“硬骨头”，始终保持艰苦奋斗、开拓进取的锐气作风，始终保持积极作为、勇往无前的拼搏干劲，不驰于空想、不骛于虚声，拿出逢山开路、遇水架桥的闯劲，以更高更严的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，顺应新时代大势的坚定者、奋进者、搏击者，用汗水写担当，用奋斗换幸福。
组工干部，就是要在“学雷锋”中体悟李桓英式幸福。李桓英说，“要把我最好的年代，奉献给祖国。”98岁的她最大的心愿，就是再回到她曾经战斗过的云南。她心里牵挂着那些治愈的麻风病人，更惦记着尚未的麻风病发病机制。可以说，她将自己的一生都奉献给了抗麻风事业，为人民服务是她最大的幸福，这不由让我们想到了雷锋精神。雷锋精神实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。当代雷锋郭明义对于自己的幸福观有过这样的表述：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲!”我们组工干部学雷锋不仅仅是学他做好事，更要把握好无私奉献的精神内涵，在无私奉献的过程中体悟这种幸福。对我们组工干部来说，无私奉献不是一种强迫而是一份自觉，不是一次作秀而是一生践行，是源自内心深处的自觉追求。所以工作即便劳累，但奉献的果实却是醇美甘甜的，幸福感的获得就在这里，个人的意义和价值也就在这里。
812事迹心得体会篇7
通过学习刘凤全、郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。
从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。
作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
812事迹心得体会篇8
教育是国之大计，党之大计，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，教育更是发挥了重要作用，教育功在当代，利在千秋。对一个国家来说教育是一件大事，对一个家庭来讲更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分适龄儿童无法正常入学，对上学的渴望也只能是一种奢望，但张桂梅，一个62岁的老太太，瘦弱多病、无家无子，却用行动让1645名贫困女孩迈向了大学之路，实现了华丽转身，她就是人间的“天使”。
做好一件事情并不难，难得是一辈子做好一件事。对张桂梅来说，她这一辈子都在为贫困孩子的教育操心和操劳，为建立一所免费女子高中，面对旁人的不解、质疑甚至是谩骂，她都不予理会，牢记自己的初心，勇挑教育的重担，为改变贫困山区教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的现实情况，她四处奔走，拉赞助，搞募捐，最终在她的不懈努力之下免费女子高中成立了，这不仅仅是一所学校，而是无数贫困女孩改变命运的希望之门，在她的辛勤付出之下，女子学校取得了可喜成就。
张桂梅，由一名普通的中学老师，义务当政府新建的华坪县儿童之家的院长，再到云南省华坪县女子高中党总支书记、校长，这一个个身份的转变和叠加，对她来说不仅仅是一个称谓的改变，更是一份沉甸甸的责任，身患疾病的她，面对当地组织的关心和照顾，都化作了她为当地教育事业做努力贡献的动力，她不为名利，不图回报，只为让每一位贫困的孩子能够通过读书来改变自己的命运，她用一双勤劳的双手撑起了贫困孩子未来的天空。
