2022疫情网上教学心得体会范文8篇

时间:2022-04-10 作者:Youaremine 心得体会

心得体会其实就是让我们发现自己工作中的问题,并想方设法的解决问题,拥有超强的正能量,你是否也有这样的体会呢?写一写相关的心得体会吧,以下是范文社小编和大家分享2022疫情网上教学心得体会范文相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。

2022疫情网上教学心得体会范文8篇

2022疫情网上教学心得体会1

因为肺炎疫情的干扰,我们不能像春姑娘一样迎着风走进校园学习,只能通过手机听、看老师讲课,也就是停课不停学。通过这些天的网课学习呢,我觉得网课缺点还是有点多,要不请听我慢慢道来。

昨天下午上数学课时,讲的是计算题,用简便方法算,我听得也是似懂非懂。当数学老师出题做的时候,我看一下题,一脸茫然,都不会做,这可怎么办?我只能等下节课老师再讲时可认真听。

于是,我就坐在那硬等着,当秦老师用那真切的声音,慢慢地一个步骤、一个步骤讲时,可惜的是中间突然网卡了,我只好退出再进。数学真是环环相扣,几分钟不听就不会做题了。

我突然想起我们家的“数学高手”一妈妈。我就把妈妈请了进来,给我讲讲。谁知刚一开口,妈妈就对我说:“你们老师每次都讲得那么清楚,你怎么就不会呢?是不是不监督你都不学了。”我一脸委屈地说是网卡,没听清。

妈妈这才耐心帮我讲题,我慢慢地明白了!如果这个时候,我能在温暖的教室里面对面请教老师或同学们,该有多好呀!人们常说,在快乐的环境下学得更好,记得更牢。

唉!想念校园,想念慈爱的老师,想念同学们再一起快乐的学习气氛。希望疫情快点离去,让我们尽快回到有趣课堂,结束这网课带来的不便!

2022疫情网上教学心得体会2

疫情来袭,根据疫情防控要求,为确保广大师生安全和健康。3月21日起开始线上教学。为了做好线上教学工作,唐山市安各庄小学积极行动起来,迅速成立领导小组,召开工作会议,制定工作方案,精心策划和组织线上教学工作。

一、精心布署有条不紊

为更有效地组织开展线上教学,学校召开线上工作会议,要求全体教师全身心投入工作,迅速转变思路,更新技术,认真备课、相互学习,针对怎样进行线上的有效教学、如何把控学生线上学习现状、学生作业如何反馈、如何应对线上教学学生注意力不集中等问题进行讨论,确保特殊时期线上教学质量。

二、空中课堂师生共勉

老师们认真备课,精心打磨30分钟的互动课,群策群力,资源共享,重点在练习巩固环节,大家集思广益,突出重点,突破难点,力争做好线上教学。特殊时期一张张”手绘的板书“,孩子们一句“老师,我们想上学了”,屏幕的另一头家长的殷切笑脸,这所有的一切,我们的付出值了!

为更有效地组织开展线上教学,学校召开线上工作会议,要求全体教师全身心投入工作,针对怎样进行线上的有效教学、如何把控学生线上学习现状、如何应对线上教学学生注意力不集中等问题进行讨论,同时加强作业设计的针对性、科学性、人文性,为孩子们设计充满趣味与体验的特色作业,确保特殊时期线上教学质量。

三、五育并举花开有声

在双减背景下,我校牢牢把握住“德育为先、智育为重、体育为基、美育为根、劳育为本”的育人方向,坚持五育并举,践行五育融合,实践育人,注重教育时效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

四、温暖关爱暖心行动

疫情挡不住时间的脚步,空间隔不断师生之间的交流,唐山市安各庄小学开展“隔空不隔爱”关爱特殊群体学生暖心行动。为了让这些学生得到学校和老师更多的“暖心”关爱和帮扶,根据《唐山市安各庄小学关爱学生“暖心行动”工作方案》指导教师一班一策、一生一案,以确保线上教学期间学生一个不落下,健康成长。

我校共有原建档立卡家庭学生3名,家庭贫困学生3名,1名抗疫一线人员子女,爱心联络教师6名。线上教学之前,爱心园丁教师对这些特殊群体家庭进行了调查,孩子们均能借助手机参加线上学习。

(一)私聊更贴心,一个都不能少

每天的线上教学开始之前,爱心园丁教师都用电话联系、微信私聊、QQ好友等各种手段提醒学生来在线课堂学习,送上贴心询问,从生活到学习,嘘寒问暖,给学生建立学习的信心提高自觉性。线上教学,不让一个学生掉队。

全体爱心园丁教师从心出发,用实实在在的暖心行动,为共同打赢这场抗疫阻击战贡献自己的力量!

(二)前方有你,后方有我们

我校四二班张瀚同学的妈妈,是郑庄子卫生院的一名医护人员,特殊时期负责郑庄子镇安各庄村核酸检测工作。为了让张瀚的妈妈在抗疫一线能够安心的工作,齐学英老师每天坚持与张瀚同学进行线上辅导,作业答疑,没有妈妈在身边的日子里,齐老师像妈妈一样关心着他。

在关心孩子的同时,齐老师不忘与孩子妈妈进行积极的交流,让她安心抗疫工作,不用担心孩子的学习。在不影响正常线上教学的情况下,齐老师积极对张瀚进行个性化辅导,孩子学习的积极性越来越高。张瀚的字越来越工整,每次作业的评价都是优秀,孩子特别高兴。在平时不爱回答问题的语文课上也进行了积极的抢答,见解独特。

温暖在线,用心陪伴,把这份“特别的爱”给予“特别的学生们”。前方有你,后方有我们。你们守护着人民的健康,我们守护着你们的牵挂!

五、云端相聚满满的爱

疫情挡不住时间的脚步,空间隔不断家校的交流,为进一步加强家园之间的合作,让每一位家长都能全面的了解线上教学工作,做好各项疫情防控及安全工作,共同为学生的安全、健康、快乐成长保驾护航。一次“云”端相约为家长与老师搭建起“沟通、交流、协作”的平台,虽然是线上家长会,但是沟通所带来的价值是无限的,云端“相聚”也洋溢着满满的爱。

“水木无华,相荡乃成涟漪。石本无火,相击而发灵光。”线上教学开展以来,我校整体工作组织有序,全体教师精心授课,全面育人。我们会倍加努力,发扬既有的好经验,积极解决可能出现的新问题,群策群力,把下一阶段的线上教育教学工作做得更好!我们坚信,春回大地,万物复苏,这是厚积薄发的季节,期待疫情早日结束,春暖花开,山河无恙!

2022疫情网上教学心得体会3

转眼,线上教学已进行接近两周,经过十几天的摸索,在全校师生的共同努力下,我校的线上教学正在有条不紊地进行着,结合学校线上教学工作实际,现将现阶段线上教学工作总结如下:

一、家校共建携手共进

线上教学方案启动后,我校立即部署了线上教学有关工作,在学校的统筹安排下,在各科老师的精心准备下,各班级召开“家校共建携手共进”线上家长会,主动建立家校沟通桥梁,针对疫情防控、线上教学以及安全教育等方面工作,与家长深入沟通交流,希望家长朋友理解支持并积极配合学校工作,家校联动,形成教育合力。

同时,班主任每天在班级群内推送安全教育、防疫知识及线上学习情况,家长朋友积极配合,第一时间如实填写上报相关数据,及时督促孩子线上学习,提醒孩子按时完成作业,家校齐努力,共同筑牢安全防护网,齐心守护云端教学。

二、主题班会保驾护航

线上教学期间,我校坚持开展“1530”安全教育,学校政教处每周会针对疫情防控、心理健康、居家安全、网络安全、食品安全、交通安全、预防溺水、安全用电等方面设计安全主题班会,各班级每周将班会内容落到实处,通过班主任及各科老师的宣传教育,引导学生树立安全防范意识,学习安全防范知识,掌握安全防范措施,提高自我防护能力。

三、强课提质用心教学

接到线上教学通知后,我校立即成立线上教学工作领导小组,研究制定了《兰陵县第十五小学线上教学工作方案》,根据学校制定的工作方案,各年级组在第一时间组织同学科教师进行集体备课,共同商讨学科教学计划、课程表、作息时间表及相关细则。

各学科教师高度重视线上教学工作,结合班级实际,认真备课,用心上课,精心设计作业,关注学生,及时诊断教学效果;班主任跟班上课,实时督促管理学生;教干下沉线上课堂,观察师生课堂状态,跟踪反馈课堂效果,齐抓共管,全力以赴,打造高效课堂。

四、多措并举用爱呵护

我校尤为注重学生的养成教育,线上教学期间更是如此,各学科教师利用各大学习平台,整合教育教学资源,为学生推送图文、视频及网络直播等相关学习资源,立足学生身心健康发展,坚持五育并举,教育引导学生,养成规律的生活作息习惯,坚持体育锻炼,关注用眼卫生,注重劳逸结合,帮助父母做一些力所能及的家务,通过多种方式,提高学生综合素质,用爱与责任守护学生,助力健康成长、全面发展!

五、及时反思共促成长

及时反思,方可行稳致远。线上教学期间,我校会不定期召开线上教学工作调度分析会,了解线上教学工作情况,分析解决问题困惑。

各班主任、各任课教师利用公众号、美篇、个人空间等多种形式回顾、总结、反思现阶段各自班级线上教学工作的开展情况,交流工作中的收获,分享成功的经验,剖析存在的问题,通过同事之间相互学习、相互帮助,提看法,献良策,为更好地进行教育教学而努力。

春暖花会开,疫情终会散。相信在全校教职工的共同努力下,在全体家长的用心浇灌下,我们用爱守护的花儿会更美!

2022疫情网上教学心得体会4

今天是线上教学的第四天,宋翟坨小学师生和家长都熟悉了线上的操作流程和方法,线上教学工作渐入佳境。教师不断优化线上教学方式,运用信息技术的能力越来越强。学生的线上学习习惯也越来越好,自我管理能力在不断增强。看到学校周到的安排,老师们尽心尽责指导孩子落实线上学习,家长们的焦虑和紧张的情绪都已完全消除。

一、整合资源,优化课前准备工作

在年级主任的组织下,各学科教师填写本周的具体课程表。结合家长的建议,将前二天的授课链接统整,由刘立军班主任负责在当天第一节课之前统一发布到班级群,避免因群里消息多被覆盖。每天,各年级语数外教师会对孩子们一天的学习情况进行了认真细致总结,梳理了知识重难点,并对第二天的学习内容和要求进行了预布置。刘立军班主任录制了解说微视频,在微课中强调学生作业中出现的疑难问题,并对学生进行心理疏导,鼓励同学做错了题也不要太着急,要学会查找原因尽快更正。

二、线上教学更顺畅

(一)晨读时光书声琅琅

早读时段,老师们在班级群里提前发布温馨提醒,就晨读内容作出明确指导。同学们按照要求自主晨读,坐姿端正,大声朗读,家庭里书声琅琅,家长们很满意。语文老师会表扬坐姿好、诵读流利的孩子,英语组教师就孩子们朗读的流利度、准确度给予评价。

(二)“两操”参与习惯好

经过了三天的训练,孩子们在家里也能积极参与“两操”,提前做好相关准备。刘立军班主任在群里及时发布提醒和相关视频,提醒孩子做眼保操前要洗手,运动前穿好运动鞋,注意运动时的安全。学校建议“两操”时段家长可以和孩子们一起动起来,让孩子当小老师,调动他们的积极性。

(三)学科教学有妙招

课上,刘立军及时与孩子互动,纠正孩子们坐姿;及时表扬上课认真的孩子。课后,她都会提醒孩子们注意眼睛休息,细心提醒孩子注意个人卫生。课前5分钟左右再次在班群推送上课链接,并发布作业内容,便于学生在课前了解学习目标。

刘立军老师发布课前“温馨提醒”,提醒学生准备好文具,听课时坐姿端正、及时做好笔记或者认真思考。为学生推送与课本相关的资源拓展学习面。运用了“钉钉”平台,提前在群里发布课堂内容和作业,家长纷纷为刘老师的课堂点赞。

三、作业布置与批改及时高效

刘立军教师在课前发布作业,指导学生明确学习目标。在班级群反馈前一天作业的提交和完成情况,并对学生的更正作业反复多次进行批阅讲解,尽量做到让学生当堂知识当天消化。并在年级组群讨论批改作业存在的一些操作问题,在线上给予帮助,确保高效地完成线上教学任务。

在批改作业时使用等级制或星级制,评价方式多样,有文字评语还有语音评价。能及时将优秀作业分享到群里,并将居家学习期间的作业情况进行详细登记,熟悉每一个孩子的作业完成质量,而且将试做的题目发群里,供孩子们进行回顾和更正。

刘立军老师根据学生作业中的集中错题,制作了钉钉视频进行讲解。为督促学生的线上学习,教学结束后刘立军老师在班级群随机中点名请学生回答问题。在课堂上还设置了一个数学小游戏的作业,孩子们纷纷尝试打卡,激发了孩子的学习热情,更进一步帮助孩子们理解知识点。

线上课堂有创意,刘立军教师能充分发挥孩子们的聪明才智,提高孩子们的学习热情,充分调动孩子们的学习数学积极性,能够更加容易地掌握知识点,帮助孩子们取得数学的好成绩,高效的完成本学期的学习任务。

2022疫情网上教学心得体会5

和谐康城小学全体教师在市教体局和龙泉联区的指导下,在校领导的全面部署下,线上教学已经顺利开展两周。下面对线上教学两周来的情况做以下总结。

学校层面

全体教师线上会议

4月2日晚上7:30召开全体教师线上会议,张西强校长主持。

赵允校长对线上教学出现的情况进行总结,对任课教师和班主任在线上教学出现的问题进行梳理,针对不同问题提出切合实际的解决办法。提出线上教学“3+模式”“直播+资源+讲解”模式。要求建立班级“虚拟小组”,及时鼓励和调动学生的学习积极性。

蔡敬庆校长就当前疫情情况和老师们居家生活做了安排。

工会李志强主席对线上教学师德师风方面进行了要求,并传达了枣庄市教育局和滕州市教体局清明假期的通知。

最后张西强校长进行了强调,第一要保持工作状态,第二要树立教学质量为中心的思想,第三要优化线上教学方式。希望老师们珍惜当下,保持良好的心态,微笑面对。珍惜我们身边的每一个人,保持一颗感恩、幸福的心态。

领导干部听巡课

张西强校长、赵允校长、蔡丽丽主任下沉到全校21个班,了解全校教师的线上教学情况,及时进行跟踪指导。各年级帮包领导按要求听课、巡课,每天对各年级的线上教学情况及时进行反馈,促进线上教学工作得以有序开展。

制定《工作指南》

为规范线上教学行为,提高线上教学质量,制定了《和谐康城小学线上教学岗位工作指南》,该指南包括教师、包级部领导和教导处(教科室)工作指南。学校及时向全体师生传达《滕州市线上教学教师行为规范》和《滕州市线上教学学生行为规范》,要求教师优化个人线上教学方案,同时在课堂上引导规范学生线上学习行为。

学生心理健康教育

疫情的来临,不仅威胁着公众身体健康,也影响着公众心理健康,特别是居家隔离期间学生的心理健康。所以除了上好文化课、音体美课以外,还要特别重视自己的心理健康。4月2日下午14:40孔敏老师为全体学生开展《线上教学期间学生心理健康讲座》。面对疫情,学生应该如何做好自身心理防护?一要劳逸结合,做好计划。二要调适心情,做自己情绪的主人。三要与家人倾诉自己心情。四要及时求助,加强与父母老师沟通。

班主任层面

召开家长会

4月2日早上八点,各班级开展《学生居家学习生活管理家长会》。家长会共分为四部分,一是疫情防控,二是居家安全指导,三是心理疏导,四是学习规范。

组织清明节活动

本次清明节班主任组织学生学习古诗新唱《清明》、开展“网上祭英烈”活动、画风筝。班主任老师在活动中渗透德育教育,教育学生爱党、爱国。

协调各学科教育

班主任老师全程关注自己的班级群,协调各学科教师对学生进行教育,及时回答家长关切问题。

教师层面

教研活动

语文备课组老师对线上教学存在的问题及时反馈,毫无保留地分享在线教学的宝贵经验,研讨在线教学过程中遇到的问题,通过头脑风暴的方式集思广益,找到解决问题的办法。针对学生学习情况和完成作业情况存在的一些问题,教研组长组织老师集体教研,分享好举措。每天及时批改作业,点评时尽量给出详细的评论,指出学生错在哪里,将孩子错误的地方圈起来,并用文字或者语音告知错误在哪里,使孩子在订正作业的时候更有指向性。针对每次作业出错较多的题目,采用录讲解视频等方法指导学生订正作业。老师们为了鼓励孩子们,真是各个尽显温情,或展示优秀作业;或及时表扬点评;激发学生学习的积极性,也得到了学生和家长们很好的反馈。

数学老师想尽办法克服困难:制作数学易错题课件、录制在线学习课程、编写数学思维训练讲解、和家长们沟通交流线上教学细节……数学老师们经过讨论,集思广益,根据学情与家情,确立了学生防控在家自主学习与指导引领相结合的实施方案——有内容,有方法,有指导,有效果,有反馈。

英语组备资源和备教法是网络研讨的重点。关于备资源,上课前,每个老师都会观看2-3个优质空中课堂资源,然后根据学情和网络问题,教研讨论,甄选出最适合学生们观看的空中课堂。然后在每次上课前一天,将链接放置在群中。方便同年级老师推送。至于备教法,英语教研组研讨了英语晨读在网络上如何做,才能取得最优效果。大家各抒己见。有的利用直播签到,点名背诵的方式。有的利用直播签到后,小程序带读背诵的方式。有的老师说干脆两者间周一次,看看哪种效果最好。疫情还未结束,网上直播授课还需继续进行,但英语老师的试验不断,研讨也正在进行!

科学教研中,老师们都分享了自己的直播心得,对遇到的难题相互交流解决,大家一致认为,要充分体现科学课“动手、合作、探究”的特点。科学老师们经过不断摸索,直播课越来越得心应手,在课前准备、学生考勤、课中讨论、课后辅导等方面也在逐步完善。相信通过大家的努力,学生居家上网课的效果会越来越好。

道法教研活动从线下转移到了线上,每堂课前都会找好视频,讨论本节课的学习要求,制定《导学案》,布置本节课合理的作业内容,然后就学生的听课状况,作业完成情况进行分析,再寻找合适的解决方法。

艺体教研组在教研过程中取长补短,资源共享,针对音乐课和体育课的教学特殊性,老师们发散思维,群策群力,推出了阳光体育运动系列视频,举行了“小小音乐家”评选活动,录制了和谐康城小学《抗疫歌》,让学生学习抗疫手势舞。丰富了学生线上学习生活。

线上教学

老师们授课准备充分,提前5分钟组织学生进行考勤,利用企业微信的直播或会议,对学生进行线上教学。及时布置作业,批改作业,推送优秀作业。对难点进行二次讲解。

教学反思

疫情突现,教学上线。老师们总结了一周的线上教学工作,写下来随笔,抒发了感言,积累了经验。有苦有乐,有酸有甜。互相学习,及时充电。扬长避短,彼此借鉴。虽说是小随笔,传播的却是正能量。

“上下同欲者胜,同舟共济者赢”,我们不忘初心,牢记作为教师的使命,春暖花会开,疫情终将散,携手前进,共克时艰,让我们的云端课堂,发挥出别样的精彩!

疫情网课心得体会 篇8

由于新冠病毒疫情的影响,作为学生的我们不得不在家通过网络上课。虽然我们不能像医护人员一样,冲击一线,为抗击疫情做贡献,但我觉得只要把自己的事做好,就是最大的担当!所以这次网课让我看到了我们这个集体的担当。

我们上的每一节课,课前课件的准备,上课时的组织,课后对课上问题的.收集及讲解,课后作业的布置与批阅都离不开老师的责任心。班主任更是早起晚睡,负责我们的纪律,及时组织班会,反馈同学们每天的情况,对学生,家长的问题总能及时回复。小组长也充分显示了上传下达的重要作用,督促同学交作业并及时传给老师作业,及时将班里的各项活动要求传达给每位同学,正因为有了老师和同学们的共同努我们班的网课才可以正常进行。请为我们的班主任李老师,各科代课老师及各小组长道声辛苦了,谢谢你们。由于你们的担当给了咱们班良好的学习环境。

通过这四周的网课学习,我也由最初管不住自己偷玩游戏,聊天到现在的自律越来越高。由于近期爸爸忙没时间管我,所以每当我有所懈怠时,总被妈妈那一双火眼金睛所识破,近而对我进行苛责和耐心教导,当然有时也免不了皮肉之痛,有时我也烦躁,但静下心来想,妈妈也是为了我呀。有时想想现在的自律性确实也是妈妈“管”出来的,过程虽然一言难尽,但结果却是令大家都高兴的。所以我也要谢谢我的妈妈。

妈妈常说改变不了环境就去适应它。我相信,虽然我们现在还不能正常开课。但会珍惜这每一次网课,珍惜每一节课前课后,老师同学的默默付出。在以后的学习中一是认真听讲、做好笔记,努力在规定时间内完成并上交每科作业。二是加强纪律,严格遵守班级的各项制度并认真执行。三是珍惜和家人的相处时间,做好自己的事不给父母添负担。

疫情虽给我们带来了不便,但我相信,有了我们师生,家校的勇于担当,共同努力,我们的网课会越来越好,给学校,给老师,给家长,给社会交一份满意的答卷。

2022疫情网上教学心得体会6

青墨迹景,早曦已不在。在这新的气象中,我不免孤“读”。在那往昔的课本中我已看不到那一个个熟悉的教导,在日夜里已不见他们的身影。如今在灯光下的只有我自己,没有了他们多么安静呀!

一场措不及防的疫情,打乱了我们的生活,但我们仍在寒窗苦读。

没有了熟悉的上课铃声,却换来了一条条短信的振动;没有了那些熟悉的声音,却换来了打字的响声……本是一场知己知彼的战争,可如今成了网课。是呀,有多少人因为老师不在了他们放任了,而有多少人是借助网络提升呢?也许就在这个寒假,很多的黑马脱颖而出,而又有很多人跌入深谷。人生有很多改变,但绝不是毫无准备。网课直播中,老师的一句句教导,一个个讲解都使这枯燥无味的屏幕变得生动、熟悉。他们并不因为在家而放松备课,那种老师的责任他们不会忘,但他们也从少年走过所以他们知道我们如今的想法,所以他们没有和我们置气只是将更多的精力放在课堂上,认真负责,专心上课。

面对老师的绘声绘色,也许我们感受到了吧,好像那种上进心更强了,但总有一些人滥竽充数,他们上课分心,上课小差。但老师上课前总是一催再催,为的只是让同学们投入课堂好好上课。他们尽心尽责,我感觉人生遇到这样的事情是一种经历,也是一种感受,它告诉我人想要变好不能只靠别人的监督,要学会独立自觉。

2022疫情网上教学心得体会7

疫情肆意,足不出户成为了我们为祖国最大的贡献。开学时间不断延迟,学校纷纷开展网络教学。因此各大软件公司抓住时机,开发出各种线上教学平台,这些平台功能齐全,操作方便。

在家里学习相对学校而言更加自由,但是这是否都对我们学习有利呢?

有网络段子打趣道:“没想到多年前出现在作文上的事,竟然真的实现了”因为国家迅速发展,在家中一个本子,一台手机,一支笔就可以学习。没有了传统教学的繁琐,交作业只需要用手机拍照再钉钉上传就完成。有些题目甚至系统可以自行更改,并进行排名。这样就方便了老师,为老师提供便捷。错误的地方系统会自动登记,这样老师就能轻松知道我们的问题所在。正所谓,简单,方便,快捷。

而在这些优点的背后,也存在着更大的弊端。

几乎所有的网上授课功能都是由各大社交软件推出的,虽然是好意为之,却显得心有余而力不足。社交软件的主题是放松娱乐,学习却是一—件严肃繁重的事。这两者之间本身就存在矛盾。并且大多数学生都不能自律,在学校就不缺爱开小差的学生,失去了监督之后,恐怕是更加肆无忌惮,聊一下天,刷一下视频,玩一会游戏。所以,在某种程度上,学习效率不如在校学习。

不论是优点也好,缺点也罢,这都不是主观原因。学习是修炼性格的一个过程,不完美的我们,所有缺陷都会在其中展现出来。只有不甘平庸,跳出温水,才能青蛙变王子。

希望最后我们都通过网课学到最多的知识,愿疫情早点过去,我们早点返校和老师同学们一起学习!

2022疫情网上教学心得体会8

“理想是丰满的,现实是骨感的。”三月春晖明朗大地时,我们本应该坐在阳光明媚的教室里书声琅琅,却因寒日里倏忽袭来的冠状病毒疫情而居家网课学习。

居家网课多少有些失落,毕竟隔着屏幕不能与老师如课堂般互动,也不能和同学们在课间一起冲出教室感受春天的美好;一个人的学习,过于安静,总有几分孤单。只是,疫情的阴霾尚未散去,众人还得同心同德共抗时艰,我们“停课不停学”,学会适应网课学习也是一种成长。

清晨,窗外的鸟儿在枝头欢唱着,每天的居家学习开始了。打开电脑,点开“空中课堂”,今天的课程已经传送到位。老师化身主播,开启了滔滔不绝又神采飞扬的教学模式。看着屏幕上的陌生老师,我不禁有点忐忑不安:今天又换老师了,虽然比昨天的男老师激情洋溢多了,但她的讲法完全不一样呢!哎呀,蓝色字的是重点要记录的……哎呀,老师怎么又换了个问题?我瞪大了双眼,也跟不上新老师的语速,这老师这节奏太快了吧!就这样,一节课走马灯似的地结束了,而我的笔记记的实在“凋零不堪”,这可怎么办?

距离下节课还有时间,我盯着屏幕四下搜索,暗自思忖:再放一遍?于是,我点击“播放”,真的可以!我试着拖动鼠标快进,哎呀!拉过蓝色重点了。再回倒,我小心翼翼地拖动鼠标、眼睛直盯着屏幕;到了!终于找到了我要的“重点”,长舒一口气似卸下了重重的包袱。好在网课可以回放,这要是在课堂上可是无法享受这样的“单曲循环”哦!这一趟“兵荒马乱”的搜寻,让我体会了网课时代的高效快捷;更感知“学无止境”,我要学习的课程还有太多太多。

网课结束,我们老师的随堂作业也就“钉钉”出现了。惊叹于老师们的速度,真是分秒必争呀!看样子老师们和我们一样同步听课呢!趁着新课的新鲜劲儿,我快速地打开作业本奋笔疾书起来。偶尔翻书,时而思考,一阵“耕耘”后,作业完成。唤来妈妈,签字、拍照、上传,一气呵成!不一会儿,手机“钉钉”作响,作业“已批改”。看着作业上“优秀”的红印和“老师喜欢这样认真可爱的你!”的批语,我的心里乐开了花。一次作业提交,让我知道了老师们一直与我们在一起,老师在陪着我们一步一步成长。

非常时期,非常担当,我们都应是时代的逆行者,有一份力则尽一份责。让我们心怀梦想,踏实迈步,播种希望,收获丰硕。一场春雨一场暖,疫情终将如烟散去,我们美丽的理想定会变为美好的现实!