写读后感的过程可以锻炼我们的文字表达技巧，让我们能够用更生动的语言表达自己的观点和感受，通过写读后感，我们可以反思自己的阅读习惯，探索不同的阅读方式，下面是范文社小编为您分享的关于团的读后感参考8篇，感谢您的参阅。
关于团的读后感篇1
童年是美好的，童年的我们是快乐的，童年就像一道彩虹，五颜六色的。我们生活在童年的时代，无忧无虑，什么也不用去思考。
一个喜欢站在教室的旁的.小豆豆，因为淘气被原来的学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。记得我小的时候，也和小豆豆差不多。在上幼儿圆的时候，我总喜欢东张西望，每当老师上课的时候，我总要看着窗外远处的景色，老师说我不专心，直到二年级，我还是这样。说不定，这就是在童年的特征。
我相信每个人都喜欢野炊。特别是童年时代的小豆豆，她就去了等等力溪谷野炊。为了这次野炊，小豆豆每天都在厨房里，看着妈妈怎样切菜，怎样烧菜。她还学着妈妈的样子。有一次，妈妈在端菜，她放下的时候，手赶紧放在耳垂上。小豆豆觉得这个动作很有大人味，于是就在同学面前展现出来。我有一个妹妹，和小豆豆差不多。有一次我在画画，她在一旁看着我。正当我在画太阳的时候，她说：姐姐，你画的这么好看，也教教我呀！我说：等我画好了再教你。说着，又画了起来。她轻轻地从抽屉里取出一张白纸，照我画的，画了起来。不一会儿，就画出了一个太阳。等我画完的时候，她已经画完了一大半，她高兴地说：我要给同学们去看，让他们对我另眼相看。我点了点头，说：‘‘好的，那你就努力点吧！她也点了点头。
在童年的时候，每个人都有自己羡慕的或喜欢的职业，小豆豆喜欢间谍、买车票的人和宣传艺人。我最喜欢当兵和当老师。
童年是无忧无虑的，有的人做梦再回到童年，去享受小时候的逍遥，虽然他们回不去了，但是他们却有一颗未泯的童心。
关于团的读后感篇2
人世间什么是爱？爱又是什么呢？爱为什么会有这么大的动力？带着这几个问题，我满怀期望地阅读了《爱的教育》这本书。
?爱的教育》是一部令全世界亿万读者都感动的伟大作品，它采用日记的形式，以一个小学四年级的学生——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事。从而反映了书中人物的精神：善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳的可莱蒂，孝顺的波列科西，酷爱读书的斯代地，爱国的伦巴第少年，鼓手，孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出生命的费鲁乔，还有每月故事里的那些少年们……这一个个小故事感动了我，令我感慨万分。
尤其是每月故事里的伦巴第的小哨兵。当我读到尖锐的呼啸声又一次划过，男孩猛地松开过，像一块石头一样落在了地上。读到这里，我的心怦怦地跳，一边在心里祈祷：“不会死的，不会死的。”一边急切地往下读，但是最后男孩还是死了。读到这里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。这个少年不怕危险为士兵报信，最后还英勇地牺牲了。
每次想到这儿，我就感到特别羞愧。有一次，我和妈妈去商场逛逛，我觉得非常口渴，就使妈妈给我买饮料。妈妈想锻炼我的生活能力，便使我自己去买。我胆怯地说；“妈妈，我不敢去，还是你去吧！”妈妈鼓励我说：“人家又不会吃了你，怕什么呢？”就这样我和妈妈僵持了十几分钟，妈妈不耐烦了，我只好硬着头皮自己去了。我连买饮料的胆量都没有，我是多么胆怯啊！而少年牺牲了自己都不害怕，以后，我要多锻炼自己，向少年学习。
这就是《爱的教育》这本书给我的启迪，使我们每个人都沐浴在爱的温暖中吧。
关于团的读后感篇3
我好奇的看着妈妈一边翻书，一边悄悄擦眼泪的动作页面上：早上，满是彩霞初现的天空，微湿的空气，一个小男孩背着书包，牵着牛，一个小女孩骑在牛背上，两个孩子脸上溢满了欢乐、满足的笑容《青铜葵 花》。
青铜拿葵花当亲妹妹对待，无微不至的照顾，为了让葵花照一张相，青铜在寒风刺骨的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了让葵花做作业，青铜捉萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了但血浓于水的亲情，亲如亲兄妹的青 铜和葵花是那么的纯朴、善良、充满爱心
老天爷有时真是无情，暴风雨造成的洪水，颗粒无收的蝗灾等苦难生活何等艰苦，但这家人都没有一个愁眉苦脸的。他们在一起有说有笑，一步一步地挺了过来，日子过的快乐、幸福而又艰辛。转眼间葵花到了12岁 ，葵花被带回她的城市，青铜从此常常遥望芦荡尽头，遥望葵花所去的地方。葵花再次到来的时候，青铜用沙哑的嗓音，含糊不清的仰天大叫葵花。喊声震撼了所有人的心灵，该是怎样的力量让青铜开口说话了思念 和爱呀！这些生离死别的痛苦经历，是我们这些孩子无法用心体会的。
我们要学习青铜一家，他们一家人历经苦难，但每个人心中都有爱，付出就是爱，苦难中付出的爱就是大爱，大爱就是感动。作者将苦难写的深刻动人，写美，将美写到极致，告诉我们怎样面对挫折，面对困难，每一个 年代都有它的苦难，而我们不能逃避苦难，要面对它，挑战它。青铜葵花，奶奶，大麦地，每个心中都有爱的人都令我们感动。
青铜，葵花，合起来，就成了这本书的书名，也成了爸爸最心爱的作品，也成了那挂在城市里的青铜葵花的雕塑。
在我看来，青铜葵花，更是一种风格，一种雨后春笋的风格。
关于团的读后感篇4
在暑假我读了马克西姆·高尔基——《童年·在人间·我的大学》。
这本书是高尔基先生的自传体三部曲，后来合并在一起，分成了三个部分。
第一个部分讲述了主人公阿廖沙因为父亲去世，和母亲一同去到姥爷家生活，在那里他受过姥爷的凶狠地打骂，看过两位舅舅为了家产而争吵和吵闹，但也得到了姥姥的疼爱。在这样的的童年。
第二个部分讲述了后来因为母亲的去世、姥爷也破了产，阿廖沙来到社会，在鞋店当过学徒，在绘图师当过杂工，当船上的差役时在厨师斯穆雷的帮助下读书。
第三个部分讲述了阿廖沙为了上大学背井离乡去了喀山，结果希望破灭，只好到处做杂工。住“大杂院”、做苦工，后来阿廖沙在面包房结识了一位革命者，不久阿廖沙也成为了一位革命新人。通过和社会上不同的人交往，阿廖沙进入了一所“社会”大学，并且在其中慢慢长大。
读了这本书，我感受到了读书的重要，学会了凡事都要学会坚持。
我喜欢慈祥的姥姥，讨厌为了家产总是打闹的两位舅舅也讨厌捉弄阿廖沙的萨沙。我佩服阿廖沙顽强学习的精神，他在工作的空闲处还在读书。我还很佩服他的勇气，在十一、二岁就已经在外打工了，真厉害！
我认为：要成为一个革命者，要在艰苦的环境下磨练，才能坚强，什么都不惧怕！我相信：只要努力就能创造美好的明天幸福的生活！
关于团的读后感篇5
这本小说主要讲述了一个来自太阳系中的某一颗小行星上的小王子，由于他和他的美丽的朋友闹了别扭，他只身出走，在其他的各个星球游历，从而认识了国王，酒鬼，商人……最后他来到了地球和狐狸成了好朋友，并懂得了人生的真谛，也找回了和玫瑰的友谊。
这本书开始主要介绍了安托万。德。圣埃的生活和经历，随后讲述了在遥远的太空中有一个小星球，小王子就是其中的`一个。
在这本书中我最喜欢小王子，因为他活泼开朗，朋友离开了，他费尽心思的去寻找，即使他又有了其他的好朋友，也没有放弃寻找玫瑰。就是他这种坚持不懈，永不放弃的精神，让我打心底里喜欢。
读完这本书，我最大的感触是，从来就没有不劳而获，只有拼搏才有收获!
关于团的读后感篇6
读了《昆虫记》这本书，使我对它爱不释手，时不时地就拿出来看一遍。这本书向大家讲述了许多栩栩如生的昆虫的情况，法布尔写了昆虫们生育，劳动，狩猎与死亡的科普故事。
?昆虫记》是法布尔怀着对生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆虫世界中，用毕生的精力昆虫进行了大量的观察和实验，真实细微详实地记录了昆虫的本能特征《昆虫记》这本昆虫学巨著，是全世界人民的无价之宝。法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。
法布尔取得这么大的成就，很不容易，他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。虽然有很多的困难，但法布尔没有想困难屈服，他见坚持不懈地研究昆虫，不断地获得好的.成果，发现自然界蕴涵着科学真理，他正因为热爱真理，所以才撰写《昆虫记》。
当我第一次读《昆虫记》时，它就吸引了我，让我知道了那么多的奥秘。比如说：蝉在凌晨是如何脱壳的，黑步甲是回装死的吗，屎壳螂是如何滚粪球的，是什么东西指引红蚂蚁的方向……还有很多我以前说不出名的昆虫。
法布尔写的《昆虫记》，让我读了仿佛身临其境，看到了各种各样的昆虫。
接着往下看，里面有许多引人入胜的故事：萤火虫虽然外表弱小，但它是个食肉动物，几只雌金步甲还会吃雄金步甲……丰富的故事让我浮想联翩。
继续阅读时，我看到了法布尔不顾危险地捕捉黄蜂，坚持不懈的实验精神，如果一次实验失败了，他又分析原因，准备下一次实验。
法布尔把昆虫写的那么真实美丽生动。他一生都在贫困中作但他一点都不孤独，因为他有那么多的昆虫朋友。他把大自然当成了自己的实验室，葡萄架下，山坡上，田野里。他不怕太阳的暴晒，一蹲就是一天。而且，他的家中也是他的实验室，家中有很多的瓶子，那都是他实验的工具。
读完这本书，我的感触很大，法布尔在那样的环境能写出脍炙人口的巨著。我真是惭愧万分啊！我下定决心，以后一定要发奋图强地学习，长大做一个对祖国有作用的人。
关于团的读后感篇7
语文书中，《乌塔》这篇文章讲了：作者去罗马旅游，在旅馆里遇见了一位14岁的小女孩，她叫乌塔，是德国人。乌塔说她在暑期里要独自去游欧洲，已去了法国、瑞士等国家。我听了很惊讶。难道他的家人不担心吗?
看了这个故事，我想到了：我们中国人在14岁的时候，一般是不可能独自出门旅游的，而她可以一个人游整个欧洲，真是让人羡慕!
她说：光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动我。这句话我觉得说得很对。我在电视上、书中，也常常看到长城，说它十分雄伟。可只有亲自爬上长城时，才能真正地感受到它的.壮丽和雄伟。长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。没想到长城的左边是连绵不断的大山，右边也是一眼望不到边。只见长城庄严地站在那里，可它一点也不感到寂寞。因为他在站岗。那是多么威风啊!
她还说：中国的孩子缺少很多快乐吧!我觉得他说的话有道理。因为外国小孩都可以单独出去旅游，而且所需要的钱也是自己去赚出来的，也不用父母、导游相伴。那可是很惬意的事，因为跟着导游，有时会很不自由。我还没看完风景，可时间一到，马上就得走，多看一眼都不行哦!跟父母有时也不行，他们要去的景点，我玩得没有味道;经常是我想去的地方，他们又说没有时间去了，真让人郁闷。
我真想像乌塔一样，能自己挣钱，自己制作旅游计划，痛痛快快地独自出去旅游，享受生活的乐趣。
关于团的读后感篇8
法布尔是一位法国的科普作家。他是法国第一位深入研究昆虫的科学家。他把毕生精力都投入到了研究昆虫本能与习性。经过了多少个日日夜夜，终于写成了《昆虫记》这一本著作。
?昆虫记》第一个特点就是，法布尔是亲身实践的，体现出了法布尔对于昆虫研究的严谨性。这从中也体现出了法布尔热爱真理。所以他在编写《昆虫记》时一贯“准确记述观察得到的事实，既不说废话，也不少一个字。
在法布尔的那个时代，动物学家就是在给动物做解剖。昆虫学家则是把昆虫钉在木板上，再浸在烧酒里拿着放大镜仔细观察。却很少思考昆虫这个部分干什么用。法布尔却深入观察昆虫的的生活习性，行为举止。将自己变成了“虫人”。他深入昆虫的生活，用田野实验的方法研究昆虫的本能和习性，探究昆虫的本能和习性，探究生命的本质。
?昆虫记》的第二个特点是语言的生动体现了很高的的文学性。《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”。法布尔把毕生从事昆虫研究的经历其成果大部分用散文的形式写了出来。在表现手法上，主要以拟人化的手法使昆虫具有想象力和爱憎感情。读来会感到身临其境
?昆虫记》的第三个特点是昆虫会思考人类，体现了很强的思想性。法布尔凭借自己独特的情感体验描虫、悟虫，以虫来反观人类。他笔下的昆虫世界仿佛就是人类的缩影。在法布尔看来一切自相残杀，是违背人类法则的，而人类对昆虫呢?孩子们非常喜欢听到他们踩踏虫尸而发出的脆响。
所以，任何时候人类都不能违背人性和道德去做一些悖于自己法则的事。
