通过写好读后感，我们可以更好地梳理和整合所读书籍中的知识和观点，读后感是我对书籍中的情感表达和情绪共鸣的深入思考和感悟，下面是范文社小编为您分享的父与子小学生读后感优质5篇，感谢您的参阅。
父与子小学生读后感篇1
在这几个月里，我一直在看一本书——《小学生心灵鸡汤》，读了这本书里的故事，我非常感动，我.而且心里深有领悟。
在这本书里，我感受最深的是《千万不要让他知道》这则故事，这个故事讲了：满仓娘是个瞎子，满仓当兵时，他娘病倒，没过多久，满仓死了，他死前对战友说：“不要让我娘知道”。战友为了不让她娘知道，就扮成满仓一样，拍照，写信，给满仓娘，满仓娘死前对满仓的战友说：“不要让满仓晓得。”
这个故事太感人，他们死前都想着对方。还为对方着想。读完故事，我感受到我们不仅要学习满仓和他娘的母子深情，还要学习怎样报答妈妈。
我不由得想起来过去一件事，那时，我突然生了一场病，到医院一检查。原来是我得了重感冒，必须挂6天水，多休息才能好，在挂水时，我很怕，但妈妈说：“不怕，挂水就像蚊子咬你一样，一下就好。”我听了妈妈的话，一点也不怕，就这样挂了6天的水，在挂水期间，我妈妈看见我很冷，就把外衣给我穿了，第二天，我从梦中醒来，看见妈妈不在，就问护士，她说，我妈妈在家烧饭，烧好了就来接我，我一回家，就看见一桌子菜，而妈妈脸上多了很多皱纹，我禁不住对妈妈说了声“谢谢。”
因为这件事，我成长了许多，每天，我都自己打扫家务，妈妈一累，我就帮妈妈做做按摩，而且我的学习成绩也提高了，妈妈非常开心。我也在感恩中成长了起来。
父与子小学生读后感篇2
这两天引导学生自学汉语阅读中的古文《推敲》，引导学生趁热打铁学习《论语》。
教文言文的目的是培养学生的语感，增强学生的积累，提高语文素养，陶冶道德修养。众所周知，《论语》是儒家文化的重要经典之一，儒家文化是中国传统文化的核心。在设定教学目标时，希望让学生接受儒家文化中优秀思想的教育和熏陶，更好地引导学生在情感修养、立身处事、治学等方面，培养学生积极的`人生观、健康坚定的价值观和乐善好学的性格和气度。当然，我也想利用这些短文来提高学生阅读文言文的兴趣和理解文言文的能力。
如何学习文言文，一个字：多读。相信文言文是读懂的，绝不是老师讲懂的，更不是老师分析词法句法。阅读指导，将按节奏阅读，养成学生独立学习的习惯，积累语言的习惯，学生在现实生活中有许多困惑和困惑的问题，论语与学生提到的问题挂钩，对学生有很大的启发。把《论语》和生活结合起来，化难为易，化无聊为生动，让学生觉得《论语》其实很生活化。她离我们很近，是现实生存的智慧。
当然，教学中也存在不足，主要表现在：
1.因为古文中知识点比较多，毕竟是初中生，有些学生可能对个别知识点了解不够。
2.学生可以积极参与讨论，但他们的质疑能力仍然相对较差。如果学生能够自己讨论问题并得出结论，效果会更好。
父与子小学生读后感篇3
中国古典四大名著之一《三国演义》，相信大家都有所耳闻吧!其中里面很多的历史人物出不少失误，现在就让我们仔细品品吧!
?三国演义》是明朝初期作家罗贯中的作品，说的是东汉末年群雄纷争，各路诸侯盘踞一方，经历了无数次战斗，最后三国统一归晋的故事。
我们把目光放在关云长的身上，他一生战功赫赫，乃蜀国五虎上将之首，连曹操都要敬他三分。曾有过斩颜良、诛文丑;过五关，斩六将;刮骨疗毒等英雄事迹。但他因为傲慢，败走麦城，中了吕蒙的埋伏，被吕蒙所杀。
唉!一代名将关羽就这样被吕蒙所杀了。回想现在，像这种大意失荆州的事例还很多。就拿我来举例吧!我在班里成绩还不错，能排在前三名，可是每次期末考试考数学时，我总是考99分，考不到100分，这是为什么呢?还不是因为粗心大意，错了一道小题，让我功亏一篑!啊!这就是骄傲、大意的教训。可惜关羽被杀之前，一直都执迷不悟，一点都没有想过要改正自己的缺点，过于骄傲自满，所以酿成千古大错。如果他及时改正，弥补自己的缺点，在荆州时不骄傲自满，工作再细心一点，自己也就不会被杀，张飞也就不会鞭打士卒出气而被杀，蜀主也就不会攻打东吴，被陆逊火烧连营七百里，导致蜀国元气大伤。
在今后的岁月里，我们要与细心做朋友，离粗心大意远一点。
父与子小学生读后感篇4
娇艳的玫瑰丛里，一个金发碧眼的小王子静静地坐着，一只狐狸紧紧地依偎着他。小王子抬头凝视着远方，似乎在思索着什么……
看着《小王子》漂亮的封面，我翻开书本饶有兴趣地读了起来。
心的羡慕
神秘的小王子来自一颗小小的b612行星，因为和他那美丽、骄傲的玫瑰闹了别扭，便来了一场“说走就走”的旅行。他先后游历了六个星球，认识了国王、爱慕虚荣的人、忧郁的酒鬼、数星星的商人、忠于岗位的点灯人和地理学家。最后他降临地球，与一只狐狸建立了深厚的友情；他又来到撒哈拉大沙漠，与一名飞行员成了无话不谈的朋友……
小王子就像一只张开翅膀的鸟儿，尽情地翱翔着，无拘无束，自由自在。哦，我好羡慕小王子啊！
听，楼下，小朋友的自行车声呼啸而过，洒下一串串银铃般的欢笑声。我捧着书，轻轻地叹了一口气，唉，吃过午饭，我又要奔赴萧山，参加“新东方寒假英语培训班”了。傍晚一回到家，肯定又要马不停蹄地完成一大堆的英语作业……
世界那么大，我多想去看看；外面那么精彩，我多想去瞧瞧。小王子，等等我，带着我一起去自由地旅行吧！
爱的理解
狐狸说：“……如果你驯化了我，我们将互相需要。你在我眼里将是这世界上独一无二的，我也将是你的唯一……”
“我也开始明白了，”小王子说，“有一朵花儿……我想它一定是驯化了我……”
在书的后面，我看到了狐狸与小王子这样一组对话。最终，小王子在狐狸的启发下，终于明白了爱的责任，因为有了爱生活才会充满意义。他无限地思念心爱的玫瑰花，为了能得到玫瑰花的原谅，小王子竟然不惜生命的代价，让毒蛇咬他，这样就可以“摆脱躯体”回到心爱的玫瑰身边，为她挡风遮雨！因为这朵玫瑰在他的心中是唯一的、独一无二的，因为他要对爱负责任！
“咚——咚——”“涵涵，可以吃饭了。”妈妈亲切的声音又在房门外响了起来。早上的那一幕还在眼前，那时我对着妈妈大声地咆哮：“你每次都这样说我！每次都让我学这学那！狗都要比我自由！”读了《小王子》，我的心里不禁一震：妈妈对我的培育和照顾不正是爱的责任吗？一想起早上的'失态与无礼，我的脸一下子红得发烫。妈妈，对不起！
小王子，等等我，我要和你一起去回报那一份温暖的爱！
梦的期盼
“他的脚踝边闪过一道黄色的光，小王子走了，无声无息地走了……”中午，我靠着床头捧着书，静静地进入了梦乡。在梦里，我尾随着小王子的脚步，和他一起来到那渺小又珍贵的星球，拔除猴面包树苗，浇灌娇艳的玫瑰……小王子跟随着我的身影，和我走进温暖舒适的小家，认真地做好作业，帮着妈妈端菜盛饭……
小王子，等等我，让我抚平妈妈眼角的细纹带上她，坐上飞船看你心爱的玫瑰花！
父与子小学生读后感篇5
窗外阳光普照，我正在家里预习文章，当我翻到《穷人》这篇文章时，我的目光被文章吸引住了。文中讲了一个生活条件十分不好的家庭，一家人的收入少得可怜，可他们一家人却不怕困难，收养了西蒙的两个孩子……
我被这家人深深地打动了，他们虽然条件艰苦，可他们却有着一颗善良·乐于助人的心。这一家人明明知道自己的五个孩子已经够他们受得了，可为了帮助西蒙，把西蒙的俩个孩子也收养了过来。他们是没有财富，可是他们的'心灵是十分富有的。
可现在的人像渔夫一家善良的人不多，现在的人都为了自己的私人利益，很少为别人着想。有的人见到一个小朋友摔倒，不去帮助这个小朋友，还在旁边笑这个小朋友。
可他们有没有想过自己有时候也要别人的帮助，如果那时没有人帮助你，你会怎么样呢？
所以我们要将心比心，对待他人一定要友好，在别人有困难的时候伸出援助之手，这样别人下次也会帮助你的。可有人会说：“帮了别人我自己会得到什么呢？”
你们说这话可说错了，如果你在别人，别人心中就会快乐而你也会快乐。帮助别人为什么一定的报偿呢？你心中会快乐吗？答案是：不会。
为了人与人之间更加友好，我们应该向桑娜一样帮助他人关心他人。
