给孩子的读后感模板7篇

时间:2023-09-20 作者:Iraqis 读后感

通过读后感,我们可以更加深入地挖掘书中的寓意和象征,领略作者的深意,阅读完这本小说后,我们的内心涌现出各种读后感,以下是范文社小编精心为您推荐的给孩子的读后感模板7篇,供大家参考。

给孩子的读后感模板7篇

给孩子的读后感篇1

龙应台女士的《孩子,你慢慢来》给我的感觉就是这么的温馨。从他生下安安,记录的有关安安的一点一滴到生下了弟弟华飞,记录下安安因为母亲对华飞的爱而出现不平衡心里的种种表现,直至最后安安接受了华飞后与朋友间的小故事。里面都包含了龙应台女士对安安、对华飞的爱。

而其中,我最感同身受的就是安安与华飞争宠的小故事。这让我想起小时候妹妹寄住在我家,妈妈总因为我没看好妹妹、因为我和妹妹争一个漂亮的碗、争一把小小的勺子而对我发脾气的样子。那时候我的妈妈说的最多的一句话就是“你做姐姐,要让着妹妹一点。”可是,也才6、7岁我怎么会有这么大度的想法呢?我只知道,妹妹出现以后,爸爸妈妈也总是抱她却不抱我;每个晚上妈妈总是抱着妹妹入睡,而我却只能和奶奶挤一张床,最后甚至连奶奶我都要跟妹妹分享;就连每次吃好吃的我也不再享有优先权了。这时的我总是觉得爸爸妈妈、爷爷奶奶都爱妹妹胜过爱我。于是,我讨厌妹妹、我讨厌她住到我家里、讨厌要跟她分享一切属于我的东西、更讨厌每次大家都因为她的哭闹而指责我。直到我长大后,我才发现原来妹妹有的这些我也曾拥有过,原来我也有这么幼稚的时候,原来爸爸妈妈、爷爷奶奶还是最爱我的,只是醒悟这一点时我已不再需要什么都跟妹妹争、什么都跟妹妹抢了。

当然龙应台女士也发现了安安这一个心结,她从另一个角度让安安知道“安安现在有的.,弟弟却没有;而弟弟现在有的,安安在小时候也曾享有过。”与其喝止安安不许对弟弟这样、不许对弟弟那样,不如让安安换位思考,引导他知道每个人每个时期的需要和经历都是不一样的,爸爸妈妈也不会因为多抱弟弟、多亲弟弟就不爱自己。可能有时候孩子的一些行为会让大人气的跳脚,以至于大声喝令孩子。但是如果真这样做了,只会让孩子的内心更加孤独、更加悲伤,若我们大人也能换个位置、站在孩子的角度去思考这一问题,用我们温暖的怀抱去让他感受我们是爱他的、我们是包容他,在理解孩子的行为的基础上去让孩子明白一些道理,孩子就能在一个有爱的环境下更容易接受一些现实,从而使孩子生活得更加健康、快乐。

我们成人之间的交往也一样,往往总是会从人的某个行为去判定某个人的好坏,但是却从不想想他为什么会这么做、为什么会这么想,如果我们能静下心来听听对方的真实想法、多点耐心和宽容,可能你就会发现原来身边有这么多在乎自己的人。

给孩子的读后感篇2

金铃,一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅,却依然十分自信,我欣赏她;虽屡战屡败,但却毫不气馁,我欣赏她;面对老师,直抒胸臆,毫不畏惧,我欣赏她。

去年假期里,因为《我要做升旗手》,我认识了肖晓。而今年假期里,因为《我要做好孩子》,我又认识了金铃。她同我们一样,被父母偎在襁褓之下,大多时候需要父母的意见;她同我们一样,经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉;她同我们一样,正面临着一次严峻的考验,是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是,后来,她懂得了,通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到,“我要做好孩子”了。从此,我开始向这个比我年龄小的女孩学习,学习她,努力、认真、执着;学习她,“胜不骄,败不馁”。

本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作,我能有幸翻阅到这本书,简直是如获至宝。书中主人公金玲,一个只有1米55却又胖胖的小女孩,可以说是人见人爱,胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜爱。说实话,我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。于是,我更加入迷了,越看越起劲。

其中,令我印象最深的,就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴,使得强化班的孩子越来越多,最后转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事件,开始老师冤枉了金玲和尚海,而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事,使得老师向他们道歉。从此,金玲决定要做好孩子,一个学习好的好孩子。

“跑吧,孩子,冲刺吧!”最后如此简单的一句话语,却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃,她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明,金铃通过自己的努力,赢得了别人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也身临其境,似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此,我就暗暗下定决心,我要做好孩子,一个不让父母操心的好孩子,一个努力学习追求上进的好孩子。以后,所经历的每一件事,所听到的每一句话,我都会细细去体味,因为我想做好孩子,我要做好孩子。

面对考试,我们或许也有金铃这样那样的事,恐惧考不上重点高中,外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观,想想金铃,通过努力最后取得成功。如书中老师所说,“每一个孩子的努力都不会白费,奇迹也不是不能发生的”。

给孩子的读后感篇3

一直以为龙应台是女中"豪"杰,她的文章正如她的名字一样——豪气万丈。但是,品读了《孩子你慢慢来》一书之后,让我看到了她久藏背后的另一面,一改在我心中的印象,原来,她还细腻、柔软、温情、耐心、极致。

龙应台用质朴平淡的语言将自己如何陪伴两个儿子——安安和飞飞成长的故事叙写得生动活泼、滑稽可爱,同样做为母亲的我,在这质朴平淡的背后能感受到她对两个孩子的珍爱和倾注。因为真实,所以它具吸引力,拾起这本书我便几乎不肯放下了。

读完这本书,我还以一名教师的角度审视了这本书,我有以下感受。

第一,让我非常之敬佩的一点——耐心!在我的记忆中,小时候妈妈会训我、骂我、对我感到不耐烦,有时还会把我晾一边,要是一直纠缠于一个问题的话定会自讨没趣地收到各种"惩罚"。在我的身边,我的弟弟,或是小伙伴的妈妈也总有打骂他们的时候。但是龙应台老师对于孩子的教育充满了耐心,她不会厌烦于和安安的对话以及安安的问题,反而还会和安安互动,满足孩子的好奇,解答孩子的疑惑,甚至引发提问,从不厌倦,哪怕安安的话还说不完整、表达不清;她可以讲一百回的《西游记》;她还可以帮孩子们拯救那"恶心"的老鼠……。

教师,是个需要耐心的职业。面对学生的反复提问,面对学生的重复错误,面对学生的调皮捣蛋,面对学生的幼稚要求,教师应当如何面对?从龙应台老师身上一一可以习得,继而内化,付诸实践。

第二,要理智地选择教育材料。书中提到《白雪公主》、《小红帽》、《阿里巴巴和四十大盗》等儿童读物,他们凭借角色的成功塑造、善恶分明、故事情节之引人入胜等优势已经流传至今,为孩子们喜爱,但是其中诸多血腥场面、各种残忍手段的描绘确实应当引起社会、家长和教师的重视,这些真的适合讲给幼儿和儿童听吗?听到这些"精彩"杀人场面,不管是近看他们微弱的判断力和极强的模仿力,还是远看他们品质和意识的养成,我们应该想想是否适合将这些内容从小就代代相传?

教师的职责之一是正确选择合适的材料和内容,而后呈现和教授给学生,教师的职责不仅是教书,更重要的.是育人。学习资源是丰富多彩的,我们不能剥夺它的丰富,但我们可以成为为学生服务的过滤器,保护好孩子们难得的纯真、温和和善良。

……

龙应台是一个成功、称职的的母亲,这一切,都源于她对孩子伟大而又无私的爱。我想要成为一个成功、称职的教师,必然要有大爱之付出,这也是我努力的方向。正如于漪老师所说"师爱要超过亲子之爱,亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱,师爱带有鲜明的理性色彩,包含着崇高的使命感和责任感"。

读了此书以后,我觉得我是好人,因为我喜欢孩子,很喜欢!

给孩子的读后感篇4

?我要做好孩子》的女主人公名叫金铃,11岁的她,有着155厘米的个儿,体重50公斤,是一个标准的重量级的选手。

金铃的成绩方面的话,语文还可以,尤其是回答一些难度高,需要课外阅读知识作补充的和不苍白拘谨的作文题目上,总能出奇制胜,令老师拍案叫绝,可是金铃太粗心,错别字满天飞,成绩徘徊在85左右。可是数学就不太妙了,四则混合运算简直是一塌糊涂,10题起码错6题,试卷上的叉叉,惨不忍睹,让金铃的妈妈费了不少心。英语还马马虎虎,一般90来分,不多不少。总而言之,金铃就是一个比上不足比下有余,简简单单快快乐乐的这么一个孩子。

金铃现在是六年级的学生了,面临着进初中的抉择,可是重点初中却像一个紧箍咒,缠在她头上,令她头痛不已。老师的劝告,同学的竞争,学校的比赛,表达了现实生活的思想。我想每位同学都应该多多少少从金铃的身上看到自己的影子,或许是金铃的体型,金铃的成绩,金铃的胆大,金铃的善良,金铃的.倔强,金铃的……..在这众多的金铃当中,大部分都和金铃一样,被严加管教,可是却浑然不知,外面的天有多高,地有多厚,一副不以为然的样子,似乎老天已注定好了,你今生是什么命。家长却忙得不可开交,辅导功课,制定食谱,请名校名师,为孩子搭桥铺路,希望她(他)能风雨无阻,一路顺风,好像是自己考试,不对,应该是自己考试都没这么紧张,正如古话说所说----皇帝不急,太监急,倒是先累了自己。

总之,《我要做好孩子》中的金铃就是我们的写照,赵卉紫就是为我们操劳的父母的写照,它是一位母亲陪伴孩子走过过渡期的写照,十分真实,故事一环扣一环,让读者读的津津有味。

给孩子的读后感篇5

这个暑假胡老师给我们推存了几本好书,我一下被其中的这本《我要做个好孩子》吸引住了,去书店这本书就成了我的首选。很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子,什么样的孩子才算是个好孩子,因为做个好孩子也是我心中的梦想呢。

这本书的主人公是金铃,她想做个好孩子,于是她便努力去做。六年级学生金铃学习成绩一般,有时还有点任性,但她聪明活泼,她喜欢阅读课外书,兴趣广泛,有思想;她很善良,关爱邻居家无人照顾的小孩子,怜惜小动物;她为人正直诚实。最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。

书中令我感动的是金铃的善良,《当家理财好滋味》就展示了她的善心,她非常怜爱幸幸。看见幸幸没人管的时候,她自作主张的把她带回了家。当后来妈妈把幸幸送回了外婆家时,金铃还一直想着幸幸,用她当家理财好不容易积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。她的爱心令我感动。我也要像金铃学习,要尽自己的力量多去帮助那些需要帮助的人。

当我读到《小人得起与君子报仇》时,金铃的正直和机敏更值得我学习。金铃面对狡滑的倪志伟让她和尚海演节目的时候受了委屈,她选择不是去告密,但她也不会就此罢休,而是通过写日记的方式,把倪志伟的不良行为写出来了,还让倪志伟的班长也被撤销了。我要向金铃学习,遇到事情要冷静,要机知勇敢地去面对,想办法解决问题。

读完了《我要做个好孩子》里面的每一篇文章,也让我明白了:好孩子不一定是学习成绩优秀,但要爱学习,要正直和善良,懂得关爱他人,助人为乐,要兴趣广泛、全面发展。我决定要学习金铃的优点,做个品学兼优的好学生,永远做个好孩子。

给孩子的读后感篇6

?出卖笑的孩子》是当代德国儿童文学名家——詹姆斯·克吕斯的作品。讲述的是男孩蒂姆与一位格子先生勒菲特做了一笔交易,把自己的笑出卖给这个神秘莫测的人,得到的回报是自己每次打赌准能赢。蒂姆听说:“把人和动物去分开来的是笑。”他失去了自己的笑,生活变得苦涩乏味。于是,他决定向这位富有的,阴险狡诈的格子先生要回自己的笑。在正直而善良的朋友们的帮助下,蒂姆终于战胜了勒菲特,夺回出卖了的笑。

在德国及欧洲的民间流传着许多和魔鬼做交易,出卖这个,出卖那个的故事。在传统的民间故事及克吕斯之前的作家的童话中,被魔鬼骗去影子,心脏等物的人们如愿以偿地得到花不完的金钱,但精神上十分痛苦,最后真心悔悟。于是去找魔鬼赎回自己的东西。在那里人魔基本上没什么斗争。而《出卖笑的孩子》就不同了,蒂姆与勒菲特之间的斗争贯穿故事始终。为了夺回自己的笑,蒂姆和对手斗智斗勇,几次绝处逢生,这让故事更精彩。这是它的一个亮点,其另一个新颖的地方是小主人公蒂姆是个孩子,讲一个孩子的故事更能引起小读者的共鸣。这个地方深刻体现了作者的爱心,童心和同情心。他把批判的矛头指向了用金钱和权势毒害少年儿童的现象,这也敲响了我心中的警钟。这本书中最值得深思的地方是巴伦·勒菲特这个人物形象。这个垄断资本家那样神通广大和神秘莫测那样狡猾和心狠手辣。他唯利是图,贪得无厌。他利用小蒂姆的年幼无知,为了伪装自己,骗取了他的笑,并企图永远占有蒂姆的笑。克吕斯对这个人物给予的无情揭露和鞭挞警戒我们不要被金钱迷住眼睛,应留给自己一个有意义的,有内容的童年。在现实生活中,我觉得不要因为某物及自己想要达到的目的而放弃纯真同年应有的东西,童年时光一去不复返,珍惜童年时光及它应具有的东西是对你自己最大的尊重。记住这书中的名言:“用钱是买不到笑的。”“那里有人的笑声,哪里的魔鬼就凶不起来。”

在此给各位家长提个醒:别给孩子报太多课外班,多让他们笑一笑!

给孩子的读后感篇7

人都说,生娃容易养娃难!一句感慨道出父母艰辛的责任。培育一个孩子的确是一件任重而道远的事,父母就是孩子的第一任老师;父母采用什么样的育儿理念,影响着孩子的未来。而怎样才能成为一个合格的老师呢?有时我也摸不着头脑。好像失去了方向。

不过,最近阅读一本育儿书《好妈妈胜过好老师②自由的孩子最自觉》,让我受益匪浅。明白自己担当妈妈这一角色有多重要。除了教孩子吃饭说话走路,开始懂事的时候教她懂礼貌,养成好的习惯等等。还要注意自己的一言一行。因为妈妈的一举一动都说孩子模仿的对象;妈妈的道德修养,品格,为人处世,待人接物等等方面也会直接的影响到孩子。孩子的成功很大程度上来自母亲充满智慧的养育。善意引导,正确教育,深度启发,文明共处,所以良好的家庭教育、潜移默化示范用用,对孩子的成长至关重要。让人理解明白什么是言传身教。

突然是不是觉得责任重大,更加鸭梨山大不知道怎么养育孩子了呢?那建议你也读读《好妈妈胜过好老师②自由的孩子最自觉》这本书,虽然我现在不敢说我是一个好妈妈,但读过这本书后,最起码我明白好妈妈胜过好老师,有了明确的方向为成为好妈妈这一角色而不断努力。不再迷茫,在育儿过程中遇到的困难不再郁闷不知道怎么做,因为这本书是以一事一议的方式,一本问答集,内容涉及到方方面面,个具典型性,通俗易懂,集科学性和实用性于一身,我相信,我都将成为孩子最好的老师。

比如,最近我的孩子到了叛逆期,老是动不动就发脾气,很倔强。就像昨天,她把玩具扔了一地都是,非要找出那个吹泡泡的玩具,但那个出泡泡之前已经弄完没有就扔了,跟她说了没有了,但还是在闹,不耐烦情绪一激动吼她两声,她哭闹得变本加厉。后来她爸爸抱她出去玩才停止了哭声。坐在家里我也为刚刚自己对宝宝那么大声发脾气也有点难过。晚上睡觉的时候,我就看了一些这种情况的案例。原来,我也有错了,面对白天这样的事情,孩子大发脾气的时候,我们作为家长不能只是一直否认孩子的想法,反而要接纳孩子的情况,然后对她的坏情绪进行“转移”,双管齐下,会让孩子的情绪彻底扭转,更快地好起来。其实孩子真的很单纯善良,不能哄,而我就是缺乏那么一点耐心,看着这案例,然后看看旁边熟睡的宝宝,满满的罪恶感!这次妈妈也错了,不过妈妈会改,原谅妈妈好吗?

这问题其实很普遍发生的,但我们有时就是不懂得怎样去处理事情结果会更好,所以我很喜欢这本书,很好的育儿宝典,里面还有很多妈妈们关心的话题,孩子为什么不听我的话?宝宝注意力不集中怎么办?不要训练大小便,宝宝爱玩手机、不愿意刷牙……等等的话题案例详细的分析,我会好好吃透这本书。

真的,好妈妈胜过好老师!这句话一点都不假,因为妈妈是伙伴,妈妈是老师,妈妈是孩子的引路人。所以从现在起,就一起努力学习当个好妈妈胜过好老师。当孩子的知心好老师,让宝宝做我的贴心小棉袄!