读后感可以激发我们对文学作品的热情，让我们更频繁地去阅读和探索，通过读后感，我们可以理解作者如何通过人物展示特定的主题和价值观，下面是范文社小编为您分享的锁读后感400字通用7篇，感谢您的参阅。
锁读后感400字篇1
?斑羚飞渡》是描写动物世界中动物传奇故事的一本书，它记录了动物的各种故事，很感人，让人回味无穷。
看了《斑羚飞渡》这篇文章，我很感动，它写了一群被逼到绝境的斑羚，为了获得生存的机会，它们只能用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。每一只年轻斑羚成功的飞渡了，就会有一只老斑羚牺牲。因为只有这样，种族才能延续下去。“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老斑羚不愿为种族延续而牺牲，它们为了下一代，有勇气可以牺牲自己，完成这牺牲一半挽救另一半的斑羚飞渡。我敬佩这些勇敢的斑羚，他们没有做人类的奴隶。
“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”它维护了自己和种族的尊严。而有的人，在这样的情况下，却屈服了，他们只想到了自己，不为他人着想。但也有的人与老斑羚一样，有舍己为人的精神。近期，台湾受莫拉克台风的影响，有许许多多的人受灾，有的人牺牲了自己，拯救了他人。他们原本可以自己逃出去，不管别人，但他们却没有，他们和斑羚们一样，用自己最大的力量去为他人付出，他们是我们的骄傲！
看了《斑羚飞渡》这本书，让我明白：地球上除了人类之外，还有许许多多动物是有感情的，它们和人类一样，也有喜怒哀乐，所以我们也应像尊重他人一样尊重动物，让它们也享受自己生活美好。
锁读后感400字篇2
今天，我读完了由美国作家马克吐温著的《汤姆索亚历险记》，作者用一支生花妙笔描绘了书中曲折的故事，让我久久不能忘记书中生动而有趣的情节。
书中的主人公汤姆索亚是一个不喜欢背诗文的孩子，他在教堂里用九张黄票，九张红票，十张蓝票换得了一本《圣经》，他是哪来的.黄票呢？原来他用自己的一些“小玩意”换来了这些票，换来《圣经》后，可是他连二十首诗文都背不上。当沃尔特先生问起十二位门徒前两位的名字时，他却回答了大卫和歌利亚。唉！这下汤姆索亚可糗大了！
汤姆索亚虽然不喜欢背诗文但他很正义，当他和哈克贝利去坟场埋葬小猫咪时偶然发现了大坏蛋印第安乔伊，亲眼看见他和年轻女医生发生了争执，并杀害了他，汤姆索亚非常害怕地回到了家。次日，乔伊在法庭上说是醉鬼波特杀害时，汤姆索亚很正义地告发了乔伊，让这起可能蒙冤的案件得以雪昭天下。
汤姆索亚最大的梦想就是当绿林好汉，他和哈克贝利、芬、乔伊、哈珀偷了一只小木筏，然后从家里拿了一些面包、火腿肠、熏肉等食物，坐着木筏来到了杰克森岛。早晨，他们切了熏肉来当早餐，没等乔伊吃完，汤姆索亚和哈克就捕回了一条大鲈鱼，两条河鲈和一条小鲶鱼。吃完早餐后，他们突然看见一条大船上站满了人，人们正朝水里寻找着什么，汤姆索亚支起耳朵听了一会儿后，非常有把握的说：“我知道了！有人淹死了！”正当同伴们纷纷猜测是谁时，一个念头在汤姆索亚脑袋里闪过：“伙计们，我知道淹死的是谁了——是我们！”他们立刻觉得很骄傲，像英雄一样光荣。夜晚，汤姆索亚悄悄地回到了家中，看见波利姨妈正为自己哭泣，他也很情不自禁地流下了眼泪，为了不被同伴发现，他又悄悄的潜回到了帐篷里。又过了一天，这天晚上突然下了一场大暴雨，把帐篷都给刮走了，他们只好手拉手躲进山洞里……
读完后我意犹未尽，我觉得作者是故意写汤姆索亚不喜欢背诗文，是为了揭示宗教的虚伪性。其实，汤姆索亚是一个聪明的男孩，虽然有时很顽皮，但他身上的一些优点还是很值得我们学习的。比如他的正义、他的勇敢、他为自己的梦想坚持执着。我们也要像汤姆索亚一样勇往直前，面对困难不退缩，像汤姆索亚一样像勇敢，敢于和坏人作斗争，最重要的是我们要像汤姆索亚一样有自己的梦想，让我们珍惜现在学习的机会，多掌握一些本领，为追逐自己的梦想，扬帆起航！
锁读后感400字篇3
今天，我学了一篇文章，题目是《乌塔》。文章主要写14岁的德国少女乌塔独自一人游欧洲，表现了乌塔的自立意识和独立生活的能力，还有对生活的热爱。
使我不明白的是：同是父母，他们的表现为何截然相反呢……一连串的问题使我迷惑不解！经过认真阅读，细心揣摩与体会，我终于解开了谜团：中国父母把孩子当成了旷世奇宝，像掌上明珠一般，一见不着孩子就心急如焚。中国有一句老话：捧在手里怕丢了，含在嘴里又怕化了，就特指家长对子女们的态度；而外国父母从小就培养孩子的自立能力和独立意识，所以孩子们才有这么强的独立生活能力。
由此，我想到了自己。在家里，我不知不觉地当了上“小公主”，洗碗、洗衣服、叠被子，一切事都由父母包了下来。就连我参加活动，家长也是一百个不放心，一千个不同意。我已经9岁了，你们还要包到什么时候呢？现在我干起家务真是笨手笨脚的，甚至火柴也不会划。有一次，我到李月家里去玩，一进门，就看见还有许多同学也在那儿，我们一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我们在她家吃中饭，我高高兴兴地答应了。吃着吃着，门铃响了，李月开门一看，居然是外婆！她笑着对我说：“怎么，还在这儿吃饭呀！饭菜香不香呀？”我真是十分尴尬，人家还以为我到哪儿也离不开家长呢。望着同学们个个抿着嘴的笑脸，我羞死了，真恨不得找个缝隙钻进去。
家长们为什么这么不放心我们？咱们还是先从自身找找原因吧！那天，我和朋友一起去看望我的奶奶，谁知还没到奶奶的家就遇到了三个坏人，同学们吓得惊慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群无头苍蝇一般，最后，谁也没去成。通过这件事，更体现出我们的有勇无谋。与课文中那位胆大心细、有主见而不盲从的少女乌塔真是相差甚远。
读了这篇文章，我也应该学习乌塔的独立精神，要像乌塔一样胆大，细心，这里并不是说要我们也一人游历欧洲，而是要在学习与生话方面克服依赖思想，提高独立意识、生活经验和自立精神，不要让我们成为温室里的花草，经不起风吹雨打，更不要让我们成为饭来张口、衣来伸手的“小公主”、“小皇帝”。
家长们，请你们放开鸟笼，让您的儿女们（我们）也像海燕一样迎着风浪展翅飞翔吧！
锁读后感400字篇4
?我与地坛》，其中的陈述方式多半人认为是伤感，低沉的，但是仔细品味一下正如他所说“我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者，我常以为是懦夫衬照了英雄，我常以为是众生度化了佛祖”。所以我常以为是他写作基调突出了他面对人生坚韧不拔试一试的态度。他轻轻的讲述自己在病痛笼罩之下那种被阴霾侵蚀的心境，一次又一次对待母亲恶劣态度让他自己形成很深的内疚。
挥之不去的，便在内心中叠加，积累，像荒废的地坛，没人打理，杂乱不堪。所以地坛仿佛和他当时的人生同呼吸共命运。去那儿的人谁也不知道曾经也没人关心将来，只有当下，彼此遇见，相互生疏。他就坐在那儿看书，发呆，其他三两人走路，乘凉，练功，都自然的发生着。一切都自然的发生，只因为自己失去了功能性的双腿？人生不该如此荒废，任何人都一样。既然选择重新站起来，第一步就要保持站着的姿势。
那个要为自己争光，要给母亲争气的男人，和现在处于低潮期的你我一样，心里捱着一种力量，就慢慢的续积能量。
不是失去了双腿就不能前行，只要心在路上，就能继续走。
锁读后感400字篇5
冬日的暖阳下，我静静地坐在书桌前，不远处的寒梅散发出阵阵清香，拂过我的脸庞。我轻轻的翻开《青铜葵花》。不知不觉中，我慢慢走进了青铜葵花的童话世界。
葵花是不幸的，她3岁时，母亲病逝了，7岁时，父亲又掉进湖里，从此再无身影……可葵花又是幸运的。善良、贫困的青铜一家收养了她，在粗茶淡饭中，她和青铜吹响了成长的集结号，相互温暖，一起成长。
青铜是个哑巴，但自从葵花来家里以后，他仿佛长大了许多……
家里经济困难，两个孩子中只有一个能上学。热爱读书的青铜放弃上学，把这个宝贵的机会让给了葵花……岁月维艰，爱弥足珍贵。青铜这份朴素的爱宛如一江温暖清澈的春水，灌入我的心田。
葵花要做学校的报幕员，正愁没有项链。青铜就不顾寒冷，在冰窖里呆了一天，为葵花做了一条冰项链。舞台上，这条透着寒意的项链仿佛变成了主角。这条项链像一缕照耀着花朵的阳光;像一曲动人的旋律;也像一朵开在海中央的浪花;更像夺目的钻石，远远地闪烁着圣洁的光辉。
大爱无言。《青铜葵花》仿佛一位带着暖香的少女，一字一句都温暖着我的心。它让我带着一份纯美至净的爱重新打量我们的周围。我发现了一个全新的世界，他充满奇迹与新鲜，充满纯真与甜蜜。
轻轻合上书，天空已不见云彩，但我的全身好像被一股沉甸甸的爱包围着!青铜无语，大爱有声，但愿葵花听得见。
锁读后感400字篇6
披着温暖的阳光，合上书本，我沉醉了，沉醉于鲁迅童年的世界里，那一幕幕，如电影般浮现于脑海中，让我流连忘返。
那些篇章，文笔深沉隽永，有内涵，有意味。细细品味，我的脑海中时时浮现出一幅幅生动的画面。我看到了，看到了阿长对“我”的关爱，对“我”的悉心关照;我看到了，看到了当“我”怀着一颗激动的心情去五猖会时，父亲却强令“我”背书，“我”的心如同被浇了一盆冷水;看到了“我”儿时的乐园，还有那各色的植物以及可爱的小动物;看到了，当枯燥的学习生活来打扰“我”时，却并未禁锢“我”纯真活泼的心灵，而是偷偷地去玩耍、去观察。
当我读到，因背书而浇灭作者的希望时，我的内心不禁感到惋惜与同情，从一个少年的角度看，我因此倍感愤怒，这难道不是对儿童天性本质的“扼杀”吗?当我读到作者从儿时的乐园搬到了无味的课堂生活中后，作者依旧保留着纯真活泼的心灵，这难道不是对封建私塾教育的批判吗?当我读到阿长对作者买心仪已久的山海经时，作者的激动与兴奋，我的心情也跟着轻松起来，我多么羡慕作者能有这样的一位好保姆。
那些永远抹不去的记忆，一直停留在我的心中。对封建社会现实的腐朽、虚伪和残酷，我无比的憎恨，而作者的心里却是如此的光明，使我深受感动。
那些永远抹不去的记忆，是遥远的，也是永恒的。
锁读后感400字篇7
我读了《成语故事》，它让我受益匪浅。
这本书的成语共有82个，它是按第一个字的音序归类的。有的成语比较好理解，比如胸有成竹，有的`成语则需要探明出处才能理解其中的奥妙，比如近水楼台，有的甚至失去原来的意义，比如朝三暮四。
其中我最喜欢的一个成语是“八仙过海”。这个故事讲的是八个神仙过东海去参加蟠桃盛会。八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟，有的把花篮当船，其他几位神仙也把自己的宝物投入大海，最有趣的要算张果老，他从一只小箱子里拿出一只纸驴，吹了口仙气，它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了，他倒着骑在驴背上渡海。在渡海的过程中，他们各显神通，最终都顺利地渡过了东海。这个成语的意思是比喻各自显示自己的能力和本领。
成语是古代人民智慧的结晶，它是历史长河中积淀下来的文化符号。读完这本成语故事，我说话的时候就会用到我读过的这些成语，妈妈经常会说我：“你还挺会用词的。”写文章的时候，我也会用到这些成语，我的文章读起来朗朗上口，老师也夸我的作文水平提高了，文章词句很生动。这就是我读《成语故事》这本书的收获。希望大家也抽空多学成语，这样就能大大提高我们的口头表达能力和写作能力。
