通过写读后感，我们可以感受到书中的情感和情节，仿佛亲身经历一样，写读后感的过程可以培养我们的批判性思维，使我们能够提出自己的观点并支持它们，范文社小编今天就为您带来了《我的家》读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。
《我的家》读后感篇1
小时候看过一部电视剧《我爱我家》，是一个情景剧，当时每天都守在电视前看，当时的我第一次看到这样的电视剧很新奇，里面的内容也很贴近生活，这部电视剧的具体内容我已经记不太清了，只记得是讲家人邻里各种故事，但是那种融洽的氛围和欢乐的气氛现在一想起来还是能感受到的。
这部电视剧通过剧情故事反映了不同人物的不同性格，展示了一幅平淡生活中依然欢歌笑语的生活画卷。就像电视剧里说：为什么那么多的烦恼与琐碎，却挡不住开怀的笑声，因为我爱我家。
向孩子传递爱，如何爱是作为父母的我们永恒不变的话题。世面上的科普绘本太多了，关于地理的，人文的，天文的，科学的，各种科普层出不穷，科普书也得到很多家长的青睐，因为既有趣又有料，但是关于家人的科普你见过吗？就像《我爱我家》一样，每个孩子都需要一本关于家人的绘本。
家人是们最熟悉的，但就是因为太熟悉也是最容易忽略的。德国著名童书作家亚历山大•马克思纳和知名插画家安克•库尔联手打造了这本诠释不同家庭的童书《我爱我的家》，不要被它的名字所迷惑，它的内核远比他的名字更复杂。内容上用简单、清晰的语言勾勒了充满美好回忆、与我们息息相关的“家”。让孩子明白家是什么？什么是家人？更爱自己的家人。
除了我的家，原来世界上还有这么多不同的家庭。第一种家庭，爸爸妈妈和孩子生活在一起，但是除了这样的家庭，世上还有很多各色各样的家庭。米娅的爸爸妈妈分开了，但是他们依然爱米娅，米娅拥有2个家庭，什么都西有有双份；彼得的爸爸妈妈分开，又组建了新的家庭，他还拥有了有血缘关系的兄弟姐妹；迈克和丹尼有两个妈妈和两个爸爸。
通过人物故事和小插图，向孩子科普了世界上有各种各样的家庭，让孩子清楚每个家庭的不同，虽然与我们不一样，但是这是正常的，让孩子尊重差异，学会接纳和包容，更热爱家人和生活。让孩子明白，这些个不同的家庭组成了这个丰富多彩的世界。
神奇有趣的基因遗传，猜猜你像谁？
书中还讲到血缘和遗传？如果孩子问你什么是遗传？你说：亲子之间以及子代个体之间，性状存在着相似性，表明性状可以从清代传递给子代，这种现象就称为遗传。我想孩子会一头雾水或者再也不想问这样复杂的问题了。
但是《我爱我的家》通过小插图向孩子们展示了什么是遗传。有的家庭可能几代人有相同的鼻子，或者一样的发质，或者一样的脚丫，或者一样的声音又或者都有精明的大脑，一样的眼睛等等。这样的方式告诉孩子什么是遗传，不怕孩子听不懂。
当孩子听到别人说他某个地方像妈妈或者像爸爸，就会清楚这是遗传啦。我们会吵架，但是我们依然爱彼此。对自己家人很凶，但是对外人很礼貌，这是很多人的通病。对自己孩子很凶，对别人的孩子很温柔，也会有这样的妈妈。吵架不代表不爱。
有个朋友和老公吵架从来不让孩子看见，我觉得这是不可取的。生活在一起难免会吵架，吵架之后如何面对，让孩子学会如何应对吵架才是应该的。这本书展现了家人会出现的问题和矛盾，家人之间会吵架，会说一些口是心非的话。作文正如妈妈总会说：我不要你了。孩子也会说：我不要你做我的妈妈了，这些都是生气时口是心非的话。
当然，世界不是永远充满阳光的，家人之间也不都是美好的。除了和睦的家庭，也会有不和的，有好的也会有坏的，也会有因为怎么争夺财产而反目的，也有对孩子拳脚相向的父母。这些不同的家庭组成了这个丰富多彩的世界。
贴近日常生活的情景描写，用相似的经历教会孩子勇敢面对生活中的挫折，培养健康积极的心态。读《我爱我的家》，让孩子了解世界上有关家庭、家人的科普，除了我们的样子，世界上还有形形色色的家庭，在这本书里，孩子会了解什么是大家庭、小家庭、单亲家庭、组合家庭、收养家庭、彩虹家庭，真正的爱不是让孩子只看到美好的，而是看到多面的，从多面中给孩子正确的三观引导，就读《我爱我的家庭》，在书的最后，作者还设置了一个互动游戏，让孩子说说自己的家人，看过这本书，也思考一下关于自己家人。
《我的家》读后感篇2
在看席慕蓉的《我的家在高原上》，一时间感慨颇多。席的文字是淡淡的，没有任何的奢华，看得出这样的文字完全来自于内心深处，这样的散文只有在夜色这样沉静时才能读通，这是心灵的相同。完全不同于或是的卖弄文采，所以这样的文字是真诚的。
席是内蒙古人，却从小都没有见过那片草原，成年后的她回于那片土地，内心的激动不是文字所能表现的，犹如我站在三叠泉前的忘乎所以，犹如一年前我渴望去泸沽湖追寻梦中的感觉。血源这种东西是难以用岁月阻断的。都德说只要一个国家的语言不丢，这个国家便存在，还有人说只要这个国家的文化不丢失，这个国家便存在。以前认为很对，现在想来恐怕犹有嫌多啊。一个民族不论它的外在形式如何改变，血脉是永远不会变得，那是属于与灵魂的，一旦归于那片土地，所有的一切便回来了，甚至无需语言，如婴儿天生便懂母亲的话语一般。真的，那是血液里代代相传的民族自豪感。蒙古人很幸福，有那片草原可以遥想；满人们也有东北的黑土地可以畅游；其实对于中国的很多民族来说都有他们的最初的栖息地可以为家，那么身为汉人的.我们呢？到底该以何处为家？神州大地吗？还是这九百六十万平方公里？我们说到底只是平凡的人，很难有这样的胸襟以天下为家，那么我们灵魂最后将归于何处？现代化的进程让我们将搬家习以为常，鄙弃封建的思想让我们丢失了故土的情怀，也许户口本上的祖籍所在地已经难觅熟识的亲友，也许我们压根没有在那居住过，但当我们真的回到那片土地时，我们会以普通旅游者的姿态扫视那片土地吗？像东坡那样到哪爱哪固然好，但落叶终究是要归根的。
席说在那遥远的草原已经开始了半牧半耕，并且是耕地只会扩大而不会缩小。是，这是两个民族间的同化，为的是生存，真的很痛心当草原也变成了耕地，牧民不再是牧民。于是蒙古人关于家乡的回忆又回归于梦里，再也不存于现实。社会真的要把我们变成无家可归的人吗？天下大同固然是好，但人活着该有自己的信仰，这一点我很是欣赏西域的藏民们，真的很怕西部的开发让这种信仰丢失。
《我的家》读后感篇3
作为去年建国70周年献礼片《我和我的祖国》的姊妹篇——《我和我的家乡》在国庆期间如期上映。在全国人民齐心抗疫的具有历史意义的一年，观看这样一部以笑中含泪的形式展现祖国乡村变迁的电影，不管是在外的游子还是扎根故乡的朋友，我们心中最柔软的部分都很难不被触动。《我和我的家乡》讲述了跨越祖国东西南北中，五个动人的家乡故事，打动我的不仅仅是角色人物的代入感，更重要的这份对家乡的情谊和依恋是真实发生在每个人的生活中，是铭刻在我们每个人心上的。
褪去故事的喜剧外壳，我看到的是为给家乡表舅治病而想方设法换用医保卡，却因医保普及而“白费功夫”的张北京，以乡村温情映射我国医保政策的便民利民；贵州山区里为实现交通便利而误打误撞为家乡带来旅游经济的农村“发明家”黄大宝，以普通人民的小发明见我国科技兴国的大战略；陕北风沙地里为实现家乡致富、教育振兴而付出一切的乔树林，以自己的行动坚持着儿时的梦想；东北黑土地上为响应乡村扶贫而毅然决然放弃留学机会的画家马亮，用心中的“画笔”带领村民描绘出“脱贫致富新农村”的画卷；身居国外担任教授却心心念着给山村孩子们上“最后一课”的支教教师范老师，以平凡教师的角色展现了投身乡村教育事业的教育者的不平凡，而课堂传授给孩子们的不仅是文化知识，还有热爱家乡、投身家乡、回报家乡的那份坚定信念。这些平凡的故事可以说是我们每个人家乡变化的缩影。从“看病难”到医保惠民政策的落实，从“求学难”到城乡义务教育一体化，从“就业难”到乡村振兴战略，不管是戈壁荒漠还是江南水乡，家乡的每一物都有着自己独特的历史记忆，见证着中国翻天覆地的新变化，它勾起的是我们对家乡的那份眷恋和对祖国繁荣富强的自豪。这让我不仅想到了自己的家乡，那个曾经必须外出务工才能够养家糊口的小县城，如今在国家基金、政策的扶持下依靠旅游经济、特色农业发展得繁荣兴旺，就业难、上学难变成了过去式，许许多多农村在乡村振兴战略下实现了现代化发展，这既展现了新产业、新政策下我国当代农村发展的新面貌，更彰显着我国社会主义的制度优势和推动地区协同发展的战略风采。这让我自豪的同时，心中的那份热爱不禁又增添几分，回报家乡的信念在内心深处落地扎根。
正如苏轼所说的：“此心安处是吾乡”。家乡或是生养你的那片土地，或是你最留恋的一砖一瓦，它或许没有标准的定义，就如范老师对待那处破旧的教室那般记挂，当心与这片土地相牵连而建立起情感关系，这里就是你的家乡。小的时候，家乡总是很多人做梦想要逃离的地方，我们总想到外面去闯荡；长大后，家乡是我们内心借以慰藉的天地，是我们随时想要回归的地方，这份情感虽是私人的，却又是共通的，它流淌在每个中华儿女的血液里、印在每个中国人的心上。如果说《我和我的祖国》记录了我们中华民族的辉煌历史，《我和我的家乡》则讲述了祖国河山的地理人文，而历史与地理相融交汇，即是中华民族伟业与民生共成的繁荣盛世，也正是这盛世，让留乡奋斗的人们能够更多一份憧憬和希望，让外出拼搏的我们能够安心逐梦，也为我们留下了一处停歇的港湾和一道慰藉心灵的归途。
《我的家》读后感篇4
昨天带着孩子看了电影《我和我的家乡》，感觉拍的真的特别不错，特别让人感动，尤其是后面的那三个故事特别的煽情，让人感到非常的感动。
这五个故事当中，我感触最深的是《最后一课》和《回乡之路》。
现在很多新闻媒体都在报道老师的事情，比如老师补课、老师收礼、老师打骂学生、老师师德不好等等，这些负面的新闻报道，让人们对于老师的印象变得越来越差，甚至于老师这个职业被很多人看成幸福感、成就感最低的职业，很多人都明确地表示不喜欢当老师，甚至一些老师都不愿意让自己的子女去当老师，这足以说明老师这个职业现在的体验度特别的差。
然而在《最后一课》当中描写的一个山村的小学老师，用他的温暖的爱心，带给孩子们不一样的经历，带给了孩子们知识，带给了孩子们希望，也带给了他们不一样的人生，就像剧中描述的那样，很多孩子连2加2等于几都不知道，如果没有范老师，很多孩子可能也就会像他的父辈一样，没有知识，没有文化，目不识丁，在这个贫困的小山村里度过自己的一生，他的后代可能也会如此。
我不由得想到了几年前的一个新闻报道：有一个记者去一个特别穷的小山村去采访，他遇到了一个放羊的小孩儿，就问这个小孩：为什么要放羊?孩子说：挣钱娶媳妇;记者又问：娶媳妇干什么?孩子说：生孩子呀;记者又问：生孩子干什么呀?孩子说：继续放羊啊。这就是没有知识，没有文化所产生的一种人生的固定的循环，人们只会在这样的循环当中不断的重复重复，永远都不会看到其他的希望，也不会拥有更好的命运和机会。
后来这个小山村变成了一个旅游胜地，变成一个富饶美丽的现代化的小山村，与范老师当时播下的那颗希望的种子是分不开的，而这些学生也深深地记住了老师的恩情，所以他们为了帮助老师圆梦，也是竭尽全力，这似乎才是我们理想当中的，老师与学生之间的关系——感恩、温情、引导、希望。
另一个让我感动的故事就是《回乡之路》，我也有关于风沙的记忆，我们这里离剧中的沙漠特别的近，记得以前每到春季的时候都会刮沙尘暴，当然现在也有，不过对比我们小时候记忆当中的沙尘暴已经好了很多，街道和空气也比以前干净了很多，而这一切都是与国家和人民对于沙漠的治理，与退耕还林还草分不开的。
祖国的兴旺发达，祖国的强大，有时候并不仅仅体现在高科技发展上面，也不是体现在城市的发展和建设，而是真真实实的体现在人们的生活，人们的生活环境上面。只有老百姓的生活环境越来越好，生活条件也越来越好，才能真真实实地反映出体现出国家的强大与富强。
?回乡之路》这个故事当中，让我感动的不是乔树林为了卖苹果付出的努力和辛苦，而是这个故事的真实的背景，两代人通过自己的努力，把沙漠变成了绿洲，这是人类历史上最伟大的奇迹。
《我的家》读后感篇5
我的家乡是一个平凡普通的小乡村，家乡这个充满生机的地方，包含了我对它深深的爱，隐藏了我对它深深的思念。
最近读了《悦读·我的家乡》这本书，让我了解了家乡的位置，它地处太行山东麓，华北平原西缘，河北省中部偏西；了解了家乡的名胜古迹，定州开元寺塔，定州贡院，定州文庙等，晏阳初旧居等；了解了家乡的名人，刘禹锡、崔护、张寒晖……了解了家乡的美食，定州焖子、定州手掰肠……我的家乡不仅地理位置优越，风景优美，环境清新，而且名人数不胜数。作为一个定州人，我感到无比自豪
现在家乡变得越来越好。以前的家乡小路尘土很多，一下雨就都是两脚泥，凹凸不平。现在都是一条条宽广平坦的柏油路，非常方便。以前的家乡没有超市，购物很不方便。买东西只能去很远的地方买，现在农村也有了超市，购物就方便多了。以前的家乡路边没有垃圾桶，生活垃圾只能倒到小河沟或直接放在路边，下雨还堵塞水流，臭气熏天。现在有了垃圾桶，就环保多了，村里还有了专门负责卫生的清洁工，路边的垃圾不再有，路上十分干净，走在路上很是心情愉快。
作为一名定州人自然要为定州城做一份小小的贡献。比如爱护公共设施交通设施、遵守交通规则、爱护花草树木不乱扔垃圾……虽然只是一些小事，但却有很有意义。
我的家乡一年四季景色宜人。春天一切都变得生机勃勃，绿油油的小草和麦苗一望无际，就像一片绿色的海洋；夏天热辣辣的太阳把大地照射的滚烫滚烫的，小树苗和小草也被晒得无精打采的，就连在阴凉处趴着的小狗也张着大嘴；秋天，天气变凉了。田地一片金黄，还有红色、绿色，五彩斑斓，这是农民伯伯最开心的季节；冬天寒风刺骨，大雪给田间盖上了一层厚厚的棉被，这成了我们这些孩子乐园，一些小动物在这个季节却睡一个长长的觉。这四季分明的家乡是我的最爱。
我爱我的家乡，欢迎你们到我的家乡定州玩哟。
《我的家》读后感篇6
随着现代生活的步伐加快，当今时代对人们的生活和思想也有了更高的要求，而我，一个来自中山古国之都——定州的一个小学生也应追赶着现代的潮流。
一个历史悠久的文化胜地，培养出了许多为国效力的人，前看二程后看张寒辉，晏阳初等一代名家，而今，我们要使这中山古城焕然一新，使他成为旅游城市、人文城市、海绵城市也要尽一份力量。
创城前，在上学的路上，总是垃圾漫天飞，可是现在我们却看不见一片纸屑。在我们的学校里，更是一尘不染，再也没有人乱丢垃圾。这体现了群众和学生的思想道德得到了提升。
每次放学回家，无论多晚，行人都在按照交通规则运行，没有了以前乱闯红灯的现象，这说明我们古都人文素质普遍提升了。
有一次，外祖母和我在新建的崇文街散步，感叹这一年多城市变化不小：街道整齐了，也没有人乱闯红灯了，老百姓的素质也提高了。是的，这一年多来中山古城的变化的确不小，在街头巷尾总会听到洒水车的专属音乐，出门再也没有了烟头和垃圾，因为我们每一个人都在为建设美丽的古都奉献自己微薄的力量。
一天，我阅读了《悦读·我的家乡》一书的几个章节，午夜，我就梦到自己到了千年前的中山古国，在那里有小贩的叫卖声，有熙熙攘攘的人群，作文在这片土地上八方来朝，四方来贺，我想清明上河图的景色大概也是这样吧！去往那时的贡院，我看到学子们在埋头苦读，为的就是一朝鱼跃龙门，十年寒窗，只为一朝金榜题名。随后我又去了定州塔，真是巍峨壮丽！回头只见一花白胡子老翁对我说：你们一定让中山再辉煌！之后随风而逝。睁眼一看，原来是一场梦。但老翁说的话我并未忘记，现在正是定州“创建全国文明城”的时刻，我们每一个定州人都会竭尽全力的。
我爱我的家乡——美丽的大定洲！
