在读后感中，我们可以自由地表达自己的看法和观点，展示个人的文学品味和分析能力，读后感也是一种娱乐方式，它让我们在阅读中获得乐趣和满足感，以下是范文社小编精心为您推荐的绿课文的读后感参考5篇，供大家参考。
绿课文的读后感篇1
学完《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静下来。詹天佑用他杰出的才能，超人的智慧，克服了帝国主义的阻挠与自然环境的种种困难，历经四年，终于完成了一个伟大而又艰巨的工程京张铁路。给轻视中国的帝国主义者当头一棒，同时也给中国人争了口气。从这件事中，反映出詹天佑对工作一丝不苟，高度负责的精神和爱国的高尚品质。
当时，正是政府政治低潮之时。清政府腐败无能，中国人的尊严，自信被帝国主义践踏。在帝国主义的冷嘲热讽下，中国人毅然决定自己修筑铁路。面对种种困难，詹天佑站了出来，立志为中国人争口气，在面对困难时， 詹天佑不但没有退缩，反而信心倍增，他每天每夜不辞疲劳地工作，安慰工人们终于，詹天佑以他杰出的智慧与强烈的爱国精神提前2年竣工，给中国人争了口气！
联想詹天佑再想想我们自己，如果在学习生活中遇到困难也可以像他那样有毅力，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务与学不会的知识呢？如果我们也像他一样事事为国家，为集体着想，身边会有多少活雷锋呢？如果我们在学习中也像詹天佑那样有着严格的要求，还会有粗心马虎的失误吗？
詹天佑还拥有自信，这种坚持到最后的自信不是人人俱有。有的人遇到挫折自暴自弃，没了自信；有的人害怕困难，丧失自信其实，自信人人都有，关键在于坚持。我是最棒的！这么一句简简单单的话，需要多大的自信？相信自己，一定能做到；相信自己，一定能做好！自信能使困难的事变简单。这种力量，大家想拥有吗？那就跟我喊一句：相信自己，我是最棒的！
绿课文的读后感篇2
慈悲不是出于勉强，它像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施予的人。
?爱之链》这篇课文讲述了在一个大雪纷飞的黄昏，下岗后找不到工作的乔依热心地帮助了一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车，老妇人要给他报酬，他却拒绝了。他说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”老妇人深受感动，来到了一家小餐馆。身怀六甲且极度疲劳的女店主热情地招待老妇人，老妇人用餐后，想起了乔依的话，便给女店主留下了一笔钱。惊奇的是，这位女店主竟正是乔依的妻子。这串“爱之链”在他们之间延续着，传递着，循环着。
中国有句俗话说得好，“种瓜得瓜，种豆得豆”，你播种了爱，自然会收获爱。来自你，最终归于你，而且加倍。这不禁让我想起了一件事。
一次周六，放学去公交站的路上，我看见一位老人蹲在那里，我上前问原因，原来是他的东西太多，拎不动了，他也要走到公交站。我赶紧帮他拎起了一部分东西，跟他一起走到了公交站。更巧的是，我们竟坐同一班车，我帮他找到了座位，他对我感激地笑了，那一抹会心的笑容让我感到幸福极了，也开心极了。虽然老爷爷的东西挺重的，让我耗了很多体力，可这一个笑容让我感到不再累了，还浑身都是劲儿呢！
“小妹妹，你真是个好人！路上那么多人来来往来，没有一个人帮我拎东西。只有你肯帮我，真是太感谢了！”老爷爷笑着说。
十几分钟过去了，老爷爷要下车了，他拉着我的手，让我坐下，对我点了点头。那一刻，一股暖流流遍全身，让我感受到前所未有的愉悦感。
爱是无处不在的，即使是一件微不足道的小事，也会体现出无私的'爱。只要人人都献出自己的一份爱，这个世界将会变得多么美好。让爱变成永恒的旋律，让爱“随风潜入夜，润物细无声”。
绿课文的读后感篇3
说起白杨大家肯定再熟悉不过了。一般人会说“它不就是一颗普通的树罢了吗?有什么值得一提的”。但是它在我心目中不是这样，自从我看完《白杨》这一课，从另一个角度，看到了几棵坚强的白杨树。
这是借物喻人的文章。作者借大戈壁的白杨热情，歌颂了边疆建设者们服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。父亲也同时希望，自己的孩子能像白杨一样，哪里需要就在哪生根，发芽。如果我是父亲，我自己宁死也不会去边疆，何况把自己的孩子送走。但是读完以后我才了解了父亲这种一心想要建设边疆的远大志向。宁愿送走自己最心爱的东西，也要为祖国做出贡献，都么朴实的一位父亲啊他博大的胸怀，坚韧的意志，无私的奉献，为西部人民构成了一个美好的生活。西部这个原本干枯的词语，变得越来越富饶，越来越美丽。他们是荒原最早的住户，是第一个踏进戈壁的人哪里需要他们，他们就在哪住下，任凭风吹雨打，他们仍然要建设祖国。换一个工地就搬一次家，他们带走的是荒凉，留下的是无尽的`繁华。
白杨，建设者的精神，让我永久的停留在了这篇文章上，慢慢的回味着他们的无限精神。无论是白杨也好，建设者也好，他们都是那么坚强，永不向困难服输，他们都为西部点缀上了完美的符号。
绿课文的读后感篇4
一个穆斯林的传奇事典，三代人的沉浮与共，爱苦纠织的凄美恋情，画出一道由：梁亦清、韩子奇、梁君壁、梁冰玉、韩新月、楚雁潮等塑造的完美长篇巨作。主人公们在政治、宗教中挣扎，人们在思想感情和爱情的熏陶中沉浮，缥缈，被作者独特的视角带入了一个从来没有见过可爱又可恨的世界。
如诉如泣的呐喊，冰如刀搅的界世，爱恨情仇的交汇。死去的人往复在地狱与天界的罅隙，活着的人却在现实与浪漫的墙缝中重生。几个世纪的轮回，人们逝去的、重来的，能够永无忘记的只有七情六欲。红颜的薄命，男子的痴情，都在这一界如地狱般的天堂中展开交战。
社会的无形的'条件下成形，人们却又在成形的条件下痛不欲生。
在宗教中对人生以及来未的困惑，这之间的流传，只会如浮命般吧。渴望死去的心爱的人再次诞生，那诞生之后又会是怎么样的一段家庭故事呢？争吵，或是平静地度过下半辈子？只是渴望着这一切稍纵即逝的虚拟给自己的生活添加着无形的色彩，爱情就只是被人类无疑当作是精神养料的东西么，那是在现实社会中不允许存在的。
宗教的纯统，政治的锋交。
曲终掩卷，回肠荡气，余韵绕梁的幽斋音乐，始终在读者耳边回荡着，想抹也抹不去。
最终只是存在又不存在现实中值得人回忆的美好的“事物”吧，这一切想要变为真正的享受，只有唯二的原则：一、享受开始的美好。就让生命顺运。二、一路坎坷，却始终有美好的回忆不是么？
人生即使如此，只能有付出，或者是有付出又有回报，没有第三者。这样凄美的爱情故事，我想，在现代是不容生存的吧。只能有热情与奔放，开放的外国人又一次对保守的中国人的冲击，必将会留下永远的漩涡吧。只能够就任它发展下去，强大起来，以外人的话说：“就是在发展了。”
绿课文的读后感篇5
曾经听人说：不到长城非好汉。我虽然不清楚其中的原因，但也常梦想着有一天能登上长城，领略一番长城的风采，体会做“好汉”的滋味。
嘿，没想到，刚一开学，我们上的第一篇课文就是《长城》。由于我对长城向往已久，所以学得格外认真。《长城》一课，向我们展示长城的雄伟壮观和高大坚固，字里行间表现出对我国古代劳动人民的智慧和力量的赞叹，激起我们一种强烈的民族自豪感。
长城，最早建于我国战国时期。在那兵荒马乱的岁月里，各国纷纷建起城墙，用于防御外敌。最后秦始皇统一全国，把各地城墙连接起来，就连成了这条长龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。当老师讲到这里，我不禁和作者有了同样的感受，那时没有火车、汽车，没有起重机，就靠那无数的肩膀无数双手，筑起了这不倒的长城。这其中凝结着多少劳动人民的智慧和血汗啊！我仿佛看见无数的劳动者背着大石板，弓着腰，一步步地艰难地攀登着……他们那不怕困难、顽强拼搏的精神引起了我的深思。中国的古代劳动人民是这样，近代的中华儿女又何尝不是呢？=
在中国人民拿起刀qiāng，不畏强敌，进行伟大的抗日战争时，日本侵略军武器先进，装备精良，而我们只有小米加步qiāng。但是中国人民以顽强的意志战胜了强大的敌人，成为世界历史上一个伟大的奇迹。这就是发扬了古代劳动人民坚韧不拔的“龙”的精神。
今年，我国部分地区又发生了历史上罕见的大洪灾，中国人民又同这场洪灾展开了惊心动魄的斗争。在抗洪前线，几百万军民.万众一心，严防死守，与洪水奋力拼搏.用自己的血肉之躯筑起了一道冲不垮的“绿色长城”，中国人民创造了又一个举世瞩目的大成就。这，不正是我国劳动人民不畏险阻的梢神力量的再次显现吗？
学完《长城》，我不再想当“好汉”了，我希望自己成为建设“新的长城”大军中的一员，那，才是真正的英雄好汉。
古老的长城，经受了战争的洗礼和岁月的沧桑，至今还巍然屹立在世人面前，而从中焕发出来的精神也将永盛不衰。
