在写读后感中，我们可以更加深入地理解和感受到书中的情感表达和情节发展，优秀的读后感能够引发我们对人生意义和目标的思考，范文社小编今天就为您带来了绿房子读后感通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
绿房子读后感篇1
暑假里，爸爸给我买了一本《草房子》，这是我盼望已久的书，所以一口气把它读完，并且让我从中学到了很多。
这本书讲了学生桑桑六年小学生活中刻骨铭心，看似寻常但催人泪下的一些故事。小学生之间毫无包庇得纯洁的友情；不幸男孩与厄运对决时的悲怆与优雅；垂暮老人在最后一瞬间闪现出的人格光彩......都给我留下了深刻的印象。
书中的主人公桑桑是我最喜欢的一个人物，他是油麻地小学校长桑乔的儿子。他机灵、勇敢但却十分调皮。他大错不犯小错不断，曾经把家里的蚊帐做成渔网。但我十分喜欢他，因为他在保护纸月不被两个男孩子欺负时，挺身而出得精神值得我学习。
我还十分喜欢书中的杜小康，他是班长，十分诚实。有一次他与桑桑玩火时，不幸把草堆点起。第二天学校里问起时，他自己主动站出来，并说是他自己一个人弄得。他这种勇于担当的精神真值得学习。
?草房子》书中的其它几位主人公也很令我敬佩:陆鹤的自信，纸月的认真......我一定向他们学习，改正自己身上的不足之处。
作者曹文轩把《草房子》写得优美高雅，把文中的故事写得撼动人心，仔细明了。把文中的主人公描述的十分详细，让我读得如痴如醉，废寝忘食。
不仅如此，书中的语句生动形象.十分优美。使我在写作方面也受益匪浅，我更加喜欢这本书了。
美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想，都有可能变成一个常识，只有一个东西是永远都不会衰老的，那就是--美。这是作者的一句话，写出了作者对美的赞扬。
?草房子》如歌、如诗、如画，带给我美好的回忆和美丽的遐想。它永远值得我收藏，如果有时间，我还会再读一遍，甚至第三遍.第四遍.......
评语：小作者将读与感紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚，边叙边议，能引起读者的情感共鸣。整篇习作语言准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味，是一篇不错的佳作。
绿房子读后感篇2
今天我终于读完了《草房子》，我不禁为书中的故事情节感动。
桑桑在油麻地小学度过的精彩的六年使他目睹了，不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨，陆鹤对尊严的执着，和桑桑得鼠疫快要死时温幼菊的发自内心的鼓励……
书中让我最感动的是杜小康面对破产时的坚强。他在学校门口卖东西时，他丝毫没有显露出自卑。他的坚强让我惭愧。我们现在在家里人人都是“小公主”，衣来伸手，饭来张口。面对困难时，只是想别人来帮助自己。我知道了贫穷并不可怕，可怕的是你的胆怯。
绿房子读后感篇3
今年暑假，我把曹文轩写的《草房子》读了两遍了，写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的小学生活。这篇小说主要介绍了桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。
这本书中我最喜欢桑桑，他是一个调皮可爱又聪明的小男孩，他善于动脑，把家里的蚊帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝，却遭到父母的责备，他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。他也特别勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫。
陆鹤是桑桑的同班同学，因为长着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。在嘲笑声中，他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜欢《草房子》，因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了！希望大家都来读一读。
篇四：草房子读后感
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。
?草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的`力量。善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。
?草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。
绿房子读后感篇4
寒假里，我读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的印象。
在书中，桑桑是一位聪明调皮的孩子，但也是非常善良的孩子。他整日都在胡思乱想，做出奇怪的事情来。比如用自己家的碗柜给鸽子做家;把蚊帐做成鱼网去捞鱼;夏天穿着大人的棉袄做奇怪动作和乱唱歌;把爸爸得到的笔记本当草稿纸用。但是，每次被家长训完后，过几天老毛病便又犯了，父母的责骂对他来说没有任何效果。
桑桑班的班长叫杜小康，家里的条件是油麻地小学最富裕的，可是因为家里突如其来的破产，使他要离开这里，去很远的地方去养鸭来维持生活。他走之前哭的撕心裂肺，喊着：“我要上学”。我被这一段深深的感动了。杜小康是一位敢做敢当诚实的男子汉。有一次，他和桑桑在草堆边玩火，结果起火了，当校长问是谁干的时候，他毫不犹豫地说是自己干的。
这里还有一位男孩让我刮目相看，他就是陆鹤。他因为没长头发，被大家嘲笑叫“秃鹤”，但他凭着自信让身边的人都不再嘲笑，并跟他友好相处。
读了这本书我懂了很多道理，同学之间应该互相帮助，友好相处。以后，我一定学杜小康爱学习读书的精神，一定学习陆鹤信心满满的精神，学习这本书上每个人的优点，努力向他们靠近，做一位勤奋好学的人。
绿房子读后感篇5
今天我读了曹文轩的纯美小说系列中的《草房子》。在故事的发生地油麻地有很多草房子，因此得名《草房子》。
合上书，机灵的桑桑，善良的纸月，坚强的细马，顽固而又具有奉献精神的秦大奶奶……一一在我脑海中浮现，他们的故事都很感人，虽然故事发生在五六十年代，但故事里传递的美的力量，道义的力量，情感的力量，智慧的力量永远存在。
读完了这本书，令我记忆犹新的就是秦大奶奶的故事。她一直占用油麻地小学的地不肯归还，也不愿意搬进政府给盖好的新房里，还经常故意放一些鸡鸭鹅在学校“游荡”，它们常常会出现在教室、办公室里，扰乱了学校的正常学习秩序。然而，她的心地还是善良的。有一次，她无意中救了一个落水的孩子，赢得了大家的尊重。在这之后，秦大奶奶越来越喜欢孩子，喜欢学校，后来，她自觉搬出了油麻地小学，还帮助守护学校的财产。最后，她只是为了保护学校的一只快要掉到水里的南瓜，竟不幸落水身亡。她由一个人人讨厌、害怕的老太婆，变成了一个人人尊敬、喜爱的老奶奶，这是人与人之间情感交流的结果，是对无私奉献的回报。
在我们的生活中，人与人之间缺少的就是真诚，就是与人为善。“投之以桃，报之以李”，只要你愿意为别人付出，就会收获别人对你的真诚，会赢得尊重。
草房子里的人朴实，善良，全村人和睦相处。联想到我们现在，人们住的不再是简陋的“草房子”，而一个个高楼大厦好像把人们关进了“大笼子”里，人与人之间缺乏交流，变得冷漠，缺少了很多欢乐。如果大家见面打声招呼，在别人困难时伸出援助之手，那么大家心中就会充满阳光，感受到美的力量，情感的力量!
绿房子读后感篇6
今天中午，我认真地把《会走路的小房子》整体看了一遍。我觉得小房子在第一个故事里显得很愚蠢，因为小房子以为万物是都可以改变的。他以为风车完全可以在只有一丝丝风的环境下转的`很快，他不知道在没有大风力的情况下，风车是转不动的。小房子还傻傻地骂道：“你不能转快点吗？”可是当大风来了，风车飞快的转动起来的时候，小房子又不乐意了。他还破口大骂到：“你疯了，别转这么快，快停下来。”
我觉得小房子很没有礼貌，还不懂得科学道理，我们不能学他。
小房子以为大钟可以早上报时，晚上不报时，可大钟的回答是：“我必须按时间报时。”小房子气急败坏的的骂了一句：“你就不能灵活点吗？”看到这里我觉得小房子是不遵守纪律的孩子。
