通过读后感，我们可以更好地理解文学作品中的人物性格，情节发展，以及作者的用词和写作技巧，读后感有助于我们更好地理解作者的意图，深入挖掘作品的内涵，范文社小编今天就为您带来了属鼠的读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。
属鼠的读后感篇1
这几天我读了《我们是属鼠班》这本书，其中，书中的：《敲门敲出了大蛋糕》这篇文章，我觉得印象特别深刻，主要讲得是：在一个灰蒙蒙的下午，属鼠蓝和属鼠灰很无聊，没东西玩。属鼠灰想到了一个好主意，说：“我们来玩一个敲门的游戏。”属鼠蓝答应之后，他们两个便跑到三楼林奶奶家。敲了几下门，还没等林奶奶开门，他们便快速冲到二楼，正好撞倒了方阿姨手里拿的大白菜。方阿姨说：“既然你们有劲没处使，就帮我把白菜抱上去吧。”抱完白菜，正准备走。方阿姨说：“为了表示我的谢意，我请你们吃蛋糕。”吃完蛋糕属鼠蓝和属鼠灰开开心心地回家了。
我读后的感受是：虽然这次属鼠蓝和属鼠灰对林奶奶敲门没有给林奶奶和方阿姨带来很大的麻烦，但是我们也不能像属鼠蓝和属鼠灰那样，无缘无故去敲邻居家的门，捉弄别人。这是不对的。对我们的邻居我们都要友好相待，客客气气。
属鼠的读后感篇2
?我们是属鼠班》这本书主要讲了在花田小学里有一个班级,取名为“属鼠班”,因为全班都是属鼠的.他们每天都很快乐,常常发生一些有趣的事情。
童年的飞翔,需要一片自由、广阔的天空。作者笔下栩栩如生的生动形象,无一不反映小学生向往的无忧无虑的童年生活。他们的想法很纯真,就是希望能过个开心、快乐的童年。每个人都有属于自己的快乐，我们需要找一个地方去释放我们的快乐，而那个地方就是童年的自由、广阔的天空。在那里,我们可以让心灵去感受快乐、体验快乐,让心灵知道快乐,很重要!
属鼠的读后感篇3
最近，我迷上了6本书，虽说是6本书，但都c系列呈现出强烈的纪实风格，其平易、亲和、动感的视角和丰富、变幻的情节赋予作品很强的时代感和可读性，而其中描绘的当代小学生生态和揭示的多种成长问题又能引起小读者的强烈共鸣，引发家长和教育从业者的诸多思考。
当我读完这些书时，我突然有一种感觉，就是作者是以博客形式写的，我就想跟作者一样，制作一个博客，让大家都来写，让大家了解了解班中的事，好促进我们同学之间的关系，不但可以写班中的事，还可以写在自己身上发生了什么事，好提高自己的写作水平。
当代的学生们都喜欢上网，博客是肯定见过的，这本书又是非常跟的上孩子们的思想境界的，所以，我感觉这本书非常好，非常能吸引我们这些学生们，让我们在博客书中吸收到知识，让我们有着快乐的心情，愉快的看书！
这就是我读了《我们班的博客》的读书笔记！
属鼠的读后感篇4
今年夏天，我妈妈给我买了很多书，我喜欢的书是《属鼠蓝和属鼠灰》这本书。我读了一个非常有趣的故事，我告诉你。
有一天，老鼠从牙齿上掉下来，把他的牙齿放在口袋里。第二课是语言，老师给大家嘲笑。在过去，是鼠标蓝色的谜语是非常强大的，但鼠标总是喜欢灰色啊，想想想打破大脑不能猜测是什么答案？所以，它是一个小灰白的头发。他用一块牛肉干把手放在口袋里：一，二，三，四，五，然后花生豆的数量：一，二，三，四，五。是一个鼠标灰色触摸一个四方，硬的东西，这是什么？他安静地把它拿出来，一看，不禁尖叫：是牙齿！
刷！每个人都在看着鼠标灰色。是鼠标灰色看老师，等待老师的批评。是老鼠灰色，祝贺，对！老师愉快地说。然后铃声响起，下课，老师的脸上有一个微弱的微笑。
我的故事是什么？
属鼠的读后感篇5
暑假里我看了许多书有《我和小姐姐克拉拉》、《你好，小木耳》、《我们是属鼠班》、《六十六道湾》等，其中我最喜欢的就是《我们是属鼠班》啦。
这篇文章是由一对夫妻一起写的，写这本书是因为他们很想念自己儿子小时候的一些童真趣事。他们根据儿子的特点写了这本有趣读本。这本书的主人公是一个绰号叫“属鼠蓝”的小男孩，他是班级里最聪明的男生。书中的校长和“属鼠蓝”都是足球爱好者。那天“属鼠蓝”的爸爸给“属鼠蓝”买了一套足球服，第二天一早“属鼠蓝”迫不及待地穿上新球衣一溜烟似的到了学校，同学们投去羡慕的眼光，他那神气十足的样子让同学们是多么希望自己也能穿上帅气的衣服。
属鼠班是因为同学们和老师都是属鼠的，所以才取了这有趣的班级名字。属鼠班是个既有趣又好玩的班级，他和其他班与众不同，他们班的“属鼠点点”老师是个和蔼可亲的好老师。不管有多少困难，我们都要像属鼠班一样面带笑容地去对待。只要相信自己一定行，就能克服所有难关。
这本书还告诉我们：生活中，我们要用心做好每一件事，如果你找到了这把金钥匙，那么你就会感到无比快乐。
属鼠的读后感篇6
?我们是属鼠班》写得是一篇儿童文学。虽然它没有华丽的语言，富含哲理的句子，但它却给人另一种韵味，它真实简单，更显亲切，展现了一颗颗美丽的童心。
?我们是属鼠班》讲述的是一个由属鼠的老师，属鼠的学生以及属鼠的发零食阿姨组成的“属鼠班”。
“属鼠班”的每一个孩子都是我要赞颂的。他们也许是稚拙的、有缺憾的，但却是真实的、纯粹的，是真正的孩子。是他们唤起了我对童年的回忆。
我的童年和大多数现代儿童一样，是在补习班与书桌前度过的。随着社会的发展，人的思想也在逐渐变化，“不能让孩子输在起跑线上”是如今家长口中最常说的话。所以，我们这些孩子为了所谓的能“赢在起跑线上”，开始被家长送进各类文化班、文艺班，学习各种各样的特长。
但，这真的有用吗？小小年纪便被压上了一个“大包袱”，随着不断地成长，“包袱”也越来越大，大得令我们喘不过气儿了。可是，这真能达到理想的效果吗？更重要的是孩子们的童心也在一点点被泯灭，这是多么残酷啊！
在从前，“童年”一词总是被“快乐”修饰的，但在如今，不少孩子的童年已被换上了“烦恼”的修饰词。
想想上一辈的童年，想想爸爸妈妈童年。他们虽有时要帮家长做些活儿，但大多数时间都是享受自己自由快乐的时间：摸摸鱼，钓钓虾，掏掏鸟蛋，甚至偷偷别人家种的果子……
他们是多么的自由、快乐！就像“属鼠班”的孩子一样：会为了穿一件新衣服开心；为会了帮父母做了一件“大事”而得意；为会了恶作剧成功而偷乐……他们没有繁重的学习任务，有的只是快乐和欢笑。
“属鼠班”的孩子所拥有的童年都是我所羡慕及向往的。但我的童年已过去，只希望如今正应拥有快乐童年的孩子们都能自由幸福！
是啊，如果每一个孩子都能同“属鼠班”的孩子一样，拥有可爱的童心，快乐的童年，那么，这个世界将多么美好啊！
