制定活动方案需要仔细的计划和协作确保每个环节都得以考虑，活动方案中包含的信息有助于团队理解他们的任务和责任，下面是范文社小编为您分享的月主题文艺活动方案5篇，感谢您的参阅。
月主题文艺活动方案篇1
一、活动背景：
光阴似箭，毕业生即将离开寻梦的校园，他们要走入社会，迈向一个新的旅程。母校用她博大的胸襟承载着一代代学子对生活的热情和对未来的展望，放飞学子们的梦想。大学是我们人生旅途的一个驿站，四年生活漫长却又短暂，四年里，每个人经历了精彩的大学生涯，不断蜕变，逐渐成熟，这都将成为我们美好的回忆。
二、活动目的：
六月底12级的师兄师姐们，将怀揣着自己的梦想起航。让我们携手精心打造本次晚会，让即将毕业的学长学姐们留下最青春美好的回忆，给他们的大学生活划上圆满的句号。借此临别之际，给12级毕业生送上最诚挚的祝福，希望他们能在以后的生活中越来越好！
三、活动主题：
朋友，珍重
四、活动时间：
20xx年6月14日晚
五、活动地点：
黔南师院7教（具体未定）
六、活动对象：
黔南师院历史系12级毕业生
七、活动主要内容：
（一）活动前期：
1、学生会、三自、青年志愿者各准备一个节目，而且大二、大三每个班各准备一个节目，毕业生两个节目。
2、学生会：负责邀请系领导和毕业生们；并且请毕业生代表准备毕业致辞。
3、三自：选定主持人，确定表演节目；负责音响。
5、志愿者：购买晚会布置场地所需要的气球、彩带和晚会所需的所有物品；申请晚会当天的教室。
6、所有志愿者和三自人员提前布置会场。
（二）活动期间：
1、主持人做开场词、宣布晚会正式开始、自我介绍并介绍到场嘉宾。
2、请领导致辞
3、节目演出，中间插入小游戏
4、请毕业生代表发表毕业感??
5、相关部门代表发表对大四毕业生的祝辞
6、主持人宣布晚会结束
（三）活动后期：
1、青年志愿者、三自和团总支学生会负责清理会场，归还道具。
2、把拍摄的照片只作为电子档以作纪念。
八、活动注意细节：
1、负责设施和后台的同学注意音响设备的正常和故障后的维修，保障晚会顺利流畅进行
2、参加晚会的同学保持活跃积极的态度
3、主持人调动现场活跃气氛
4、成员间活跃互动
5、晚会后负责收拾会场，归还物品
九、经费预算清单：
1、瓜子和花生100元
2、水果150元
3、音响和话筒300元
4、气球、彩带和小礼品100元
总计：650元
月主题文艺活动方案篇2
在盛夏六月的阳光下，到处绽开着毕业生的玫瑰花。道声再见、莫忘师生情，美丽的校园，留下了你们青春的足迹和风采。转眼间，你们毕业了，带着喜悦奔赴自己的另一片天空，在此我们衷心地祝愿你们的明天更美好。
一、晚会目的和意义
1、这次晚会主要对象是即将毕业离校的大四爱心社社员，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达。
2、借此次晚会让毕业生再次感受到爱心社大家庭的温暖以及温习四年在爱心社的美好回忆。
3、借此次晚会将毕业生对低年级同学的感情和祝愿表达，让弟弟妹妹们能更快地融入到爱心社这个温暖的大家庭，愉快地度过大学的学习和生活。
二、晚会主题
"放飞梦想成就明天"
三、晚会时间及地点
时间：20xx年6月15日19：00
地点：老年人活动中心
四、参与方式
爱心社大一社员以a、b、c组为组织单位，每组出2个节目；大二、大三社员各出一个节目；大四社员自愿报名；六位社团负责人出一个节目；以歌曲、舞蹈、小品、话剧等形式进行，参选节目应注意节目丰富多彩，符合晚会主题。
五、晚会对象
爱心社大一至大四全体社员
八、晚会宣传方式
把新闻稿作为日志在校内发表，并上传相关照片至爱心社校内上。
九、晚会准备
1、申请晚会活动场地。
2、征集晚会节目，并对所定节目进行排序，制作节目单。
3、选定两人（1男1女）作为晚会主持人。
4、选好晚会开场前及颁发证书环节的背景音乐。
5、准备晚会所需物品，音响、灯光、话筒等（老活自备）；线、气球、打气筒、双面胶、彩带等；水果、水果盘、糖果、纸杯、15根棒棒糖等。
6、相关人员(6位领导人及a组全组成员)于6月15号（周三）下午14：30布置会场，其他大一人员16：00到场，16：00-17：30进行彩排。
7、邀请吴老师及王老师出席晚会，说明晚会的时间地点等。
8、联系老师与几位毕业生学生代表在颁奖之后做好献言准备。
9、分别安排三个人在晚会前买好相关物品、两个人晚会时拍照、一个人晚会后写新闻稿。
10、安排人员分发水果、零食等。
11、制作电子相册及晚会ppt及电子杂志。
12、填写奖学金证书。
13、指定三人打开水。
十、晚会流程
准备工作：
14：30所有会场布置人员到达现场
14：35-16：00会场布置
16：00-17：30彩排
17：30所有人员休息、吃晚餐
18：20所有工作人员（大一全部社员）到位、点到
注意：音乐播放者（xxx）17：30到
第一阶段：毕业典礼
主持人介绍到场嘉宾
第二阶段：毕业生欢送晚会开始
1、开场节目：电子杂志《放飞梦想》及电子相册《爱心伴我们成长》展示
2、开场舞
3、晚会其他节目
第三阶段：颁发唐仲英德育奖学金获奖证书
第四阶段：晚会结束，主持人致闭幕词
第五阶段：所有到场嘉宾、工作人员、演员合影留念，背景音乐"爱因为在心中"响起
第六阶段：晚会结束后，所有a组人员清理会场，做好晚会的收尾工作
十一、工作人员安排
a组策划：
电子相册：
ppt及电子杂志：
拍照：
新闻稿：
购买相关食品：
购买舞台设计物品：
舞台设计：
观众区域布置：
游戏环节发小奖品：
现场找c组人员给演员送礼物：
b组分发水果、零食
c组维护现场秩序，送礼物给演员
音乐播放xxx
十二、晚会经费预算
舞台设计35元
租用会场费300元
水果、零食等250元
总计：585元
十三、特别注意事项
1、把策划书发给相关负责人，让其熟悉晚会流程。
2、要让主持人熟悉整个晚会的流程，每部分的内容如何操作，知道需要注意的地方。更重要的是及时更新信息。（如流程的修改/节目改动/表演人员的更改/嘉宾的更改等）
3、彩排问题。注意每部分的时间，计算好每部分的时间，每个环节的漏洞，记下每部分的问题，彩排后要汇总和解决。
4、各组要明确分工，及时更新晚会变动信息。
月主题文艺活动方案篇3
一、活动主题：
“难说再见”——山东师范大学音乐学院20xx届毕业生文艺晚会。
二、活动目标：
“重温昨日、惜别今朝、展望明天”，师生同台演出，在游走的记忆中回望，在欢笑泪水中铭记，在深深祝福中展望。使每位毕业生都能感受到来自母校、来自师长、来自学弟学妹的温暖，能够以更加昂扬的精神面貌踏上崭新的人生旅程。
三、活动时间：
5月11日（周五）。
四、活动地点：
待定。
五、参与对象：
1、本次晚会主要由音乐学院20xx级全体学生参与演出，面向全校20xx届毕业生；
2、届时，将邀请学校领导，校机关、各部处室及其他学院领导及我院领导和学院全体教职员工参加。
六、晚会流程：
1、以播放音乐学院20xx届师生共同走过的光影历程、文娱演出、声声祝福和惊喜活动交叉进行；
2、晚会的结构：晚会将以春、夏、秋、冬四季轮回讲述学生从入校到毕业大学生活的点点滴滴。在四季中融入聚、散、离、合四个主题，将同学情、师生情、母校情一一展现。
春：春象征我们大学里面的第一个阶段，正所谓一年之计在于春，是的，我们所有的理想与抱负，不就是在最开学确定的吗，就象是刚落地的小孩儿，从头到脚都是新的，同样新生活对于我们来说什么都是新奇的，处处充满阳光。
聚：新的生活、新的希望、新的开始，五湖四海的学子们相聚在美丽的师大校园，开始了多姿多彩的大学生活，是缘让我们在那一刻相识相聚。
夏：火热的夏让人看到了生命的涌动，激情的大学第二阶段，我们是那么的充满着活力，是那么的激情澎湃。
散：经过一年的适应，我们渐渐适应了大学生活，此时此刻，每个人都有了自己的目标和理想，并为之努力着……于是，音乐厅、排练厅、琴房楼、图书馆、自习室学子们如同夜空中散开的明星在师大校园熠熠闪光。
秋：秋，自然是一个收获的季节，正如我们说奋斗的第三阶段，即经过辛苦耕耘，然后喜得硕果是我们每个学子的心愿。
离：收获的季节也预示着离别时刻即将到来。在无数鲜花和掌声中，我们慢慢变得自信而从容；在一次次失败和打击中，我们渐渐变得波澜不惊。而此时无论是谁只要谈起“离别”便忍不住热泪盈眶。“情”就这样悄然来到身边，感动着你我。
冬：冬是白茫茫的，是令人心寒的，不错，这正如我们在毕业时必须去面对新的选择，面对冷酷的现实，去挑战，去拼搏。只有经过艰苦的磨练，我们才能成为铁铮铮的汉子和巾帼之才。
合：寒冬中我们各奔前程，虽然脚步渐行渐远，但我们彼此的心却越来越近。有师长的祝福，有亲人的嘱托，有朋友的鼓励和支持，合衷共济，迈向崭新人生，前进的路上依然有你，依然有我。
尾声：大合唱《难说再见》（全体毕业生）。
习惯幕起幕落，总以为明天还很多；没想到这笑脸会让我难过；习惯一起走过没想你不在的生活；泪雨也是阳光闪烁是避风的角落；离开会成最美的洒脱。眼是心的守诺我和你不逃过；你是我一辈子的收获。难说再见，你的微笑遗落在我眼前；难说再见，永远不忘转身瞬间，海阔天空在明天，再相见！
3、具体时间安排：
10：00工作人员装台—→14：00全体演职员走台—→18：30全体演职员到位—→19：00观众入场完毕、会场一切准备工作就绪—→19：30开场—→主持人宣布晚会开始—→演出开始—→主持人宣读晚会闭幕词—→观众退场（工作人员留下卸台）
七、具体安排：
1、节目组：
组长：孙春晖副组长：王毅。
组员：20xx级主要学生干部、部分学生、学生会主席团、各社团团长。
2、具体任务：
a、3月20日前上报演出节目内容及形式。节目形式不限：相声、小品、舞蹈、歌曲、舞台剧、歌剧、舞剧、音乐剧等；
b、3月22日演出节目组第一次全体会议，讨论节目编创方案；
c、3月29日演出节目组第二次全体会议，确定最终具体演出方案并开始前期运作；
d、4月15日完成第一次节目彩排及节目筛选；
e、4月22日完成第二次节目彩排及节目质量的指导提高；
f、5月6日完成第三次节目彩排及节目质量的指导提高；
g、5月10日正式演出前音乐厅进行一次实地预演。要求节目服装、节目顺序及化妆等相关事物全部就位，指导老师进行指导提高，为正式的毕业文艺汇演做准备。
月主题文艺活动方案篇4
一、比赛时间、地点、参赛人员
时间：2022年_月_日下午两节课后
地点：校党支部活动室（多媒体1室）
参赛人员：__年12月30日以后出生的党员老师。
二、比赛要求
1、各参赛党员对此项活动要高度重视，精心准备，认真练习，按时参加参赛；
2、各参赛党员要正规着装，遵守纪律、听从指挥。
三、比赛安排
1、评委：
2、朗诵形式：单人朗诵。（需要音乐及ppt的，党员自行准备好）
3、时间要求：朗诵控制在3—5分钟。
4、奖项设置：比赛设特等奖、一等奖和二等奖。（视比赛情况定名额）
四、比赛准备：
1、场地布置、打分表和纸签准备：
2、摄影：（每人至少一张照片）
3、多媒体设备、全程摄像：
4、在比赛开始前把音乐或ppt拷入电脑。
5、录分及计算均分：
五、比赛流程
1、16：00，各参赛党员到比赛场地签到，领导及评委入场；
2、16：05，各参赛党员按照抽签顺序候场；
3、16：10，主持人宣布赛场纪律和评分标准；
4、16：15，比赛正式开始。
六、比赛评分标准
1、诗歌内容（1分）：
红色经典诗词，诗歌作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强
2、仪表仪态（2分）：
（1）衣着得体，与作品内容相协调（0。5分）
（2）精神饱满，姿态自然大方（1分）
（3）表演能与朗诵融为一体（0。5分）
3、朗诵技巧（7分）：
（1）感情饱满真挚，表达自然（2分）
（2）吐字清晰，普通话标准，正确把握作品节奏，韵律明显（1分）
（3）能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）
（4）很好地把握时间，控制在5分钟之内（1分）
七、打分方式
1、本次大赛为十分制，去掉一个分，去掉一个最低分，所得平均分为该选手的最后得分。
2、评委打完一选手得分，就把分数传给录分人登记，及时计算平均分。比赛完毕，统计各选手排名情况，确定奖次。
八、赛场纪律
1、各参赛党员按时到达现场签到并抽签，不可擅自离场；
2、比赛期间，每个参赛党员衔接紧凑，不得出现空位情况；
3、各参赛党员遵守会议室的规定，保持环境卫生，不乱丢杂物；
4、各参赛党员要本着“团结、友谊”的精神，服从评委，如有疑问可向评委会反映。
月主题文艺活动方案篇5
一、活动内容
二、活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像)。
3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个 “盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
一、指导思想
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题： “怀感恩之心，唱祖国颂歌”
三、活动日期：
20xx年10月1日
——
20xx年10月31日
?
四、活动安排
1、诗歌创作比赛活动
参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”
参与对象：3——6年级全体学生。
活动过程：整个活动分三个阶段
第一阶段：班级选拔
各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交顾静雅处，
电子稿件发送至共享目录大队部—20xx国庆节安排—感恩征文文件夹。
第二阶段：校级评比
语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
评委老师：陈思羽 高丹凤 任亚娟 吴旭娇 虞筱熹
第三阶段：校级展示
优秀习作展示：
(1)学生誊写获奖习作，进行展览;
(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。
(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。
上交截止时间：
20xx年10月11日
2、手抄报创作比赛活动
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：5——6年级全体学生。
活动要求：
(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国61周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)在8k纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
上交截止时间：
20xx年10月12日
3、格言征集大赛
参赛主题：“感恩母校”
参与对象：3——4年级全体学生
活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部---20xx国庆节安排---感恩格言文件夹。
截止时间：
20xx年10月12日
4、班队课安排
主题：“感恩祖国”
参与对象：1——6年级全体学生
活动安排：
一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;
二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育;
三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，竞赛题目在网盘---大队部---20xx国庆节安排中已共享，请 班主任 老师提前下载。竞赛中有突出表现的给与加分，并纳入四好少年评比。
5、板报竞赛
参赛主题：“ 祖国妈妈，我爱您”
参与对象：1——6年级全体学生
检查时间：
20xx年9月30日中午 12：00
6、班队活动展示课。
主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”
展示年级：五年级
时间：10月下旬
