活动策划内容5篇

时间:2022-09-30 作者:Youaremine 策划书

你懂得活动策划在拟定的时候有哪些必然要注意的方面吗,在进行每场活动之前打工人们一定要完成活动策划,范文社小编今天就为您带来了活动策划内容5篇,相信一定会对你有所帮助。

活动策划内容5篇

活动策划内容篇1

班会目的:

1、围绕学校中心工作,在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动,大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。

2、通过本次活动,使学生懂得学习要勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。

3、通过“三爱”教育,激发广大学生勤奋学习,热爱劳动,乐于奉献,形成强大的精神动力,从而投身到学校各项活动中。使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,激发学生对祖国的热爱之情。

一、班会重点

1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义,让学生爱祖国、爱学习、爱劳动,争做优秀学生。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征,激发学生做“三爱”学生。

二、前期准备

1、教师准备:深入学生,详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。

2、学生准备:查找关于“三爱”的资料。

3、教室布置:教室大屏幕显示班会主题,配以背景图案。

4、活动形式:介绍、讲解。

三、班会内容

师:今天,我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现在开始。

1、学生讲述古代名人读书的故事

2、学生讲述现代名人读书的故事

3、古语说“少壮不努力,老大徒伤悲!”我们要热爱学习,因为知识就是资本,知识就是财富。学习对每个人都是重要的,是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

4、爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会,劳动者成了社会的主人,劳动不仅成为公民的义务,而且是一种平等权利,也就是说,是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动,也就成为劳动者道德品质的重要表现,成为衡量公民道德的又一个重要标准。

我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。

师:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活劳动创造,劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中,追述着劳动者的浪漫。我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵,盛开在祖国这个美丽的大花园里在我们祖国宽广的土地上,有两条河哺育了勤劳的中国人民,那就是长江和黄河,爱国主义是人们在历长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国,反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国,历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准,也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。

四、总结

1、同学们在这节课中有什么收获?

2、学生畅所欲言。

3、教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来,我相信同学们,一定会刻苦学习,努力锻炼,提高本领,报效祖国的!中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生,在建设有中国特色社会主义的今天,应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。

活动策划内容篇2

活动目的:

贯彻我校“快乐五一”的教育理念,丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,构建和谐快乐的校园。

活动时间:

五一前夕

活动地点:

学校塑胶操场

活动内容:

乒乓球比赛、跳绳比赛、踢毽比赛、定点投篮比赛、跳棋比赛、象棋比赛、五子棋比赛。

比赛规则:

一、乒乓球比赛(负责人:裁判:)

分男子组和女子组,均采用分组淘汰制,3局2胜(每局11球)。

二、跳绳比赛(负责人:裁判:)

限时一分钟,比谁跳的个数多。

三、踢毽比赛(负责人:裁判:)

限时一分钟,比谁踢的个数多。

四、定点投篮比赛(负责人:冯裁判:)

每人投十次,以投中次数计算成绩。

五、跳棋比赛(负责人:)

三人一盘棋,最先到达的胜出。

六、象棋比赛(负责人:)

采用分组淘汰制

七、五子棋比赛(负责人:)

采用分组淘汰制

说明:比赛细则将根据报名情况作适当的调整和完善。

奖项设置:

一、每个项目均有50%的获奖率。

二、根据获奖人的比赛成绩划分为三个等级,一等奖获一桶色拉油,二等奖获一箱酸酸乳,三等奖获一包大袋洗衣粉。

活动要求:

希望全校教职工以一颗平常心对待这次活动,踊跃报名,卸下包袱,轻装上阵。每个人必须参加一项比赛,而且由于时间有限,也只能参加一项比赛。让我们在五一长假来临之际,张开双臂,尽情拥抱快乐吧!

活动策划内容篇3

认知目标:

使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

技能目标:

培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。

情感目标;

使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

活动准备:

小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程

出旗仪式

一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。

主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人:我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。作为子女,我们应该怎样帮助妈妈呢?

同学甲:我们应帮妈妈整理房间。

同学乙:我们应帮助妈妈抹桌,扫地。

同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。

主持人:大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗?

全班同学(齐):是!

主持人:那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到。

全班同学(齐):对,说到做到。

主持人:下面我们看个小品,看看小品中的'这位同学是怎么做的。

表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

学生表演舞蹈。

主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?

学生上台讲故事。

主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

(投影仪出示名人名言)

(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

组织委员:(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。

文体委员:(举起第一个竞赛项目牌)

快速穿衣

文体委员:各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟

计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”

(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)

计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”

裁判评定,宣布第一名名单。

(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)

主持人:现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)

主持人:通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。

今天的活动到此结束。

退旗仪式

一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!

二、退旗。

三、宣布活动结束。

活动策划内容篇4

一、活动背景:

为了迎接五一劳动节,作为新时代的大同学因该率先作为表率。尽管我们生活的校园很干净,为了让我们的校园更加舒适,作为学校的一份子出点微薄之力是应该的。

二、活动目的、意义和目标:

劳动者五一,作为消费者的我们,在劳动节的我们体验劳动生活。作为共青团员的一员。需要我们要有社会主人翁意识,服务社会意识。在五一之际,我们需要更加美丽的校园,校园因为你我的努力而美丽。

三、活动资源需要:

各班五个代表,需要30把扫把,5个垃圾带。若干抹布。

四、活动开展:

1、4月25日召集各班团支书及同学会成员开会,转达我们这次活动任务。

2、4月26日由同学会成员访遍校园各角落,统计需要清理的地方。

3、4月27日由我们同学会简单安排工作组。

4、5月1日7点半召集各班代表,分配任务。

5、12点,活动结束。

五、经费预算:

活动中用具可从各班接,或者自备。本次活动无需任何花费。

六、活动中应注意的问题及细节:

1、在美化校园过程中,各位同学应当注意避免损坏学校公务。

2、各位同学应当放松心态,服务学校中来。

3、活动结束后,应当妥善归还用具。

七、活动负责人及主要参与者:各班共青团员、同学会成员。

活动策划内容篇5

一、活动意图

农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

二、活动目标

1.引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌。

2.通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌。

三、活动准备

1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2.爷爷奶奶笑哈哈的图片。

四、活动过程

(一)、导入

1.出示图片引起幼儿的兴趣。

2.观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。

3.他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)

4.原来他们要过节了,所以笑得那么开心。

(二)、欣赏儿歌《九月九》

1.老师完整地朗诵儿歌一遍。

2.再次让幼儿欣赏一遍。

3.幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)

4.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

5.请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。

6.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。