世界水日中国水周活动方案7篇

时间:2023-10-12 作者:Iraqis 策划书

一个好的活动方案有助于确保活动的成功举办,在活动方案中需要考虑到协调和沟通计划以确保各个团队之间的协作,以下是范文社小编精心为您推荐的世界水日中国水周活动方案7篇,供大家参考。

世界水日中国水周活动方案7篇

世界水日中国水周活动方案篇1

一、活动背景

年3月22日是第十九届“世界水日”,3月22~28日是第二十四届“中国水周”。为加强中小学生的水情教育,培养和提高青少年的水法制、水忧患意识,引导全社会树立爱水、惜水、节水和护水意识,切实保护水资源,根据浙江省水利厅、浙江省教育厅《关于开展20__年“世界水日”节水宣传进百校系列活动的通知》(浙水政〔20__〕2号)文件精神,经市水利局、市教育局研究,决定在全市中小学中开展以“节约用水,由我发起”为主题的20__年“世界水日”节水宣传进校园系列活动。

于是,我们选择在民工子弟学校的幼儿部,展开宣传,从小养成节水习惯,从小参与节水行动行列中去。

二、活动目的

1.通过在学校的深入宣传,让儿童们树立节水意识,从而达到建立节水日的意义,让儿童们在活动中感受到节水的重要性。

2.以班级授课形式,在班级与小朋友进行游戏互动和知识问答,不仅让他们增长节水知识,也让他们在游戏中养成节水的习惯。

3.最后,能够与学校老师沟通,希望通过我们这样的一次活动,能够给他们带来有帮助的作用,扩大宣传节水,节约资源,保护环境。

4.如果可以的话,希望在儿童中,专门开展关于节水主题的活动,为了迎接即将到来的3月22日节水日。

三、活动形式

1.在班级里举行一次节水知识宣讲会,以节水知识抢答和小游戏的形式来达到宣传节水知识的目的。

2.在每个办公室分发一份节水倡议书,让老师们在班级进行宣传,从而扩大宣传力度,为到来的节水日提前做好准备。

3.与学校的领导进行交流,提出希望他们能够专门为节水日开展一些活动的建议,传达教育局的要求和精神。

四、活动流程

(一)活动前期:

1、先通知班级志愿者了解关于节水的相关知识

2、通过上网搜索的方式,找到些节水相关的故事和游戏

3、制作节水的海报,突出节水的主题

4、撰写节水倡议书,以便到学校后能够给老师,进行校园宣传

5、准备好活动需要的资料和工具,写好策划活动的方案

(二)活动进行时:

1、在进入学校前,志愿者们分组:

(1)第一组,十四个人,分别到七个幼儿班以授课方式进行节水知识宣传,准备好备课资料。

(2)第二组,两个人,一起到办公室分发节水倡议书,与老师进行交流,希望借助老师,进一步在班级进行宣传。

(3)第三组,两个人,负责活动的拍摄过程,记录活动过程资料。

2、进入校园后,志愿者们按照分组,分头进行行动。

3.、在活动进行的时候,要拍好活动照片,以便活动的整理

4.、最后,主要负责人到学校主管处, 说明活动的效果,给予活动的评价和盖章。并且提出能够举办节水主题活动的意见,希望取得校方同意。

(三)活动后期:

1、活动结束后,志愿者们在回来的路途上进行活动参与感的交流,并且对此次活动提出评价。

2、回校后,志愿者们写好志愿者活动心得。

3.主要负责人,整理活动资料,填写好活动记录表以及写好活动总结。

4、处理活动的相关资料,整理好电子稿和书面稿。

五、活动预期达到效果

1、通过进入校园宣传节水活动,让小朋友们能够树立节水的意识,参加节水行动行列中去,特别是从小就要养成节水意识。

2、发动师生们,积极参与和了解节水知识,为我们的`社会节水行动贡献一份力量。

3、通过与小朋友和谐的互动,让他们能够在愉悦的环境中接受节水知识,

了解节水,参与节水。

4.、建议性的意见,希望能够被采用,从而为节水日的到来和节水宣传做出一些贡献。

六、具体的活动时间地点

活动时间:20__年3月18日早上9点到11点30分

活动地点: 嘉兴市蓝天学校

七、活动材料

班旗一面,倡议书若干份,小礼品若干

八、其他要素

1、事先需要与校方进行沟通,取得活动的允许,利用班级授课形式给幼儿班小朋友灌输节水知识,活动时要与师生和谐相处,对老师要有礼貌。

2、在与学生互动的时候要控制好时间。

3、需要多多了解节水知识的情况下,才能够展开活动。

4、及时通知志愿者,让他们事先准备好。

5、制作海报和宣传单时,要紧紧围绕节水的主题。

6、倡议书的撰写,要能够有宣传和号召的作用。

世界水日中国水周活动方案篇2

一、活动主题:

深化节水减排,呵护一湖秀水

二、活动时间

20__年3月22日-28日

三、活动安排

1、开展“水利科普宣传进乡村”活动,在全县425个行政村图片展示5个版面的水利科普知识宣传。

2、3月22日在千岛湖广场举办深化节水减排,呵护一湖秀水活动,对20__年节水减排创建单位进行表彰,向社会发出节水倡议,启动第二轮节水减排进学校、社区、企业仪式。并进行现场宣传咨询活动。

参加人员:县领导、水利局、千岛湖镇、工信局、教育局领导、千岛湖镇各社区代表、企业代表、中小学生代表、水利局机关工作人员。

3、在3月22日《今日千岛湖》开辟专版发表纪念文章、20__年工作思路和节水倡议书。

4、3月22-3月28日在淳安电视台播放20__年“世界水日”“中国水周”宣传口号及相关宣教片,通过移动信息平台、水利网站等发布宣传短信。

5、3月22日-28日,县政府门口、水利水电局门口、水利普查办公室门口、各乡镇所在地、各乡镇行政村、重点企业,悬挂宣传横幅、标语、张贴宣传画。

6、深化节水减排单位创建活动,在社区、学校、企业发放宣传资料,法律、法规单行本和宣传纪念品,进一步营造节水减排氛围。

7、各乡镇宣传,悬挂宣传横幅、向乡镇行政村发送宣传资料,开展与宣传相结合的水事秩序整治。

世界水日中国水周活动方案篇3

水是生命之源。地球上97%的水是海水,可供直接利用的淡水仅占淡水总量的0.3%。因而水已经成为地球上最珍贵的资源之一了。节水爱水意识必须从小养成。因而在世界水日来临之际,我校将开展“珍惜每一滴水”活动。

1、组织学生走进生活,调查身边的水资源,用照相机拍下看到的一切,切实提高学生的社会责任感和环保意识。

2、开展“一滴水”活动,引导学生了解校服上的一滴水的含义,明确在集体中,每个人就像一滴水,滴水汇成江河的道理,同时在学习中,日积月累,滴水也能汇成江河。在生命的繁衍过程中,水是生命之源。发放世界及我国水资源现状,阅读有关故事,提高认识。鼓励学生调查身边浪费现象,为节水献计策。期望通过活动,能切实提高学生节水爱水的意识。

3、进行社会调查。开展“珍惜每一滴水”征文活动。

4、制作节水小图标。宣传教育。

一、活动目的

1.通过宣传活动,让幼儿知道3月22日是“世界水日”,初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中,进一步体会水与自然界的关系,懂得水的重要性,了解人与自然界都离不开水。

3.通过参与“水”的宣传活动,带动每个幼儿及家庭积极行动,一起节约用水。

二、活动内容及形式

1.开展“欢迎你到我班来”参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料,并由班级的“讲解员”向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解,让弟弟妹妹们感受到水的重要性,以及水与生命的重要关系。

2.发放“节水倡议书”。组织乐乐班幼儿,由幼儿园出发至文化广场进行宣传,将“节水倡议书”发放给路上行人,用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境,珍爱我们共有的家园。

3.通过“今天,你节水了吗?”节水行动。在乐乐班的倡导下,全园各班幼儿开始节水行动。

三、保障措施

1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。

2.制作宣传栏和宣传卡,保证活动的顺利开展。

3.3月21日起,从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。各班教师有序组织幼儿,保证安全。

四、预期效果

“环境保护,教育为本”,通过乐乐班的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动,起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用,让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识,并在日常生活中做到合理用水,节约水资源,为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

世界水日中国水周活动方案篇4

一、活动目的

通过此次活动使队员们在动手动脑、调查分析过程中,了解世界水资源的分布状况和现状,从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识,并且从现在做起。

二、活动准备

请美术老师书写标语并结合世界水日,以《珍惜我们身边每一滴水》为题,在操场宣传栏里进行儿童画展。

三、活动过程

1、各中队辅导员利用少先队活动课时间,向队员们介绍3月22日世界水日的来历、地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状,比如,地球上所有的水,96.53%存在于海洋之中,水量是巨大的,但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水,只占全球水量的十万分之七。因此,相对来说,水资源是短缺的。

2、引导队员搜集生活中节水小知识,制作成小资料卡,思考如何有效地节约用水,并谈谈自己的想法。

3、请队员们调查自己家在采用节水措施前后两天的用水量,进行观察记录。

4、科学组教师利用多媒体向3-6年级队员介绍水资源污染的主要原因,水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育,让学生真正从思想上引起注意。

5、完成评价表。(评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。)

四、活动时间安排

★3月19日红领巾广播向全校师生宣传世界水日的由来;

★3月20日面向队员开展水资源小调查;

★3月24日升旗仪式--节水总动员;

★3月25日发放节约水资源宣传单;

★3月24-26日全校范围内征集节水口号;

★3月31日节水小标兵评比。

世界水日中国水周活动方案篇5

一、指导思想:

认真贯彻落实《省水利厅、省教育厅关于开展20__年“世界水日”节水宣传进百校系列活动的通知》和市水利局、市教育局、区教体局实施意见的要求,通过 节水进我校主题活动,宣传我国水资源现状及节约用水知识,培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,影响和带 动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

二、活动目的:

通过开展系列节水教育和环保实践活动,使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性,树立“爱水节水”的观念,自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动,辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的宣传主题“水合作”,“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。

三、活动时间:20__年3月11日~3月22日

四、活动对象:一到六年级

活动人数:1200人

五、活动内容:

1、节水教育和宣传

3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式,由大队部向全体少先队员发出“爱我家园碧水蓝天”的主题活动倡议,使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题,激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。

2、共读一本书

全校各班开展“共读一本书”主题活动,发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排:20__、3、11~20__、3、22

3、出一期板报

3、18前在教学楼y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片,通过直观鲜活的图片,让师生明白“爱与感谢”的巨大力量,参悟水之语。班级出一期板报,发动队员搜集和水相关的文章、图片,拍摄照片,精心布置,深入学习和研究。

4、节水主题队会

3、22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会,通过队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)

20__、3、22下午开展“小水滴诗文吟诵会”,每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干,班主任老师和音乐老师联合策划,编排节目形式,时长6分钟,举行全校汇演。

6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比

世界水周期间,通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识,学生参与家庭用水的管理,观察、分析浪费水的现象,通过调查、收集、思考得到家庭节水方法,进 行至少一周的节水实验,做好至少一周的观察记录表,低年级创作节水主题的漫画,中年级拍摄生活中的节水场景,高年级写节水故事,表达真实感情。最后各年级 评比一、二、三等奖若干,并制作一块展板展示成果。

7、发放节水小书签

3、22中午,低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店,拉出节水横幅,戴着小水滴头饰,宣传节水理念,发放节水小书签。

8、关爱母亲河行动

3、22中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾,清除水污,调查水质。

世界水日中国水周活动方案篇6

20__年3月22日是第__届“世界水日”,3月22-28日是第__届“中国水周”。为在全校营造人人关心水,人人爱护水的良好氛围。根据上级有关通知精神,结合我校实际,现将有关宣传活动安排如下:

一、指导思想

认真贯彻《中共中央国务院关于加强水利改革发展的决定》和中央水利工作会议精神,积极践行可持续发展治水思路,着力做好宣传民生水利工作。坚持依法治理,为推进水利现代化、实现水利跨越式发展营造良好的法治环境。

二、宣传主题

20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“大力加强农田水利,保障国家粮食安全”。

三、领导机构

学校成立纪念“世界水日”和“中国水周”活动领导小组,组长由党支部书记、校长潘伟同志担任,学校办公室主任、中层负责人和各班班主任为成员。由政教处牵头组织,各有关科室和单位负责实施。

四、活动安排

为确保此次活动的扎实开展,将组织开展以下活动:

(一)举行启动仪式

1.时间:年3月22日早间晨会。

2.地点:各班教室。

3.宣传用品:悬挂条幅

(二)举办节水知识讲座

1.时间:年3月22日-3月28日的早间晨会

2.地点:各班教室

(三)分散宣传

1.在辖区主要社区、街道,悬挂横,组织“学生志愿者进社区”开展分发节水宣传材料,进行宣传。

2.各班出一期节水宣传板报。

(四)活动要求

1.加强领导,提高思想认识。各部门要高度重视纪念“世界水日”“中国水周”和开展“水法宣传月”活动,切实加强领导,提高思想认识,精心组织开展此次宣传活动。

2.突出重点,确保宣传实效。各单位要明确重点宣传内容、重点宣传对象、重点宣传形式,把水法律法规宣传活动与贯彻中央和省委1号文件精神结合起来,与落实最严格水资源管理制度结合起来,努力提高宣传效果,进一步增强全社会的水患意识。

3.创新手段,营造良好氛围。各单位应充分利用各种宣传形式和宣传媒介,努力加大宣传力度,在内容上要丰富多彩,在形式上力求有所创新,并对宣传活动在组织、领导、人员、经费上予以充分保障,确保纪念“世界水日”、“中国水周”和开展“水法宣传月”活动的良好氛围与社会影响力。

世界水日中国水周活动方案篇7

水是世界上最宝贵的资源之一,在3月22日世界水日到来之际,我班开展有关 "水"的主题活动,于3月21日起,开展"节约用水、从我做起"的"世界水日"宣传活动,具体活动方案如下:

一、活动目的

1、通过宣传活动,让幼儿知道3月22日是"世界水日",初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中,进一步体会水与自然界的关系,懂得水的重要性,了解人与自然界都离不开水。

3、通过参与绘画"水"的标志等宣传活动,带动每个幼儿及家庭积极行动,一起节约用水。

二、活动内容及形式

一是进行节水教育。教师事先将"世界水日"的内容提前一周纳入课程活动之中,通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性,并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场,如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水,浇灌种植园地的蔬菜;

二是组织幼儿讨论。教师围绕"幼儿园、家里是怎样用水的?用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?" "怎样节约用水"等问题引发幼儿讨论,许多幼儿想出了很有趣的金点子,如用淘过米、洗过菜的水来浇花,既营养又节约;又如在家用洗衣服的水可以拖地板,洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。

三是开展园内用水设施排查活动。后勤部门组织检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象,确保正常使用。

三、保障措施

1、做好资料的收集、整理和环境的创设。

2、做好宣传栏和宣传卡,保证活动的顺利开展。

四、预期效果

"环境保护,教育为本",通过班级的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动,起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用,让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识,并在日常生活中做到合理用水,节约水资源,为保护我们共有的家园做出自己的贡献