演讲稿的准备可以帮助我们更好地控制语速和停顿，提高表达的流畅性，演讲稿通过语言的节奏感和韵律感来增强演讲的表现力，下面是范文社小编为您分享的发言稿演讲稿8篇，感谢您的参阅。
发言稿演讲稿篇1
亲爱的各位老师家长朋友们：
大家中午好！首先很感谢大家参加我们的家长会，感谢大家的配合，及对我工作的认可和支持。我借此机会对我半年来的工作进行回顾与反思。保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上稳中求进，保教质量进一步提升。现具体总结如下：
一、教育教学工作：
1、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划和各科教学计划，要求教师提前备好一周的课，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。而各位老师的教学备课方面，可不是那么理想，备好课是上好课的前提。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。
按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期开展了教研活动研讨，运用相关的教育理论转变旧的`教学手段和策略，为了提高各位老师的教育教学水平，我园于开学初举办了教学评优课，各位教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨中使自己的观
念、意识、能力得到了显著提升。为了提升我园教师的专业基本功，我园举行了教师基本功大赛，并选取优秀的老师参加镇级比赛，在镇级比赛中，谢妍和张倩老师分别获得一等奖和二等奖。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍。
二、保育工作：
在日常的保教工作中，我坚持“安全
2、期末的“亲子汇演 欢乐迎春”活动中，三个班节目内容丰富，尤其是节目最后的亲子活动，家长与幼儿互动，让幼儿与家长体验了亲子之间的乐趣。
在园内大型活动的组织安排上，我们发挥了集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，这些大型活动都举行的圆满成功。
三、家长工作：
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、家园共育、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。
四、下学期工作重点：
1、加强教师园本培训，规范幼儿一日生活常规，让幼儿养成良好的卫生习惯。
2、在教育教学方面，我园从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域出发，每月月初召开家长会，让家长通过家长会知道如何科学的育儿，明白每个领域每个年龄段的幼儿要达到怎样的目标，而并非让幼儿学会写几个字，会算几道题就算是学知识，而是要培养孩子善于学习、乐于学习的兴趣与爱好。让幼儿真正身心得到健康的发展。
3、注重开展户外活动、区域活动，让幼儿在尝试钻、爬、跑、跳等活动，发展动作的协调性和灵活性；使幼儿在区域活动中，培养
幼儿的合作意识，锻炼幼儿的语言表达能力，开发幼儿智力，激发幼儿探究兴趣，培养幼儿动手操作，手眼协调能力以及审美能力。
4、发动主班的带头作用，让教师们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。
5.下学期我们将建立班级微信群，我们会及时更新，通过教育教学活动和幼儿一日生活的照片，让家长通过微信群可以实时的了解幼儿的在园情况，更方便家长之间、家长和老师之间的沟通。
6、下学期我们聘请专业舞蹈老师于每周二、周四下午免费教幼儿舞蹈，希望家长对有舞蹈兴趣的幼儿报名参加，通过舞蹈，锻炼幼儿的动作协调性，培养幼儿的艺术修养。
以上是我对本学期工作的总结及下学期工作重点，不到之处，还请各位家长和老师提出不同的见解，让我们共同努力，把我园建成一个孩子满意、家长放心的幼儿园。让每一个来我园的孩都能够子身心健康的在幼儿园里快乐的成长。
发言稿演讲稿篇2
各位家长朋友们，你们好!
能有机会和大家见面我很高兴，借这个机会和大家探讨有关孩子的教育问题。家校合一的教育才能称得上比较完全的教育，学校对孩子的教育离不开家长的支持和配合，家长对孩子的教育离不开教师的指导和建议。各学科都一样，今天我单独就如何帮助孩子学好英语谈一谈。
作为家长，首先应明确英语是一种语言，就像汉语一样。学习一种语言的目的是为了交流，所以在听、说、读、写中，听、说有其重要。和别人交谈要听得懂，讲得明白。听不懂别人的话或自己说的话人家听不明白，交流就遇到障碍，学习英语也就失去了意义。读和写也并非不重要，读、写是基础，中国人学英语总是从单词开始，就像中国的孩子刚上学学习语文一样，从拼音、生字、生词开始。由单词到句子，会读了还要会写。写的过程是帮助记忆的过程，单词记得多了，句子见得多了，小短文读得多了，为听和说打下了坚实的基础。
听、说、读、写的作用简单讲了一些，下面我就如何帮助孩子学好英语具体谈一谈。
家长要重视英语。因为国际间交往的发展，国际交流日益频繁，英语作为一种世界性的语言遍布全球的各个角落，就像过去不识字就是文盲一样，不懂英语也类似文盲。家长重视英语，带动孩子重视英语，而不再是副科，上课听了，下课扔了，上了等于没上。
家长督促孩子学英语。有的家长懂英语，有的家长不懂英语，不管懂还是不懂，都要督促孩子去学。因为毕竟是一门外国语，一门很生疏的语言，没有动力，很难坚持下去。即使是学习数学、语文这样的课目，在开始阶段，家长也要督促、检查，帮助孩子更快入门。
家长从以下几方面抽时间具体做一做：
一、督促孩子坚持听录音
这需要有磁带，如果家里没有磁带，你可以到书店给孩子买一套，或是借一套，录制也可以，总之是孩子有音可听。离开了老师，磁带就是老师，跟着录音机，孩子就能自己学英语发音。录音的都是外国人标准的发音，比老师的发音要准确。
有的家长说孩子听不清，那是刚开始，对音还辨别不出来。每天坚持听，不多，十分钟即可。渐渐的，听音过程由听到模糊一片到能听清几个词，再到能听懂简单的一句话，最后连贯成一段文章。时间长了，单词之间的连读，断句都能听出来。就像听中国话一样，听完就知道是什么意思，在大脑里不经过翻译的过程。
每天坚持，不间断。可以两三天重复听一段内容，每天都让声音进入耳朵，大脑进行辨别。
二、督促孩子大胆张口说
现在都有孩子不愿意张口，不好意思，怕说错。不用怕，刚开始都会不太标准，只要敢张口，错了别人给指正，说得多了，语感出来了，语速出来了，再说就很正常了。就像大家说“goodbye!goodmorning!”一样，什么都是习惯。
在文章中学过的词和句子，生活中都能用到。任何事物都是给它起个名字，我们用汉语，外国人用英语或其它语言。不管哪种语言，都是一个代号而已，没有什么不可理解、不可思议的。课堂上学了，或是在电视中学了，见到这种东西或遇到这种场合就用。一个同事的孩子高考上的是自考英语专业。假期找一个饭店，一边打工一边跟外国人说话，以此来练习口语。后来英语研究生毕业，找了一份不错的工作。一些学校里设有英语角，就是给学生创造机会练习口语。就是孩子大学毕业考托福、雅思，口语必须要过关的。小学阶段是孩子英语入门的黄金阶段，尤其是听力和口语在这个阶段孩子最容易掌握，离开这个阶段，根据孩子生理上的发展规律，就过了黄金时期，学起来稍有困难，但对语法的学习可能稍微容易些。
三、督促孩子多读
读帮助孩子练习发音。我们在课堂上学习课文，尽量多给孩子时间读。孩子回家后还要读，不仅自己读，孩子跟录音读，确定自己发音是否准确。家长又时间可以听孩子读，多鼓励，表扬孩子读得好，是学语言的料。孩子读完签字，使得孩子没有偷懒的机会。
四、督促孩子勤写
单词、句子还是要写写的，写使孩子对单词句子的印象更深刻。有些单词需要背过，句子也需要背过，并会实际应用;有些单词需要认识。写文章需要单词，实际交流需要单词构成句子，记得单词多了，组句子就不会困难，交流起来就顺利些。即使写了，没有背写过，对孩子也有帮助，最低他对单词的印象比较深刻了，应用起来得心应手。天天跟单词见面，即便不特意记也会记住。
写出了写单词外，还要写一些常用到的句子。单词的意义在句子中得以体现，在情境中记忆单词，效果最佳。
针对具体孩子的情况，家长采取具体的办法。程度较好的孩子，家长每天过问一下即可，因为他们自己就会把作业完成甚至超额完成;程度不好的孩子，家长多费点心，多扶一扶，先陪着他们学，当习惯养成，再慢慢放手;对于那些一点基础都没有的孩子，我们把要求放到最低限度，孩子能学就赶紧给予表扬和鼓励，积少成多嘛。每天认一个单词，一个句子，两个月还能认60个单词、60个句子呢!60不是个小数目。所以只要学，就是慢点，也能学会。
家长平时多关注孩子，常检查，发现问题，及时跟老师联系，找到合适的办法解决。在管理孩子的过程中，切忌急躁。孩子的成长有个过程，我们允许孩子在这个过程中出现问题。有了问题我们家长才会想办法解决，孩子才会想办法克服，这也是符合客观规律的。孩子也总是在一个个问题的出现、解决中不断得到提升。
小学阶段，孩子学习英语需要家长的帮扶。尽管工作忙，您也要抽出时间，哪怕每天十分钟来关心孩子，使孩子不会脱离您的视野，出现的一些小毛病也会在您的视野内消失。希望孩子在家长和老师的共同努力下，能够健康、快乐地成长。
发言稿演讲稿篇3
亲爱的老师们、同学们：大家早上好!我是来自xx级的xxx，很高兴能站在这里，我竞选的职位是：院学生会主席。
一直以来我都很用心、很努力地工作，或许，做的没有想象中的那么完美，但是我的付出是大家都有目共睹的。如果我很荣幸当选主席，我将从以下两大方面开展我的工作：
第一、学生会内部改革。从主席团自身开始，积极营造相互沟通，和谐互补的工作氛围，出现问题及时解决，团结活泼高效，是我们最终的目标.另一方面，向所有部门强调宣传意识的重要性，把各项活动的宣传做足，保证同学们了解每个活动的全过程.与此同时集中力量提升活动本身的质量，让参与的同学们感受到活动的魅力，愿意从始至终坚定地支持学生会工作。
第二、加强对外交流。本着互相合作，共同协商，促进学生会工作的开展，更好地为同学服务的宗旨，更加积极主动的与其他院系以及校学生会交流，学习好的理念与措施，进一步提高我院学生活动的质量与影响力，打造属于我们物院自己的品牌。
总的来说，学生会内部建设和对外交流是生存与发展的基础，只有做好这两方面的工作，才能让同学们都能感受到我们的进步，感受到院学生会是我们大家的学生会。
好了，我最后想说的是，请大家相信我，相信站在台上这个坚定的身影,相信这个坚定的眼神.有你们，有我，物院的明天会更加璀璨!我的演讲完毕，希望大家能够为我投上宝贵的一票。谢谢!
尊敬的各位老师，各位同学，我是来自某某某班的某某某，目前任职于某某部，今天非常荣幸地站在这里，竞选校某某职位。
首先简要介绍一下竞选某某职位，我具有哪些优势：
第一，我目前任学生会某某职位，在校学生会某某部两年半的时间里，积累了丰厚的工作经验，对某某部的工作内容、方法以及流程有深刻的认识。同时，和其他部门成员的长期接触也使得我在成为某某职位之后能够更加方便的开展各项工作。
第二，我在学生会某某部的工作成绩突出，在职期间曾经获得某某某奖项，并得到了老师以及同学的好评。因此，我相信，在我成为某某职位后，通过发挥工作特长，我不仅能够胜任，而且能够更加出色的完成老师以及同学赋予我的这一使命。
第三，我拥有工作*以及认真负责的工作态度，这都保证了我能够以优秀积极的状态投入工作中去，努力为班级、学院争得荣誉。
我一直坚守着学生工作的基本原则，那就是，为学生服务，而成为这样一名合格的学生干部，也是我一直以来的追求，我一定会尽我所能做好这一条联接学生以及老师的纽带。行动胜过雄辩，希望各位老师同学能够在今天给我这样一个机会继续证明我的实力，我将以百倍的*，百倍的责任心为学院、学校服务，在学生会这个舞台之上将最华美的一幕展现给大家!
尊敬的各位领导，各位老师、同学们：
你们好!我是来自xx班的xx。首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。现在，我庄严地宣布：我竞选的目标是学生会文艺部部长。我也郑重地承诺，我将尽自己的努力使自己的工作得到大家的认可。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
虽然我没有诗人李白那长河之水天上来，奔流到海不复回的豪迈;也没有一代才女李清照那寻寻觅觅、冷冷清清的细腻;更没有绝世伟人*那数风流人物，还看今朝的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有*提供动力，有能力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。
多次从事文艺工作的我，在此期间学会了很多，但昨日已经过去明天才是我的追求，初中生活是我人生的一个转折，这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。
那学生会文艺部是做什么的呢?这是每一个竞选人必须首先回答的问题。我的理解是：从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。但是，我们仍要遵循三点原则：第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业;第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。第三：就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值，因此文艺部要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量!
如果我们将整个学生会机构比作一台机器，那学生会的文艺部做为这台机器的核心电脑应当处于怎样一个级别昵?他可以是一台586吗?他可以是一台奔腾吗?他可以是一台手提吗?都不行，我认为他应当是一台尚未发明的智能电脑。这智能二字，强调的是高效率的统筹规划和创造性的措施，以使整个文艺部的工作更加趋于完美。我本人正是以这个标准来要求自己的。
同时我也认为自己很适合担任文艺部部长的。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部工龄已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演讲的才能，从小学起就不断地在演讲，朗诵，舞蹈等项目上获奖;主持也是我不懈的追求。
我承认，作为学生会的干部是很威风，但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜欢着我们的工作，爱着我们的学校!这样，不但不会觉得工作是负担，反而感到每每做完心中都会有一种感动。
如果我有幸担任文艺部部长，我将努力使文艺部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，新的文艺部将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在!
希望是自信的动力，自信是成功的源泉，马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹;人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁;既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是文艺部部长，我就要成为一名出色的装裱师，让同学们的中学生涯变得精彩斑斓，七彩夺目!我坚信，青春的舞台由我主宰会更好!我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长出丰满的双翼，翱翔在蔚蓝的天空!
同学们你们握着选票的手还会犹豫吗?请大家支持我吧!我在你们的心灵建一座美丽的小屋，我要用行动把我们的校园变得更加美好!请大家投我一票
我的演讲完了。
谢谢大家!
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发言稿演讲稿篇4
老师们、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《感恩老师》。
老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。
独在异校得日子有些凄凉，度日如年的日子似乎漫长，年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从心底绽放。
当鸟儿婉转歌唱，它在感恩父母;当草儿随风摇摆，它在感恩大地;当鱼儿欢心跳跃，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。
老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。
您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂………
每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂。
每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在他的心底必须装着所有的学生。
每个老师都有令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定来自学生的期盼。
每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳，一定是来自内心的愉快，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。
老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。您是人民文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，菊桂飘香。老师。在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，又一个教师节悄然而过。在我躁动的音符间，在我懵懂的记忆里，在我成长的里程中，我想说：“谢谢有您一路陪伴。”
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的`心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！
发言稿演讲稿篇5
各位敬爱的叔叔阿姨：
你们好！欢迎大家来参加这次家长会，今天，我为大家演讲的题目是《那些难以启齿的爱》。
有些秘密，哪怕是血肉之亲，也会守口如瓶；有些话语哪怕酝酿许久，也不能脱口而出。对于我们来说，你们太亲太近，以至于忽视了原本最平凡的亲情。
我们青春，因为这原本就是属于我们的时代；我们顽皮，因为这原本就是我们的性情；我们或许叛逆，因为我们正在成长。成长的同时，也把我们对你们的爱越埋越深！
我们爱你们，所以很少把自己的困难告诉你们：军训的日子，哪怕是头晕，口渴，炎热我们都很少提起过，因为我们怕你们担心；考试取得了好的成绩，我们便第一个打电话告诉你们，并不是我们骄傲自大，而是我们想与自己的爸爸妈妈分享自己获得成功得喜悦。哪一位家长不希望自己得儿女成功，但试问那一个儿女不想自己的父母为自己的成功而感到骄傲呢？或许你们会恨铁不成钢，但每一次我们考差了，都要鼓起多大的勇气才能够拨通电话，才敢向你们诉说。不单单怕受到责备，也怕让你们失望。我们的肩上，时常背负着许多压力，但我们也很少告诉你们，因为我们知道，自己的爸爸妈妈工作上同样也有很大的压力，我们不想再在你们的肩上在加一分担子，我们宁愿自己扛着，因为我们也深爱着自己的爸爸妈妈，也深爱这你们！
其实很多时候，你们的想法我们是知道的，你们的良苦用心我们也看在眼里。多少个节日里，你们等在电话前，位的或许只是一声节日的问候与祝福。我们的生日你们牢记在心，却忘了这也是是与你们的节日。生命，你们付出的太多，无谓的太多，我们奢求的太多，浪费的太多。
文明史海上行新的船只，你们便是我们的帆，因为有了你们，我们才有了动力才有了信心，才能驶向成功得彼岸。因为你们，风雨无阻，十三四个岁月都一起走过。我们也渴望自己被高高地举过头顶，无忧无虑的小时候，但是我们啊，我们多的是一份羞涩，那样一份难以启齿得爱，我们不知道怎样诉说。
母爱是一束温暖得阳光，父爱是一抹浅浅得绿色。阳光可以照射心里，那抹绿色便是生命的底色。然而我们却不能够诉说这一份心灵得美丽，于是我们选择了沉默。
那份难以启齿的爱，因为拥有，所以存在；
那份难以启齿的爱，因为埋没，所以永久；
那份难以启齿的爱，因为享受，所以幸福。
或许生活中我们从未诉说过自己对你们得爱，但是我们的心底千千万万次呼唤着：爸爸妈妈，我爱你们。我们相信亲情永远美丽，在亲情里，一切尽在不言中！
我的演讲完毕，谢谢大家！
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的9篇《小学二年级家长会发言稿》，能够帮助到您，是一秘最开心的事情。
发言稿演讲稿篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。我演讲的题目是“飞翔在青春的世界”。
如今的我们已步入青春的殿堂，怀揣着火一样的热忱，去探求未知世界。可是，青春是什么?有人说，青春是绚烂多彩的花季，是隐晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿中透露出暖意
融融的春，是浪漫炽热中洋溢着热情似火的夏;有人说，青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵;还有人说青春是一坛醇厚的酒，是一束明艳的花。也许，不同的人有着异样的诠释方式，但总有一处共同点，那就是青春需要勇气，理想与激情。
青春的路上总是不平坦的，她不会永远充满着炽热明媚的阳光，往往有的只是朦胧的光亮，需要我们去一步步探索。这条道路遍布荆棘，很可能被刺的遍体鳞伤，体无完肤，然而，青春不允许我们望而生畏，停下求知的步伐去做温室的花瓶，美国英格索尔曾经说过：“对勇气最大的考验是能否做到败而不馁”。面对失败，我们需要勇气去承受命运无情的宣判。忆顾曾经，总结教训，展望未来，在失败中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴随着失败是无尽的坎坷，可它更能磨炼人得意志。正如空谷幽兰，没有阳光雨露却依然绽放，用微笑温暖着清冷的山谷。
我们是风华正茂的中学生，我们应该有勇气去拼搏。作为当代的天之骄子，应如诸葛亮所说：“志当存高远”。要用坚定不移的信念照亮光明美好的未来。因为青春，我们不只会写晦涩难辨的火星文，也不只是会构思童话世界里遥不可及的城堡。我们是有理想有目标的90后。而那些没有目标的人生就像没有船舵的航船，随波逐流，就像没有方向盘的列车，四处乱撞。它即使一路驶来，也只会和坎坷，泥泞为伴，也只会与蓁蓁荆棘为伍。拥有目标便能笑看风云，让青春化作一团火，一朵花，让笑容与彩霞齐飞，让汗水与成功相伴。我们的脉搏将跳动着节奏，智慧必将弹奏最华丽的乐章。
勇气和理想要靠激情来延续，希望与梦想给予了我们生命的激情，也是追求快乐的源泉和动力。激情是划过天际的流星，璀璨了整个夜空，在短暂的炫目后留下是永恒的消逝，却足以打破时间的定律，永载史册，成就不朽。
再回首，身后的不只是那远古的辰光，还有我们流逝的青春。请拒绝平淡，告别无为。因为我们有青春，所以，在波涛汹涌的海潮中我们才能远航，让我们在蔚蓝的大海里激荡出青春生命中最美的浪花。
我的演讲结束了，谢谢大家。
发言稿演讲稿篇7
亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，亲爱的小朋友们：
大家中午好!感谢大家在这个美好的元旦佳节来参加我的生日宴会，谢谢你们!(鞠躬)
今天是我十二岁生日，我非常激动!十二岁，意味着我将挥手告别金色的童年，步入人生的另一个里程碑：少年时代。此时此刻，我的心里充满了感激。
首先我要感谢我的爸爸妈妈，你们不仅给了我生命，还给了我一个幸福快乐的童年。虽然你们平时的工作都很忙，但是你们无时无刻不关心着我，支持着我，教我如何做个好孩子，辅导我的学习，对我既严加管教又呵护备至，为我付出了全部的心血。在这里我想说一声，“爸爸妈妈，我永远地爱你们!”
我还要特别感谢我的奶奶，是您十二年如一日，每天骑着三轮车送我上学放学，风雨无阻，是您十二年无微不至地照顾我，陪伴我。在这里我想说一声，“奶奶，您辛苦了!我爱你!”
我还要感谢我的同学和好朋友们。我们一起游戏，一起成长，一起进步，是你们带给了我那么多的欢声笑语，是你们带给了我那么多的美好回忆。妈妈曾经告诉我，儿时的友谊是最宝贵的。让我们的友谊之树常青，让我们的友谊之花永远盛开!
今天，我要感谢的还有在座的各位亲朋好友。可以说，没有你们大家十二年来对我的关心和培养，就没有我今天的健康成长!在我今后的成长道路上，还需要你们更多关注的目光!
谢谢，谢谢你们!(鞠躬)
发言稿演讲稿篇8
亲爱的同学们：
你们好!
首先，为你们完成小学学业并即将升上中学送上我最美好的祝愿。
同学们，在六(3)班的这一年里，你们一定有很多珍贵的记忆!你一定记得刚进学校时的那几分稚气，记得父母亲人送你报到时的情景历历;你或许记得入学考试前那种忐忑不安的心情，你也会记得接到录取通知书时的欣喜;你或许记得这所颇有历史的学校不断追求卓越的故事;你一定记得体育课上的喘息与快意，你也记得校园中大榕树的翠绿和白玉兰的芳香。可是，你是否记得倾听你们诉说的区主任?是否记得抱病坚持为你们上课的英语老师?是否记得经常捡起路上纸屑的岑老师?是否记得学校饭堂里的桂生师傅?同学们，中心小学校园里，太多的人和事需要你们记忆。
请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆。枯燥的学习令你们失去了不少的玩乐时光，中心小学也似乎缺少了温情，更缺少代表先进的电教仪器。但学校过硬的教学质量更体现她的自信与定力。
同学们，你们在学校的一年里给我留下了永恒的记忆。
我记得你们当中的个别人，曾经沉迷于网络游戏甚至频临退学，我记得你们在与我聊天时目光中透出的茫然，这在我心中抹不去。
我记得你们的自行车被偷，记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠;记得食堂常常让你们生气……但我相信总有一天，我们能将丑陋转化成美好。
同学们，你们即将背上自己的书包踏进更高的学府去。此刻，我想给你们唱首歌：“当你背上行囊，从此远离母校，我只能深深地祝福你，深深地祝福你，我亲爱的朋友，祝你一路顺风!”
亲爱的同学们，请记住，到中学报道的时候最好不要再让你们的父母为你们送行，你们应该学习自立。面对长大，你们的烦恼可能会越来越多;没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，未来你们大概不再会有小学老师般的宠爱和无微不至关怀，身边也没有了在一起长大的小伙伴;请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，而抱怨也于事无补;成功永远属于强者!
请记住，太平中心小学，你们的母校。请让我引用一句话：“什么是母校?就是那个你一天骂她八遍却不许别人骂的地方”。多么朴实!多么精辟!
亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆。尽管你们不喜欢“被”，我还是想强加给你们一个“被”：你们，已“被”太平中心小学记忆!
最后，愿我们再见亦是朋友!
