只有具备文化内涵和人文关怀的作文，才能够传递积极的价值观和社会理念，作文是培养思辨能力和创新思维的重要方式，范文社小编今天就为您带来了年级上册单元作文通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
年级上册单元作文篇1
放风筝，放自己的风筝，就等于放飞我自己的梦想和希望。
3月28日，崔老师带我们大伙去凤凰广场举行了一次放飞活动。
大家伙各自带了各自的风筝，例如喜洋洋与灰太狼、飞机、摩尔庄园、海绵宝宝等等……而我的风筝，是一只威风凛凛的大老虎，因为虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！
放飞开始了，因为那天风力不大，所以只能拽着线跑。刚一有点风，大老虎就飞了起来，我见势就飞跑，放线，风筝飞了起来，这就叫作如虎添翼，让它成了一只“飞虎”！
在天空中威风凛凛的“飞虎”，摇头摇尾，仰天长啸，可是好景不长，因为风力小，它摇摇欲坠，我极力挽救但没有成功。我不甘心，再次跑起来，风孩子看见了助我一臂之力，使老虎又一次东山再起。
这次放飞，让我感受到了大自然的美妙。更让我感受到了，只要有毅力，就有无限可能！
放飞，放飞梦想和希望，更放飞了我们孩子们的心灵。
年级上册单元作文篇2
洪尚悦
每个人都有自己的心爱之物。或许是养了三年的绿毛龟，或许是海滩上拾到的贝壳；或许是好朋友转学时送的哑铃；也或许是舅舅在生日时送的自行车。我在自己的卧室看了一圈，还是觉得心爱之物是那只玩具小熊。
那是我九岁时一个星期六的晚上，妈妈带着我和弟弟来到一个很大的广场。走着走着，我们来到一个地摊前。摊位宣传牌上拋圈赢奖品几个大字一下就吸引了我和弟弟的注意力。妈妈，我要玩这个，可以吗？弟弟先开口。我也央求道：我也想玩，妈妈！妈妈犹豫了一会儿，答道：别吵，买20个圈，一人十个好吧……不等妈妈说完，我就抢着说：好呀，太好了！
拿到圈后，我一眼就看中了位于第二列第五行的玩具熊。这只玩具熊身穿背带裤，全身都是金色的毛。毛茸茸的熊摸起来肯定很舒服，我心想。我知道这个不容易套，但我就是认定了它。我抛出第一个圈，套中了第一列第二行粉红色的小猫娃娃，可后面几个圈都没中。本来第五个圈是有机会套中小熊的，可偏偏意外又发生了——我的圈与另一位客人的圈碰到一起，偏了方向。看着那只小熊，我伤心得要哭出来了。
弟弟看中了第四列第四行奥特曼玩偶，没成想他的运气也不怎么样。但出乎意料的是，他最后一个圈竟套中了我看中的小熊。
在妈妈的催促下，我们拿着各自得到的奖品回家了。一路上，我一直盯着弟弟手中的小熊。到家后，弟弟碰了碰我的胳膊说：姐姐，我给你小熊，你给我小猫，可以吗？当然可以！我心花怒放地回答道，心想：这真是意外之喜呀！
虽然这件事已经过去很久，但我一直牢牢记在心里。这个普普通通的小熊之所以会成为我的心爱之物，是因为它饱含着弟弟对我的爱。
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的8篇《五年级上册第一单元作文》，能够给予您一定的参考与启发，是一秘的价值所在。
年级上册单元作文篇3
洁白的身体，小小的身躯，会吐丝的嘴，这就是我去年曾经养过的小动物，人教版四年级上册四单元作文：养蚕900字。说到这，你可能会立即大声说：“我知道，你养的是蚕。”呀！真聪明，你猜对了。
我养蚕的兴趣还得从去年说起，有一次上自然课，老师给我们讲了蚕的知识，并说蚕丝能织成丝绸，我产生了极大的好奇心。因为在学校门口我看见过有人卖蚕，那是在一个鞋盒里放着的几片小树叶上，上面爬满许多小虫子。听别人说那小虫子就是蚕，那树叶就是蚕的食物-桑树的叶子，小小的它怎能和丝绸有关呢？我百思不解。
真是不巧不成书，就在老师讲解“蚕”这一课时，一天中午放学我回到家里，看见我家桌子上放着一个纸盒，盒底放着一层桑叶，上面密密麻麻爬满了大约有2。3毫米长的小蚕，它们慢慢地蠕动着。“啊，是蚕，我要养蚕了！我高兴地一蹦三尺高，我看它那么小，怕它冻着，忙找了个盒盖给它盖上，姥姥看见连忙走过来说：“不行，他也要呼吸新鲜空气，别把它闷死了。
星期天，我和姥姥一起去邻居家摘桑叶，那是一棵高大的桑树，是一位叔叔爬上树帮我们摘的，不一会儿就摘了一大篮子，回到家姥姥又把桑叶分装在好几个塑料袋里，放入冰箱。·
我每天跟姥姥一起学着养蚕，开始，我把桑叶撕成很小很小的碎片，撒在小蚕身上，不一会儿，小蚕就从叶片下面爬到了叶子上面，只见叶子边缘不断豁牙状的缺失着，叶片逐渐变小，蚕的身体渐渐变大，我每天抽空都精心地喂它，发现每过几天就要脱一层皮，它为了结出更大的茧，不分昼夜都在沙沙地吃着桑叶，它不停地成长着，一厘米，二厘米。。。。。。直到有一天它得胖胖的，大大的，身子乳白发亮了。它开始变懒了，有时我拿着桑叶放在它嘴边，它也不动，我非常担心，怕它饿死，这时，姥姥对我说：“这时因为蚕长成熟了，要吐丝结茧了。”并让我找些小细棍支在纸盒里。不久，我发现蚕在盒子四个角和小细棍间吐出许多丝来，它越吐越多，越吐越密，把自己严严地裹在了里面，在每个支点中间慢慢形成一个椭圆形厚厚的白色的蚕茧。蚕姑娘像个巧织能手，为自己编织了美丽的嫁衣。
通过养蚕，使我了解了蚕的一生是无私的。它从幼虫到结茧，由蚕变成飞蛾，从蚕茧中爬出产卵到死亡，一直是默默无闻地工作着。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！
它的蚕茧给人们编织出了人间最美丽，最丰富多彩的人生织锦。我喜欢蚕的勤劳，敬佩蚕的无私精神。
年级上册单元作文篇4
普通的文具盒不易携带，容易坏，有时还常常忘记带。因此我在“文具响叮当”设计了一种易携带，不易坏的文具盒，它还是多功能的呢！
新型文具盒是按照主人的喜好设计的人物样式，比如古风、卡通、动漫、写实……它容量大，可以进行压缩，而后贴在衣服上面，要用时用手按一下压缩后的文具盒按纽，眼前立刻浮现出各种文具的投影，这时，你只要轻轻一点，所需的文具就会从人物口中“吐”出来。
它不易坏。无论你怎么摔，摔多少次都完好无损，与其它物体撞击时，它会用气囊将自己包裹起来，然后自动弹跳到你手上，十分方便。
它还是多功能的。下雨时，它会自动检测到雨水，然后变成一把人物伞。你可能会问：“那文具呢？”别着急，瞧！它们正被一根根荧光绳吊着呢！旁边还配有一个可爱的小娃娃。在雨天，若是能用上这样一把伞，心情肯定也是美美哒！
晚上，写完作业，你一定累了，想睡觉了吧！别急别急，新型文具盒来帮忙了，它摇身一变，启动放大功能，就什么都有了。橡皮是桌子，笔是围栏，床，被子也应有尽有，躺在上面，美美地睡一觉吧！
怎么样？我的新型文具盒有创意吧！真希望有一日，我的创意能成为现实。
年级上册单元作文篇5
“万事开头难”，在我10岁那年，就发生过一次惊心动魄的经历……
那天晚上，爸爸有事要出远门，留下了我一个人独自在家。我打开电视机，呆呆地坐着，并不时地挑换电视节目。我一直看到午夜十二点钟，电视上映着《聊斋》，虽然很恐怖，但好奇心却仍驱使着我继续看。
一个女子从一位书生身后闪过，可那女子竟没脚！只见那书生一眨眼的功夫就倒在地上，死了。我被吓出了一身冷汗，越看越害怕，想上楼睡觉，却又不敢。
我犹豫了很久，眼看就快１点钟了，不得不去休息呀！我怯怯地把灯关上，手里死死握住手电筒。正准备上楼时，经过镜子前，却无意间把手电筒照到了自己的脸上……
“啊——鬼啊！”我尖叫起来，手电筒掉到了地上。我浑身发抖，蹲在墙角，双手紧紧捂住眼，过了许久才敢慢慢睁开。
我忙重新打开灯，心都快跳到喉咙口，忽然感到背脊发冷、毛骨悚然。此时的我就像一只孤立无援的小鸟掉进了鬼谷。我冷静下来，操起鸡毛掸子，准备与鬼作个临死的搏斗。我一步一步地走上楼，当看到窗时，我一个箭步冲上去，扑到床上，以迅雷不及掩耳之速把被子捂在头上，心砰砰直条……
现在我已经不再害怕一个人呆在家了，因为我已懂得了“白日不做亏心事，不怕半夜鬼敲门”的道路，只要做事光明磊落，就没有什么好怕的。
年级上册单元作文篇6
今天，爷爷在院子的菜地里给弟弟抓了一只还不会飞的小麻雀。爷爷把小麻雀的脚拴住，又把小麻雀拿回家给弟弟玩，弟弟把小麻雀放在地上拖来拖去。
老麻雀在窗外看着小麻雀，急得到处乱蹿，我们一家人看着老麻雀和小麻雀觉得怪可怜的，就想把小麻雀放了。我们都向弟弟说好话，让弟弟把它放了，我们一人一句，终于弟弟同意了。爸爸把麻雀脚上的线解了，把小麻雀放在菜地里。可是，老麻雀带不走小麻雀。老麻雀又急坏了，在我们眼前乱飞，仿佛是油锅上的蚂蚁。晚上，我们吃完饭。我往小麻雀旁边放了一些米粒和肉。可过了很长时间，它也不吃一口，我又放了一些瓜子，它也不吃。我看了都心急。
爸爸看老麻雀去捉虫的时候，把小麻雀举起来，想松手了以后，让它自己飞走。可惜刚松开，小麻雀就斜斜地摔下来，晕了！我看小麻雀醒了之后，逗它。老麻雀发现了，害怕我伤害它的孩子，我在院子里走到哪它就飞到哪。爷爷又把小麻雀抓起来，给弟弟，他使劲握在手里，差点捏死。爸爸把小麻雀抢走又放在院子里。小麻雀在院子里叫，叫得越来越厉害。老麻雀很担心它的孩子，从10点一直叫到12点。
这让我感到，原来动物之间也有亲情，麻雀的母爱也让人感动。
年级上册单元作文篇7
有人喜欢那花红柳绿的春天，有人喜欢那骄阳似火的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而哦却偏偏喜欢那果实累累的秋天．
秋天是花的季节，尽管许多花都谢了，但月季花仍露出笑脸，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放．菊花虽然没有牡丹那么芬芳，但它是秋天的象征．那黄的赛金，白的如雪，粉的似霞，你不让我，我不让你的开着，有的象无数条龙在空中飞舞，有的一下子开出千千万万朵小菊花，好象许多少女在翩翩起舞，还有的象满天的星星降落地面．
秋天是收获的季节．果园里的苹果红红的、大大的，挂在枝头，真让人爱不释手．山楂红红的，让我看了直流口水．梨黄黄的，好象一个个金黄色的葫芦吊在树上．还有那黄澄澄的柿子，都挨挨挤挤的挂在枝头，向人们微笑，好象要等人去摘似的．还有那黄灿灿的玉米，圆圆的大豆，雪白的棉花……也都到了收获的季节．
我真的好喜欢秋天！
