教育局教育工作总结推荐7篇

时间:2024-02-21 作者:Lonesome 工作总结

为了提高今后的工作质量,我们需要养成及时写好工作总结的习惯,工作总结可以帮助我们更好地了解自己在工作中的成长和进步,范文社小编今天就为您带来了教育局教育工作总结推荐7篇,相信一定会对你有所帮助。

教育局教育工作总结推荐7篇

教育局教育工作总结篇1

在区教科体局党委的正确领导和市政府教育督导室的指导下,我室立足于办人民满意的教育的工作宗旨,以《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(20xx——20xx)》和各项教育法律法规为依据,紧紧围绕市的人民政府教育督导室的**年度工作安排,坚持督政与督学并重,坚持综合督导评估与专项督导检查相结合,突出重点,狠抓落实,圆满完成了**年各项目标任务。

一、顺利通过省政府教育工作先进县区的评估验收

在“源汇区教育督导领导小组”的指导下,我们按照省政府对县级人民政府教育督导检查的各项标准,对我区迎检工作进行了全面的安排部署:首先印发了《关于迎接省政府对我区进行教育工作先进县区验收的工作方案》,召开综合协调会议,强化领导,明确各相关部门的职责,成立综合协调组、业务迎检组、接待服务组等,建立了迎检工作台帐;其次根据职能印发了《源汇区人民政府教育督导室档案管理科室分工的意见》、《关于省市的人民政府教育督导室对我区进行教育督导工作的相关安排》,对各项指标量化、细化,确定责任科室及责任人;《关于建立源汇区人民政府教育督导档案的几点意见》,规范和完善了档案的收集、立卷、归档等分类整理工作。整个应验过程共印制表册20余万份,整理出我区迎验档案199盒,整理填写了全区教育情况汇总表和汇报材料。今年4月份,顺利通过省政府验收团的验收, 10月份,河南省教育工作先进县区奖励资金的100万元中的50万元已经到位。

二、巩固学校安全工作成效

为了保证学校师生安全,我们组织开展了开学初及期末两次安全检查,检查结果表明,各校安全制度措施不断健全和完善,特别是安全演练制度及效果得到了全安监部门的肯定,安全隐患排查和整治能有效坚持落实。

(一)健全机构,完善安全制度

各校层层签订了目标责任书,严格落实“一岗双责”,实行安全工作责任制和责任追究制,形成了自上而下完善的网络体系。各单位成立了相应的组织,配备兼职安全管理人员。先后建立并完善了安全应急预案演练制度、安全例会制度、安全检查制度、安全事故隐患整改制度、安全事故报告制度和安全工作档案管理、安全隐患排查整改及事故统计月报制等多项制度,严格落实了节假日24小时值班制,学校领导、教师及学生集体外出活动审批制,安全工作责任制和责任追究制,建立了横向到边、纵向到底的学校安全工作网络体系。

(二)以“安全月”活动为平台,加强宣传教育

各学校每学期开学第一个月定为“安全月”。安全月活动期间,阴阳赵乡中心校开展了“珍爱生命,平安出行”安全知识宣传系列活动;泰山中路小学开展了“规则就是生命、规则就是安全”班级大讨论;源汇中专举办了“我为校园安全献一策”征文竞赛活动等。经统计,“安全月”期间,各校累计召开主题班会43次,张贴悬挂宣传标语45幅,布置墙报63块,展示安全手抄报90份,利用广播、网络编辑宣传安全小知识1**条,发放宣传资料500余份,这些形式多样的活动受到了师生的欢迎。

各学校、幼儿园进一步修订完善了各类应急预案,演练前制定并上报了详细的安全应急预案演练实施方案,受降路小学、空冢郭乡中、问十乡中还参加了全市组织的应急演练比赛。注重加强与公安、消防、交通等部门的联系,部分学校还聘请了有关部门的专家配合或直接参与,对演练方案进行审核指导,重点开展了防震、防火逃生、紧急疏散自救等应急演练。

(三)认真排查,消除安全隐患

春季、秋季开学各校坚持开展“十查十防”和安全“五查”活动,共计排查安全隐患36条,各校深入细致地开展隐患排查与整治活动。加大消防安全宣传力度,对校舍进行全面的安全检查,重点抓好学校的食堂卫生、小卖部及宿舍卫生的管理工作,同时抓

好附属设施、体育场所、校车使用等方面的安全工作,积极配合公安、交通部门查处非法运送幼儿的机动车辆,对学生集会、体育运动等活动做好报批、备案工作,保证全年不发生师生伤亡事故,为我区学生学习成长创造平安和谐的社会环境。

三、扎实开展各类专项督导工作。

(一)5月上旬会同教育科对规范办学行为工作进行督导检查,共分农村、城市抽检了10所学校,对学校课程设置、作息时间、作业量等通过家长座谈,发放调查问卷、翻阅学习资料等形式进行调查摸底。总体上,我区规范办学行为的各项制度落实较好。

(二)6月中旬通过市教育局督导检查。为了迎接6月份市教育局对我区的安全检查,我们首先在安全教育、食堂卫生、校舍安全、校车、安全演练等方面进行了深入的自查自纠,为师生创造出安全稳定的教育工作环境。6月中旬,在市教育局吕局长的带领下,市教育局对我区进行安全工作检查,对我区的安全工作给与充分肯定。

(三)9月份迎接了省市里对职业教育工作的督导检查。为做好省教育厅对我区的职业教育攻坚工作的检查验收,我们积极准备,协调相关部门召开会议,明确目标责任,从文字资料到硬件设施、经费投入等都做了精心准备,最后顺利通过验收。

(四)其他工作。我区督导室在完成重点工作的同时,协调监察室、教育科,对于社会反映强烈的热点问题如乱收费、乱办班等也积极参与督查督办,也取得了很好的效果。

一年来,在人员不足、业务职能多、工作量大、经费短缺的情况下,我区教育督导室的两位同志不等不靠,克服重重困难,圆满完成了本年度的各项工作任务。展望**年,我们将以努力拼搏和攻坚克难实干精神,有信心有能力把工作做得更好。

教育局教育工作总结篇2

消防安全责任重于泰山,铁西区教育局始终把学校消防安全工作放在教育工作的重要位置。为认真贯彻执行上级有关文件精神,在进一步完善安全工作责任制的基础上,深入开展了学校消防基础工作,狠抓了消防安全隐患的排查与整治,切实解决学校消防工作中存在的.突出问题,为广大师生营造安全的工作、学习和生活环境。

一、高度重视学校消防工作

我局充分认识到消防安全工作在学校工作中的重要性,把消防工作摆在学校安全工作重中之重位置,教育局成立了以xx局长为组长,分管副局长xx为副组长,责任科室负责人为成员的安全工作领导小组,由小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、 “119消防日”等集中开展消防宣传教育活动。组织开展“灭火救援逃生演练”,绘制疏散演练图,制定演练方案,演练后写演练总结。

1、我局组织各学校在网上进行消防知识答卷1次,参加消防知识问卷2次。每学期学校致家长一封信,进行消防知识宣传普及。

2、各校利用国旗下演讲、广播、网站、报刊、电子显示屏、板报等,对学生进行消防安全教育。经常播、刊、发消防安全内容,每月不少于一次;有条件的学校应建立消防安全宣传教育场所,配置必要的消防设备、宣传资料。

3、学校教室、实验室、食堂、办公室等,在醒目位置设置疏散逃生标志等消防安全提示。

4、各学校在醒目位置悬挂“普及消防知识,增强防火意识”等标语。

5、各学校每学期进行2次消防疏散逃生演练,安全科随时到学校进行抽查。我局会同消防铁西大队分别在红星小学、民生小学、12中学、25中学搞疏散逃生演练现场会,各校校长及主抓安全的副校长到会观摩。我局组织各中小学副校长到铁东区烈士山小学参加市里举办的消防安全现场会,吸取先进经验,应用到消防安全工作当中。

6、我局会同消防铁西大队在区委后二楼进行消防知识宣传讲座,各学校校长、安全副校长及幼儿园院长参加会议。

7、xx政安消防知识宣传中心工作人员每年到学校及教育局为师生及全体机关干部进行了一次防火知识宣传培训。他们从消防的“四个能力”到“三级责任制”,再到几起特大火灾的案例,从消防隐患“隐蔽性、突发性”的危害到“消防自救六件宝”的应用,从干粉灭火器和水基灭火器的区别,到如何使用灭火器,进行深入浅出、图文并茂的讲解,强化广大师生机关干部消防安全和预防意识,提高了火场自救的能力。

二、突出重点、标本兼治、全面消除火灾隐患

我局认真摸底调查,准确掌握学校消防安全现状。3月份,我局会同消防铁西大队孙参谋、铁西分局刘宇、李帅对各中小学进行消防隐患排查。10月份,安全科再次对学校进行消防专项检查,主要有以下三方面:1、对消防器材进行检查,花10万元为学校购置一批新的灭火器。摆放在正厅、走廊进出口等重点部位。应急灯损坏的要求学校及时修好,疏散标志缺少的及时补上。

教育局教育工作总结篇3

自xx年11月,我开始了在山亭区教育局的第二轮挂职,近几个月来,在区委统战部的领导和山亭区教育局的关心、支持下,总结梳理了上一年度挂职工作的经验、体会及做法,根据上级的工作安排,在以下几个方面开展了一些工作。

一是在我协助的副局长外出挂职后短期主持他所负责的工作,具体开展了基础教育建设与推进以及信访维稳和学校安全工作。与局里的同志一齐深入部分中小学和幼儿园,针对工作中存在的问题进行实地办公,解决问题,例如北京“红黄蓝幼儿园事件”曝光后,迅速安排对区内幼儿园(包括无证园)的摸底工作,并召集全区幼儿园院长会议,布置各园自查自纠,并进行抽查,确保不出现类似情景。在三个月的工作中取得了必须的成效,尤其是信访维稳和学校安全,化解了基层的矛盾,没有出现越级上访等问题,学校安全工作扎实到位,未发生任何问题。

二是强化学校安全工作,三月份会同公安、消防、食药监等部门对辖区内的中小学、幼儿园开展学校安全检查,重点对学校的安全用电、用水及周边环境进行了排查,并召集十个乡镇、街道的部分幼儿园园长和中小学校长现场会、工作推进会,进行自查自纠、互查互纠,有效地处置了工作中的隐患,并制定了相关的工作制度,落实了职责单位和职责人,并实施了定期抽查汇报制度,使广大干部、教师和相关人员思想上更重视,措施上更具体,行动上更自觉,确保学校安全和良好的工作秩序与环境。同时对学校的食品安全进行了全面排查,根据相关法律规定落实职责制,确保不出现食品安全问题。

三是根据上级教育主管部门要求,五月份对全区幼儿园进行工作年检,历时近一个月,对全区39所幼儿园进行了实地检查和相关资料的审核,重点检查了办园条件、教育管理、保教工作、环境创设、安全和卫生保健等方面的资料,经过现场反馈,对发现的问题隐患督促整改,为辖区幼儿园下一学年的招生作了充分准备,打下了良好基础。

四是参加了山亭区统战系统骨干成员培训班,在培训中珍惜学习机会,严格遵守学员管理规定,经过参加辅导报告和现场教学,了解了中国各民主党派的发展历史,进一步增强了对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的理解,明确了做一名党外干部在自身本事建设中努力的方向。

另外,近期与省教育厅相关处室联系接洽,推进山亭区职业中专美容美发与形象设计专业申报20xx年度xx省中等职业教育品牌专业建设项目工作,着力提升专业发展水平、教学质量和服务本事。现已初步达成建设意向,下一步将继续指导学校加强专业建设,提升专业建设水平,力争使这个专业建设项目建成合格的品牌专业。

教育局教育工作总结篇4

一、教育改革创新动力持续增强

(一)教育领域综合改革不断深化。编制实施成都市教育事业发展“十三五”规划,统筹推进9个国家教育试点示范项目,新增国家学前教育改革发展实验区、省级区域教育综合改革试验区。在全国中小学办学体制改革高峰论坛交流成都改革经验。在成都举办第四届中国农村教育高端论坛暨第二届现代田园教育论坛并作经验交流。教育部专题刊发成都“加快发展学前教育缓解‘入园难’”等经验,市委改革办编印教育改革简报5期。

(二)教师“县管校聘”改革步伐加快。加快全国“县管校聘”改革示范区建设,印发《关于加强中小学岗位设置和聘用管理的实施意见》,启动直属学校教师“市管校聘”改革,“县管校聘”人数从20xx年33316名增加到42329名,增长27%,教师退出教学岗位506名。推广武侯区“教师自聘、管理自主、经费包干” “两自一包”改革和邛崃市“学校、学区、县域内”三级“教师全员竞聘”经验,在新都区7所学校、金堂县4所学校试点深化。《中国教育报》头版头条刊发成都“两自一包”改革经验,浙江省等地先后赴成都考察学习。

(三)全面创新改革力度不断加大。支持四川大学、电子科大、西南财大等在蓉高校深入推进全面创新改革,共建世界一流大学战略合作,共建“校地教育协同创新中心”。成功举办20xx中国•成都全球创业名校高峰论坛和中美青年创客大赛。争取中央双创资金660万,成立中高职创新创业教育联盟、大学生创新创业俱乐部,推动市属高校开展创新创业教育。推进中小学创新教育,举办第32届青少年科技创新大赛,试点引入stem课程。

(四)教育信息化取得新成效。高质量通过教育部教育信息化区域试点验收。推进70所数字校园建设和13所未来学校试点。完成教师信息技术运用能力培训4.6万人。在中西部率先出台《成都市数字校园建设应用评价标准》,研制《区域教育信息化发展水平指标体系》《中小学学生ict素养标准》。中国教育报以《当教育扶贫走上“云”端》为题肯定成都“智慧帮扶”。在全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会上作经验交流,教育部、省政府对成都教育信息化工作给予高度肯定。

(五)依法治教全面推进。推进“法律进学校”,被省委、省政府评为全省法治宣传教育先进单位。开展第三届法治课赛课和模拟法庭竞赛活动,组织27万名学生参加首届全国青少年学生法治知识网络大赛。启动“成都市青少年法治教育示范基地”评选,培育40所市级依法治校示范校,2所学校荣获省级示范校。加快中小学章程建设,确定50所现代学校制度建设试点学校,召开全市教育管办评分离改革试点工作现场会,光明日报专题刊发成都经验。开展全面改薄和治理校园欺凌等专项督导工作。

二、教育优质均衡成果不断巩固

(一)普惠性学前教育加快发展。深入实施公办幼儿园标准化建设提升工程。市政府召开加强幼儿园规划建设管理工作现场会,强化民办幼儿园监管。开展学前教育视导和专项督导,提高保教质量,切实保障公办园非在编教师待遇。对100余名无等级幼儿园园长进行业务培训。开展学前教育质量监测,发布《成都市学前教育发展报告(20xx年)》。

(二)义务教育优质均衡发展。严格义务教育阶段免试就近制度,择校率连续5年持续下降。制定消除义务教育阶段大班额专项规划,加快学区制和九年一贯制改革,进一步提升名校集团发展水平。深化区域教育联盟发展,新增跨区域领办托管学校18所,全市共30所。召开农村教育工作现场观摩会,确定50所薄弱初中学校开展精准扶薄。成都市推进县域内城乡义务教育一体化改革发展经验在教育部作专题交流。

(三)普通高中优质特色凸显。深化课程改革,深入推进全市中小学选课走班教学。实施普通高中优质特色发展行动计划,启动26所领航高中、35所特色高中和5所综合高中培育工作,新增10所省级示范性普通高中,示范性普通高中占普通高中65%。组织“一师一优课”,晒课33003节。普通高考成绩再上新台阶,一本上线率达29.6%(较20xx年提高8.2个百分点),本科上线率达70.6%(较20xx年提高8.3个百分点)。

(四)职业教育服务能力显著增强。推进国家现代学徒制,确定7个国家和省级试点学校、14个市级试点学校。推进“3+n”中高职集团化办学,加快11个特色职业院校和ahk(中德)职教培训中心等建设。培养167名“双师型”教师。在全国职业院校技能大赛荣获15个二等奖。举办第二届职业教育宣传月活动,开展第七届中职学生文明风采竞赛暨成都市第二届中高职学生“最强社团”评比大赛。中职毕业生就业率保持在98%以上。

(五)市属高校和社区教育快速发展。《成都市社区教育促进条例》颁布,成为全国第一部社区教育地方法规。实施高等教育质量提升行动计划,建设市级10个重点专业和5 个重点教学实验(实训)室。启动成都广播电视大学天府新区实验学院建设。建成5个市民终身学习体验中心,推出10门国家级和20门市级社区教育特色课程。

(六)民办教育事业健康有序发展。印发《关于进一步加强市管民办非学历高等教育机构管理的通知》《关于加强全市民办学校招生宣传工作管理的通知》,会同市财政局出台《成都市市级民办教育发展专项资金管理办法》,进一步规范民办学校办学行为。引进民间资金2.37亿元,新设107所民办学校(机构)。指导民办教育协会顺利完成换届工作。20所民办学校加入网上报名系统,提供12660个初中学位和9000余个普通高中学位。

三、学生身心健康发展全面促进

(一)社会主义核心价值观教育深入推进。编写《社会主义核心价值观小学生基础素养读本》,编印《未成年人社会主义核心价值观教育实践基地版图(第二辑)》。出台《关于加强家庭教育工作的实施意见》,打造学校、家庭、社会教育有机结合的教育生态共同体,在全国德育工作会上作经验交流。印发《中小学农事教育指导意见》。开展文明校园创建、国学经典诵读活动和少年儿童经典学习系列活动。印发《成都市中小学心理健康教育中心(辅导室)建设标准指南》,建设25所中小学心理健康教育特色学校。

(二)体育艺术教育显著增强。市政府印发《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》,深化教体结合,扎实开展校园足球联赛,组织校园足球赛事活动15233场,参与学生81万余人次,占中小学在校生51.5%,创建178所全国青少年校园足球特色学校,金牛区和成华区成为全国青少年校园足球试点区。开展各类学生阳光体育活动,举办成都市第五届中学生综合运动会,13所学校被新命名为省级阳光体育示范学校。推进学校食堂“明厨亮灶”工程,实施学校食品原料溯源电子化管理,编印《我的健康我做主》中小学生健康教育读本。

(三)质量监测体系不断优化。深化中小学教育质量综合评价改革,发布成都市中小学5年级和8年级教育质量综合评价报告、发展潜能报告和学业质量监测报告。全国中小学教育质量综合评价改革实验工作现场交流会在成都召开,成都改革经验在全国交流。优化成都市教育现代化发展水平监测指标体系,继续开展15个副省级城市教育现代化发展水平比较研究。指导7个区(市)县创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新县。

(四)教师队伍建设不断加强。市政府出台《成都市乡村教师支持计划实施细则》,实施第七批“常青树计划”,聘请36名名优退休教师下乡支教。开展首批中小学正高级教师评审,组织第三届中小学班主任技能大赛。全市中小学教师人均完成169学时继续教育,1395名教师完成学历提升。筹建校(园)长培训基地,培训校(园)长和教师7.5万人次。遴选850名市级“未来名师”和3000名市级骨干教师。首届“未来教育家”圆满结业,实施“领航高中校长培养计划”。开通1802节微视频,3.2万名教师登陆“微师培”平台15.8万次,完成11.9万节微课学习。

四、教育对外合作中心加快形成

(一)与世界教育对话不断加强。加强与国际组织合作,成都市与联合国教科文组织签署《谅解合作备忘录》。建立“互联网+友城学校”对话机制,推进中英、中美校际连线。成功举办都江堰国际论坛、亚洲教育论坛,发布《共建“一带一路”教育行动成都宣言》,召开中德(成都)职业教育联席会议。组织500余名干部教师赴国(境)外参加培训。编制《成都市中小学境外研学旅行手册》,20xx年被国外正规高校本科录取人数达1556人,比20xx年增长8.9%。

(二)国际教育服务体系更加完善。加快第二批40所国际化窗口学校建设,新设立成都科艾赛国际学校,外籍人员子女学校达3所。深入推进“家在成都”工程,开展外籍人士免费中文培训。建设5所市级华文教育基地学校,成功申办成都华侨学院。优化外籍教师管理,713名在蓉外籍人士子女和港澳台籍人员子女随班就读,入学机会实现度达100%。20多个国家的近250名友城留学生获得友城政府留学生奖学金。

(三)教育区域合作深入推进。与英国、芬兰等国达成意向合作,与韩国金泉、温哥华、渥太华等签署《教育合作框架协议》。加强蓉港澳台教育交流与合作,举办蓉台中职学生技能大赛,256人次赴台湾研习,比20xx年增长96%。与在蓉高校深度开展校地合作,深化人才培养、教师培训、共建中小学、创新创业教育等方面的合作。与青海省、资阳市、广安市、攀枝花市、阿坝州等建立教育合作机制。

五、人民群众教育获得感大幅增强

(一)教育惠民工程持续保障。投入21亿元实施义务教育免费、中职教育学费减免和帮困助学等教育助学工程,受助学生累计达165万余人。新增“建档立卡贫困家庭学生资助”“宏志助学金”及“成都户籍中职学生免住宿费”3个教育资助项目,农村学生营养改善计划惠及20.3万名学生。发布《成都市特殊教育年度发展报告》,义务教育适龄残疾儿童入学率达96.86%。妥善解决36.5万名进城务工人员随迁子女接受义务教育。

(二)教育学位供给力度加大。结合成都市城市规划修编和实施“二孩政策”,开展义务教育阶段学位调研和需求分析,进一步优化教育布局结构调整。加大教育供给侧结构性改革,新建公办幼儿园206所,新增学位5.9万个,全市公办和公益性幼儿园学位覆盖率达85%,顺利完成第二期学前教育行动计划目标。新建和改扩建中小学37所,新增学位3.08万个。投入3.87亿元,完成112所全市中小学校周边街区综合整治。

(三)教育精准扶贫扎实推进。指导简阳完善中小学校(幼儿园)布局规划,做好义务教育均衡发展省级督导评估迎检。制定促进简阳教育又好又快发展实施方案,实施学前教育和义务教育四年行动提升计划、高中阶段办学水平提升计划、教师队伍素质提升计划。建立“五对一”教育联盟,推进成简教育融合发展。选派290名优秀干部教师赴民族地区支教,帮扶1024名藏区“9+3”学生就业,荣获全市民族团结进步模范集体。

六、教育行风政风得到持续好转

(二)党风廉洁建设不断深化。完成省委巡视反馈整改、市委第三巡察组回访工作,组织开展三项整改“回头看”。印发《20xx年党风廉政建设和反腐败工作任务分工》,召开全市教育系统党风廉政建设工作视频会、纪检监察工作会、市属高校纪检监察工作联席会。强化廉政警示教育,开展侵害群众利益的不正之风和腐败问题、违规收送礼金问题等专项整治,扎实抓好源头治理预防腐败工作,推进全市中小学食堂大宗食品原料统一配送廉政风险防控。开展中小学规范办学行为、规范教育收费专项检查,通报教育乱收费典型案例。确定首批8所 “廉洁学校创建示范校”。

(三)教育治理水平不断提升。发布权力清单和责任清单,清理并累计消减行政规范性文件近80%。取消3项审批事项,下放民办教育机构(中等)设置审批权限。建立教育在线办事服务平台、电子求学地图,启用教育呼叫中心服务热线,完善教育咨询知识库。主动公开8326条政府信息,创新图解教育政策新方式。组织12次“局长进大厅”和2次政风行风热线,接受2875人次电话咨询和1065次窗口现场和网上咨询。受理1518项行政审批和服务事项,按时办结率100%。成都教育官方微博入选市政府机构十大政务微博,中央媒体报道成都教育718篇。

(四)教育科研及安全教育凸显。完成年度市级课题立项评审,省级课题推荐立项25项。荣获3项全国教育科学研究优秀成果。开展中小学(幼儿园)食品从业人员食品安全知识考试,启动学校安全网格化管理信息系统试点。修订学校安全防范标准,在中小学(幼儿园)建立微型消防站,印发中学生逃生避灾手册。通过安全教育平台对167.2万名学生开展学校和家庭安全教育。荣获安全教育试验区“全国示范单位”,15所学校创建为安全教育全国示范校。

教育局教育工作总结篇5

20xx年,区教育系统在区委区政府的正确领导下,以科学发展观统领教育工作全局,紧紧围绕全区教育工作的目标任务,努力办人民满意的教育,着力体现教育公平和关注民生,着力加强教育内涵建设,创新发展思路,转变发展模式,开拓发展举措,各项工作都取得了新的成效。

一、加强重点工程建设,进一步促进教育均衡发展

1.加快推进区域教育现代化工程。x月份创建推进大会以后,明确了“区级保障、镇级实施”的项目建设方案。区政府成立重点工程领导小组,建立月度工作例会制,了解工程时序进度,协商解决创建难题。目前,区政府交办的总投资1.12亿元的40个建设项目推进顺利。投资140多万元的一期工程x学校学校食堂,已于x月x日奠基。全区教育现代化工程起动最早的x综合楼以及x小学改建工程都即将竣工。x小学综合楼已完成基础打桩工作。x小学综合楼都已完成施工招标,已陆续破土动工。

2.稳步推进中小学校舍安全工程。校舍安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到人民群众的切身利益,关系到社会的和谐与稳定。区委区政府对此项工程高度重视,成立领导小组,明确工作职责,分解工作任务。x副区长带领相关部门主要同志亲临西亭小学、海晏小学、东余小学施工现场,检查施工进度和施工质量,指导完善施工安全措施。我们一方面结合教育现代化工程,加快校舍重建工作,另一方面结合学校布局调整,推进校舍撤并工作。目前,一期工程总体进展顺利。x等学校危房的拆除工作已经结束;x小学易地新建的总体规划设计已经批准;x小学易地新建的总体规划设计正在进行中;x小学等学校重建工程的施工图纸正在设计过程中,到目前为止,我区已完成中小学校舍安全工程总量的30%左右。

3.积极推进教育装备信息化工程。一是教育城域网正式开通。根据区域教育现代化实施要求,我们对所有定点学校及教学点的装备情况进行了实地调查,对照装备标准,制定完善了工作方案。城域网建设分为四步实施,一期工程已于一月初完成,并在x月x日举行了盛大的区教育城域网开通仪式,这标志着我区教育信息化建设取得了实质性进展,标志着我区教育已经迈上现代化的新平台。二是新建21个计算机考试机房。从20xx年起,全省中考实行英语听力口语自动化考试。根据上级要求,对全区18所初中和12所完中的计算机教室逐一进行调研,新建了21个计算机网络教室。在中考英语听力口语自动化考试过程中,没有出现一例硬件设备故障,顺利完成了考试任务。三是建成教育资源拍摄演播室。x年,省电教馆和市教育局配合启动了省优质教育资源(高中阶段)研发项目,为了配合市电教馆做好教学资源拍摄及后期制作工作,我们投入40万元,在小学新建了教学电视演播室,为我区实现优质教育资源的共享提供了展示和交流的平台。

二、加强学校内涵建设,进一步促进教育创新发展

1.着力提高德育素质。全区各中小学校将学生德育工作摆在学校教育的首要位置,强化德育的首位意识,开发德育资源,形成立体化德育格局。x小学从儿童文化的视角来审视养成教育,鼓励以班级为单位,创作孩子们喜闻乐见的行为要求“三字经”、“校园新童谣”等,促成良好行为习惯的养成;x小学启动了“诚实守信进校园”教育活动;李港小学发挥家校合力,建设立体德育工作网络;实验幼儿园开展“第三届读书节”活动,用童话润泽生命,为童年编织梦想;幼儿园开展班级环境创设评比,进一步优化育人环境;小学的七色花“新三好”德育主题实践活动斑斓绽放,中央文明网推出专页,深入介绍该校的育人经验;x小学继续加大学生优良道德品质形成力度,编写《x》学生日常行为手册,为学生良好行为习惯的形成提供了座标;xx初中建立“学生身心健康教育工作室”,从心理的抚慰与疏导上给予学生足够的关爱与帮助;高级中学以“做人教育”为基点,不断拓宽德育工作的路径;x中学追求和谐德育,以班旗设计活动为突破,激扬师生生命;x中学邀请检察院和交巡警中队的领导到校作讲座,开展防范电信诈骗宣传教育,学生法制、安全意识得到加强;x中学在学生中开展“讲文明话,办文明事,做文明人”学生文明言行规范条款拟写活动。

2.全力建构高效课堂。全区教师积极参与“课堂诊断”与“教学反思”系列活动,教学研究的触角进一步深入课堂教学实践,有效教学课堂建模研究逐步走向成熟,许多学校建立了适合学情的教学模式。石南初中成立了“数学,让我们共同成长”校级学研共同体;利用这一平台启动“说出我的成长故事”青年教师专业成长暖冬计划;x小学要求每位教师先当学生,下水完成作业,提高了作业布置的针对性;x小学围绕“在教研中发展,在反思中成长”的目标,实现从“教”为中心向以“学”为中心的转移;x小学根据学科特点,构建了语文课堂“书香课堂教学模式”,数学课堂“生活化数学课堂模式”;x小学布置书面作业时增加观察、操作、实践等作业,提高学生的学习兴趣;x小学大力推进“先学后教,当堂训练”的教学模式,让所有学生参与教学过程;通海中学加强教学过程管理,在教学中真正实现“双互”课堂的教学模式;x中学扎实开展“三案”(教案、学案、题案)的教学改革,探索活动单导学模式;x高级中学有效推行“课堂创新”,推出了“学、讲、练、探”四环节教学模式;x中学大力推行“低起点,小步子,多活动,快反馈”的教学策略,探讨形成“学教案”高效课堂教学模式;育才中学致力于创设有生命力的课堂,优化课堂教学过程,转变学习方式。教学质量是学校生存发展的生命线,各学校多样的教学模式探究,为真正实现我区教育的“减负增效”、构建高效课堂注入了新的校本活力。

三、加强职教项目建设,进一步促进教育和谐发展

1.注重专业技能训练。专业技能训练是提高职业学校学生就业能力的关键。农综技校严格按实训教学计划认真组织实施技能教学,努力提高教育教学质量。在抓好技能教学的同时,加强对学生车工、钳工、计算机维修、电子装接、电焊、数控操作等多个专项技能的组织训练,超过98%的学生参加了集训。学校还积极组织汽修、计算机、车工、钳工等四个专业的职业技能鉴定,参加人数达238人次。职教中心根据职业学校学生特点,抓好素质教育课、技能集训队、特长项目组的教学工作,为学生创造更多发展个性特长、施展才华的机会。在20xx年省职业教育技能大赛中,x同学获二等奖,被市教育局授予“20xx年市职业院校学生技能标兵”称号。此外,在首届省中等职业学校“文明风采”大赛中,我区共选送征文、设计、摄影、动漫等四类作品289件参赛,有206件作品获奖。获奖数居省前列、市之首。职教中心获省教育厅颁发的首届省中等职业学校“文明风采”大赛最佳组织奖。

2.加强学校文化建设。文化建设是学校发展的精神动力,同时也是学校办学水平和文明程度的重要标志。农综技校在开学伊始,对新生进行入学教育,589名学生通过考试,通过率达到99.2%。学校还开展了教室文化建设、宿舍文化建设活动,全校学生积极参与,10个班级、19个宿舍分获优秀称号。职教中心坚持以生为本,大力开展学生心理健康工作,成为学校德育又一崭新的品牌,心理健康周、学生心理档案建立、组织学生心理委员培训等形式多样的学生心理健康教育,进一步提高了广大学生的身心健康。

3.做好招生就业工作。全区职教系统始终将招生就业工作当作学校生存和发展的关键环节,以就业促招生,取得了较好的成绩。农综技校招生人数与去年相比提高了53%,有28个招生点招生人数超过去年。同时,学校认真做好毕业生的就业回访工作。通过电话回访、实地回访等方式,共回访225人,重新安置了12人,大部分学生对目前工作比较满意。职教中心20xx年新生实际报到数2200名,五年制高职招生计划全部完成,生源素质高于往年,领先其它地区,被评为省城职院招生先进集体。面对金融危机造成的严峻就业形势,学校及早谋划学生就业工作,进一步完善就业工作管理格局,加强就业指导,如期保质地完成了就业任务。20xx级中职、20xx级高职学生就业率98%以上,对口就业率65%以上。

四、加强作风行风建设,进一步促进教育更好发展

1.强化思想政治建设。思想政治建设是作风行风建设的关键,首要任务是科学发展观指导实践、推动工作。根据区委统一安排,x月,教育系统启动第一批深入学习实践科学发展观活动,活动以“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”为目标,以“城乡携手共进,六教统筹发展,办人民满意的教育”为载体,局机关、事业单位近200名党员干部听取了专题讲座并作了互动交流。各单位紧扣“增创科学发展新优势、铸就教育新辉煌”主题,抓住重点环节,认真开展党课教育、领导组学习、“解放思想大讨论”活动,全面提升统领科学发展水平;x月,第二批学习实践活动启动,1400多名党员干部通过学习调研,排查分析,坚持边学边改、边查边改、集中整改,同时,把解决突出问题和完善体制机制有机结合起来,科学发展理念进一步深入人心。全体党员以实际工作的成效检验学习实践成果,为推进教育持续跨越发展提供了强大动力。

2.深化党风廉政建设。为切实加强我区教育系统党风廉政建设,规范从政行为,落实党风廉政建设责任制,进一步加强了对党风廉政建设工作的领导。成立教育系统党风廉政建设工作领导小组,负责全区教育系统党风廉政建设工作。与各中小学校长、局直单位一把手签订了《x》、《x》,切实做到“一岗双责”。与22个科室、直属单位以及近140名党员干部围绕思想状况、职责履行、工作作风、勤政廉政等主题集中谈话,共排查出7个方面115条岗位廉政风险点,387条个人廉政风险点,针对查找出的廉政风险点,我们及时建立防控措施,进行廉政承诺公示,形成重点突出、特色鲜明的廉政风险防控体系。

当然,在肯定成绩、总结经验的同时,我们也清醒地看到,当前我区教育发展还存在一些矛盾和问题。主要表现在:一是在思想作风建设上,少数教育工作者没有正确定位自身的角色,未能做到“学为人师、行为世范”;二是在规范办学行为、全面推进课程改革、实施素质教育上,与先进地区相比还存在一定差距;三是在教育均衡发展上,城乡之间、学校之间师资队伍和管理水平仍有差距。对这些问题,我们将进一步加大改革力度,求真务实,开拓进取,推动我区教育工作整体水平再上新台阶。

工作总结ppt | 工作总结怎么写 | 工作总结开头 | 工作总结结尾 | 工作总结报告

工作总结ppt | 工作总结怎么写 | 工作总结开头 | 工作总结结尾 | 工作总结报告

教育局教育工作总结篇6

xx年,我局认真贯彻执行中央、省市关于安全管理责任制的要求,结合教育系统实际,努力抓好安全管理工作。一年来,根据区党委、管委会年度工作安排,我局教育系统开展了创建安全文明学校活动,并力求做到“三个结合”:一是把创建安全文明学校与抓好社会治安综合治理结合;二是把创建安全文明学校与抓好安全管理结合;三是把创建安全文明学校与抓好教育系统精神文明建设结合,学校安全管理工作取得了一定的成绩。现将主要

一、高度重视,把安全管理作为教育工作的一项重要内容来抓。

领导重视是正常开展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而导致的问题,都可能给社会、学校和家庭带来不可挽回的损失,可以说安全管理工作是关系到全区万名师生生命财产安全,关系到社会稳定、家庭幸福的大事。 我局着重从以下几个方面加强对安全管理工作的领导。一是安全管理工作列入,并作为首要工作抓紧抓好。强调树立安全管理意识,深入贯彻国家和省市安全管理的有关精神,消除各学校(单位)安全隐患,加强师生安全教育和管理,以及依法治教,在与学校签订的年度目标管理上对安全管理工作提出了明确的要求。二是充分发[网-找文章,到网]挥安全管理责任人对安全管理工作的领导、组织、协调和监督作用。一年来,我局多次召开各学校校长、幼儿园园长会议,传达国家、省、市、区关于安全管理工作的指示,部署安全工作,要求校、园领导把安全管理工作放在重要工作议程,结合学校各个不同时期的特点和情况,把安全管理工作抓紧抓好。在各单位开展自查自纠活动的基础上,针对存在的问题,我局有关负责同志每季度均到各校、园开展安全工作检查,指导学校进一步加强安全管理工作。三是局里还拨出专项经费,加强和改善公办学校消防方面设施建设,对于学校提出的安全管理工作方面用款,我局在有限的经费内予以优先安排。

二、确立“大安全”观念,层层落实安全文明目标责任制。

按照中央、省、市、区关于安全生产的要求,我区教育系统结合学校教育教学的实际,确立了“大安全”的观念。明确学校在学法、守法、防火、防盗、防毒、防破坏、防自然灾害、禁毒、打黑、保密安全、交通安全、设施设备安全、治安安全等方面的重要职责。我局和管委会签订了《安全生产责任书》,并和各学校、幼儿园第一责任人签订了《安全生产责任书》。各学校、幼儿园第一责任人又分别与教师签订了《安全生产责任书》。在责任书中体现了社会治安治理、安全管理责任和精神文明建设目标责任的要点,我局成立了社会治安综合治理领导小组,设立了综治工作办公室。层层实行责任制,层层签订了责任书,一级抓一级,层层抓落实。

三、开展安全管理法规的学习宣传,健全。

为使各级有关安全管理条例和法规在学校得到广泛的贯彻和落实,我局专门组织会议组织各学校校长、幼儿园园长学习宣传安全管理有关法规,还与区公安消防部门联合举办教职工消防知识培训班。通过学习,提高校长、园长以及教职工的政治敏锐性和鉴别力;强化广大师生的安全防范意识,提高他们消防、卫生、劳动、交通、治安、外出活动安全等方面的自我保护能力。

在增强广大干部和师生安全管理意识的同时,我局及属下各单位制订的安全管理制度比较健全。如《意外事故》、《消防安全工作制度》、《保安值班制度》等。各校均有保卫、总务后勤、财物、食堂等工作制度,图书馆和各类实验室制度、以及防黄、防毒、防赌等制度,对组织学生外出活动均有严格的审批、组织程序和规定。

四、按照部署,认真开展安全管理工作。

对安委办部署的各项工作,我局能结合教育系统的实际及时转发并提出相应具体措施,要求各单位认真贯彻落实。

各学校、幼儿园认真组织开展了以加强学校安全管理、强化师生安全意识为主题的安全教学活动,以各种形式开展安全知识宣传教育,并加强安全教学监督检查。利用国旗下的讲话、周会、班会时间进行以防溺水、防盗、防抢、防勒索、交通安全为主题的安全教育,并悬挂、张贴安全标语、宣传画、挂图,在班级、年级和校园制作有针对性的安全教育黑版报、墙报,强化了学校师生的安全意识和法律法规知识。促进我区中小学校、幼儿园安全教学工作的长期深入开展,确保师生人身安全和学校财产安全、保证教育教学工作的正常进行。

加强安全教学监督检查。由区教育局组织检查组,每季度组织安全工作检查,取缔非法办学,消除办学中的重大隐患,并深入到学校、幼儿园开展以校园内部安全及校园周边道路交通安全情况为主要内容的大检查。通过检查,在落实各项安全

责任制和安全工作规章制度,完善各项安全设施、设备、消防器材和饮食卫生安全工作等方面,开展了对安全隐患的整改,健全和巩固了安全措施,确保教育教学的安全。

主要认真抓好以下几个方面的工作:

一是开展安全管理教育和宣传,增强广大师生安全防护意识。教育学生热爱生活、热爱和珍惜生命、学会生存、关心集体、爱护公物等,将安全管理作为学校教育工作的重要组成部分。我局要求学校利用国旗下的讲话、课外活动、周会、黑板报、放录相等方式对学生进行安全管理教育,使广大师生牢牢树立人身安全、交通安全、饮食卫生、“三防”安全等大安全观念,提高自我保护能力。

二是主动取得各有关方面的大力支持。学校的治安治理是一项系统工程,需要教育、公安、城管、环保、卫生、三防办、工商、居委会等有关方面协同作战,密切配合。所有学校都聘请了法制副校长,把加强社会主义精神文明建设与发挥公安机关职能作用有机结合起来,推动学校育人环境进一步优化。

三是彻底整治学校周边环境。按照市的要求,我局联合公安局召开各学校、幼儿园负责人会议布置整治学校周边环境工作会议。对本区学校(园)周边安全隐患情况进行了核实,摸底排查,列入整治方案之中。在会上,明确了分工,落实了责任,对近期能解决的问题,立即予以解决;一时解决不了的,提出方案,分阶段解决;确实解决不了的问题,作出说明。集中整治学校及周边地区治安环境活动初步解决了影响学校及周边地区治安隐患和突出的治安问题,进一步优化了学校的育人环境,取得了较好的效果。

一年来,我局在做好安全管理工作方面做到常抓不懈,警钟长鸣,杜绝了群体伤亡事故,广大师生的安全防患意识普遍加强,全区中小学生犯罪率为0,没有发生涉毒现象,收到了较好的社会效益。

尽管我们在安全防患方面做了大量工作,但一些安全隐患受客观因素的影响未能彻底消除,我们也意识到安全管理工作任务仍然相当艰巨。今后,我局将一如既往的按照上级及区安委的部署,结合本系统的实际,加强领导,总结经验,精心组织,全员动员,采取有力措施,努力把我局学校安全管理工作做得更好。

教育局教育工作总结篇7

20xx年,我们紧紧围绕市委、市政府的决策部署,以办好人民满意的教育为目标,以改革创新为动力,以提高教育质量为核心,进一步突出工作重点,强化工作措施,狠抓工作落实,在落实教育惠民政策、义务教育均衡发展、提升高中教育质量、加强校园文化建设和教育行风建设等方面取得了显著成效。

一、基本情况

市教育局是市政府主管教育事业的职能部门,局机关现有干部职工26人,其中县处级干部7人,局长1正2副,纪检组长1人,调研员1人,副调研员1人,教育工会主席1人;内设5个科,包括政秘科、人事科、基础教育科、计划资金科、职业与成人教育科。局属单位17个,其中正县级单位8个(教育督导室、电大、榆林中学、育才中学、实验中学、第二实验中学、第十中学、第八中学),副县级单位4个(教研室、招生办、教师继续教育中心、十一中),科级单位5个(电教馆、勤俭办、实验小学、开发区一小、绥师附小)。局属10所中小学现有教职工1373人,在校学生2.2万人。

全市现有各级各类学校1295所,其中小学653所,普通中学238所(九年一贯制学校72所,初级中学123所、完全中学27所,高级中学16所),中等职业学校22所,幼儿园363所,特殊教育学校8所,中专学校8所,高校3所(榆林学院、榆林职业技术学院、榆林电大)。全市教育系统中小学、职业中学、幼儿园教职工4.3万人,在校(园)学生62.3万人,其中小学25万人,初中16.3万人,普通高中9.1万人,职业中学3.9万人,幼儿园及学前班8万人。

二、主要目标任务完成情况

20xx年,市委、市政府向市教育局下达目标责任考核指标14项,其中领导班子建设和反腐倡廉建设3项,教育业务工作11项。在市委、市政府的高度重视和正确领导下,市教育局顺利完成了机构改革任务,领导水平和执政能力不断提高,机关作风和服务质量明显改进,各项工作任务全面完成,全市教育事业呈现出良好的发展态势。

(一)认真贯彻执行民主集中制,领导班子和干部队伍建设取得新成效

1、认真开展“三明两创”活动和机关作风整顿工作。按照市委、市政府统一部署,精心组织实施市教育局机构改革工作,按时完成了草拟“三定”方案、调整内设机构职能和人员定岗、分流等具体任务,优化了组织结构。在此基础上,深入开展以明确职责、明确法则、明确任务和工作创新、创优为主要内容的“三明两创”活动,进一步理顺工作关系,推进依法行政。制定了全市教育系统建设学习型党组织实施意见。深入开展“周周读书、人人培训”活动,大兴学习调研之风,积极鼓励干部在报刊上发表文章。局机关认真执行集体学习制度,通过配发书籍、专题辅导、闭卷考试等办法,有效地促进了机关干部的政治理论和业务学习。根据工作需要,创造条件让机关干部走出去、开眼界、长见识,调动了大家工作和学习的积极性。坚持从严管干部、带队伍,认真开展了干部作风整顿工作,对市直教育系统日常管理和作风建设提出十条具体要求,全面加强工作纪律、应急管理、学习调研和节约型机关建设,使干部作风得到明显改进,局机关形成了“讲学习、比能力,讲工作、比效率,讲大局、比贡献”的浓厚氛围。

(二)深入开展“创先争优”活动,教育系统精神文明建设和党风廉政建设取得新进步

1、认真组织开展了“创先争优”活动。按照市委统一部署要求,制定了全市教育系统深入开展“创先争优”活动实施方案和考核评价办法,成立了领导小组和工作机构,建立了行业检查指导制度,先后召开4次专题会议,推进“创先争优”活动的深入开展。全市教育系统各级党组织以“践行科学发展、推进队伍建设、改进工作作风、提高教育质量”为主题,紧密结合自身实际,精心设计活动载体,认真推行党员干部公开承诺制,注重发挥先进典型的示范引领作用,使“创先争优”成为推进教育改革发展的有力抓手。经过逐级推荐和严格考核,我市评选出省级师德先进集体4个、先进个人7名,表彰市级师德先进集体10个、先进个人30名。经过严格考核评审,我市又有20名教师被省政府授予陕西省特级教师称号,评选出省级文明校园5所、省级最佳单位1个、市级文明行业创建活动先进集体2个,市管拔教育局领导班子尖人才44名、市级“教坛新秀”60名。

2、深入推进教育系统反腐倡廉建设和行风建设。制定了《市教育局20xx年党风廉政建设和反腐败工作目标管理责任一览表》,组织召开了市直教育系统党风廉政建设和反腐败工作会议,进一步细化分解反腐倡廉和党风廉政建设的各项目标任务。全面贯彻落实党风廉政建设责任制,认真开展了严禁参与赌博、规范庆典活动、杜绝奢侈浪费等专项治理工作,严格执行《廉政准则》规定,有效地促进了教育系统各级领导干部的廉洁自律。以规范教育收费行为、严明考风考纪、加强师德建设为重点,进一步加大监督检查力度,坚决查处乱收费、违规办班补课和推荐教辅资料等问题,认真执行警示训诫制度,促进了教育行风建设。今年市、县区教育局对186所学校的收费情况进行了专项检查,查处并退还违规收费21.2万元,处理相关责任人7名。深入实施招生考试“阳光工程”,高中招生实行统一考试、统一阅卷、统一录取,严格按考生志愿、从高分到低分依次录取,招收择校生严格执行“三限”政策,保证了招生录取的公正公平。坚持从严治考不动摇,加强考试环境综合治理,高考、中考处理违纪考生16名,考风考纪持续好转,全市高考未出现雷同试卷,维护了教育考试的良好声誉。

3、扎实做好“双创”和扶贫帮困工作。制定出台了教育系统创建“国家卫生城市”工作方案,成立了领导机构,召开了动员大会,明确了目标任务,夯实了工作责任。在深入调研和借鉴外地经验的基础上,制定下发了关于加强中小学健康教育和环境教育的两个规范性文件,促进了课程教学和课外活动的广泛开展,提高了中小学生健康知识知晓率和健康行为形成率。组织开展了中小学课桌椅等五项设施达标情况专项调查,进一步改善了中小学硬件设施条件,整体提升了“双创”工作水平。按照市委部署要求,选派局领导和包村干部具体负责,较好地完成了包村扶贫(榆阳区赵家峁村)和包建新农村(神木县柳沟村)工作任务。4月下旬,市教育局干部职工和局属单位师生员工在向青海玉树地震灾区捐款的同时,积极给身患白血病的榆林市十一中学生刘济源捐款21.77万元,帮助他战胜病魔、走出了生活的困境。市教育局被评为全市“双创”工作优秀组织单位、全市部门包建新农村工作先进集体,受到了市委、市政府表彰奖励。

(三)坚持统筹兼顾,教育事业科学发展实现新突破

1、义务教育均衡发展取得重大成果。强化政府行为,加大经费投入,我市“双高普九”、“普实”和创建“省级教育强县”工作跨上新台阶。榆阳区“双高普九”投入1.2亿元,全面加强中小学校舍改造、部室建设、图书仪器配备。经过市上初验,基本达到“双高普九”标准,市政府已经申报省上评估验收。佳县、横山两县把“普实”作为政府的一项重点工作,优先安排经费投入,优先保证工作力量,保证了“普实”工作的顺利实施,12月份接受了省上达标验收。至此,我市全面完成了中小学“普实”达标任务,这是“十一五”期间全市推进义务教育均衡发展取得的一项重大成果,标志着基础教育办学条件和教学水平跨上了新的台阶。根据城乡学龄人口变化的实际情况,继续压缩农村学校布点,扩大城镇办学规模。今年全市共撤并农村中小学89所。积极推进榆林城区新建7所中小学工作,制定了实施方案,落实了榆林市二中迁建用地。榆林市第七中学等13所学校被认定为省级义务教育规范化学校。神木县以较高标准接受了“省级教育强县”复验;靖边县顺利通过省政府评估验收,成为榆林市第2个、陕西省第15个“省级教育强县”,神木、靖边两县的教育发展水平和办学综合实力处于全省领先位次,受到了省政府表彰奖励。

2、普通高中教育成绩显著。全市高中阶段教育优质资源进一步扩大,教育质量和办学水平不断提升。神木中学创建“省级示范高中”工作顺利通过省上评估验收。米脂县二中、定边县四中通过了市级标准化高中验收。榆林市第十中学等5所学校通过了“省级标准化高中”评估验收。全市“省级标准化高中”总数达到21所,在校生占高中学生总数的71%。今年高考成绩再创历史新高,全市一、二本上线人数首次突破万人大关,达到10359人,比上年增长6.85%,上线率为28.7%。

3、职业教育发展迈出新步伐。今年全市中等职业学校招生15877人,超额完成了省上下达的招生任务。绥德县职教中心投资769万元新建实训楼,现已投入使用。神木县职教中心投入800万元,新建了实训楼、餐饮楼、硬化美化了校园。府谷县规划投资3亿元迁建职业中学,选址、征地和规划、设计等前期工作基本完成。全市新申报中等职业教育省级精品示范专业5个。榆林职业技术学院榆林校区一期工程建设顺利推进,神木校区20xx年秋季5个专业招生292名。

4、学前教育和特殊教育得到加强。按照政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制,充分利用农村学校布局调整后的闲置校舍和富余教师资源,积极发展学前教育,全市新增幼儿园77所。榆林市特殊教育学校土建工程全部竣工,预计20xx年秋季可建成投入使用。神木县新建特殊教育学校,规划投资1500万元,现已完成图纸设计和选址征地工作。

5、科学制定了全市教育事业“十二五”发展规划。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神及省、市部署要求,经过深入调研、反复论证和征求意见,编制了《榆林市教育事业“十二五”发展规划(草案)》,提出了今后5年全市教育事业的发展目标、主要任务和具体措施,为推进教育改革发展描绘了宏伟蓝图。

(四)推进体制机制创新,破解教育发展难题取得新进展

1、教育惠民政策和民生工程全面落实。继续深化教育经费保障机制改革,全市义务教育“两免一补”落实专项资金3.49亿元;中、省财政下拨进城务工随迁子女接受义务教育奖励资金332万元;“蛋奶工程”覆盖全市城乡所有寄宿制中小学,落实专项资金8120万元,为16.2万名中小学生免费提供营养早餐。中小学校舍安全工程落实资金2.94亿元,开工面积20.5万平方米,其中加固7.7万平方米,重建12.8万平方米。农村中小学生活设施改造项目投入资金6096万元,使91所学校的取暖设施和食堂餐厅的装备条件显著改善。全面推进代课人员养老补助发放工作,全市认定曾在民办教师岗位上工作过的人员和代课人员56632人,其中农业人口51620人、非农业人口5012人。

2、规范办学行为和“减负”工作推出新举措。今年上半年,针对实施素质教育步履艰难、中小学生课业负担过重的问题,我市在全省率先建立了规范办学行为、促进义务教育均衡发展和控辍保学三项工作督学责任区制度,会同市监察局制定出台了《关于对中小学违规办学问题处理的暂行规定》等文件。全市统一要求、统一行动,严格控制学生在校时间,严格控制班额,义务教育段1-8年级取消了晚自习,城镇小学实行了学生家庭作业公示制度,中小学办学行为和教师从教行为进一步规范,初步形成了学校、教师、家长合力推进中小学生“减负”的局面。这项工作得到了上级领导重视和广大群众好评,省教育厅批转了我市关于“减负”工作的两个规范性文件,在全省产生了积极而广泛的社会影响。

3、中小学幼儿园安全工作全面加强。今年3月下旬以来,针对外地发生的多起校园伤害案件,市教育局会同综治、公安等有关部门,全面开展了中小学、幼儿园安全专项排查整治行动,全市取缔校园周边黑网吧10个、非法经营摊点18处、校外非法办学机构15个,有29所民办幼儿园被责令停办。整改校园安全隐患912处,化解涉校涉园矛盾纠纷36起,新增学校安全保卫人员1521人。全市有133所中小学、幼儿园新安装了校园视频监控系统,许多学校拓展、更新了视频监控和侵入报警设施设备,实行了严格的门禁制度和校园巡查制度,迅速扭转了中小学、幼儿园不设防的局面。我市在全省率先制定出台了《中小学生校园安全公约》,举办了市直中小学班主任教师和保安人员安全管理专题培训,各类学校的安全教育、法制教育和心理健康教育得到进一步加强。推荐申报第三批省级“平安校园”9所,评估认定市级“平安校园”33所。市教育局被评为全市安全文化建设先进单位和“安全生产月”活动最佳组织单位,受到了市安委会的表彰奖励。

4、教师和校长培训工作扎实推进。以师德建设和教学能力建设为重点,组织开展了“阳光师训”、新课程培训和教育技术能力培训等活动,全年完成各类教师培训9300人次。同时,大力开展中小学校长培训工作。市教育局和市委组织部在华东师大举办高级紧缺人才培训班,培训中小学骨干校长50名;组织榆阳区、横山县450名校长及中层干部参加了省教育厅组织的“送培下乡”活动;选送80名校长参加了省级以上业务培训活动。各类培训活动的广泛开展,促进了教师的专业成长,扩大了学科骨干和名师队伍,提高了学校管理水平。目前,全市小学、初中和高中专任教师学历达标率分别为99.63%、98.29%、94.19%,小学、初中教师的高一级学历分别达到78.8%、62.9%。

5、校园文化建设迈出新步伐。全面推进学校发展水平督导评估“316”工程,市、县区两级教育督导机构对310所中小学和职业中学进行了专项督导评估,促进了学校管理的科学化、精细化。召开了全市校园文化建设、阳光体育运动、课改成果展示三项工作现场会,全面推动管理创新和环境育人。深入开展校园“两节一会”(科技节、艺术节、运动会)和“三讲两实践”(讲传统、讲诚信、讲守则、道德实践、创新实践)活动,充实丰富学生课内外活动内容,促进了中小学生综合素质的全面提高。榆林实验小学等8所学校,获得全省校园文化建设优秀成果奖。认真组织开展了“书香校园”系列活动,举办了市直教育系统经典诗文诵读晚会,市教育局被评为榆林市全民读书月活动优秀组织单位。

今年在完成上列各项考核指标任务的同时,我市中小学德育工作、教育科研、语言文字、电大教育、青少年校外活动中心建设和教育法制建设等工作,都取得了突出成绩。

三、主要工作措施

20xx年,我们在落实年度目标任务的过程中,坚持以科学发展观统领教育工作全局,更加注重作风建设,更加注重落实责任,更加注重调查研究,更加注重科学决策,采取了一系列行之有效的工作措施。

一是突出工作重点,夯实工作责任。按照市委、市政府下达的20xx年度目标责任考核指标,进一步细化分解工作任务,明确工作目标,夯实工作责任。先后召开了年度教育工作会议和党风廉政建设、校舍安全工程、“减负”与“双创”、加强学校安全与考风考纪建设、职业教育和校园文化建设等专项工作会议。市教育局与各县区教育局以及局属各单位签订了精神文明建设、稳定安全、考风考纪建设、职业教育、“双创”工作等一系列责任书或任务书,强化组织领导,精心安排部署,建立了一级抓一级、层层抓落实的工作机制。按照年度目标责任考核工作要求,将各项考核指标在局机关内部进行分解,落实了分管领导、牵头科室和参与单位,形成了人人有事干、事事有人管的工作局面。

二是强化督查指导,狠抓工作落实。组织开展了学校安全工作、校舍安全工程、校园文化建设、发展学前教育、规范民办教育、中小学常规管理等专项检查和调研活动,认真查找存在问题,深入研究改进措施,保证了各项工作的有序推进和全面落实。同时,在教育人事制度改革、教育经费保障机制改革和实施教师绩效工资制度等方面进行了深入调研,积极探索全市教育改革、发展、稳定的深层次问题,着力提高工作的针对性和实效性。

三是加强沟通交流,争取社会支持。认真总结榆林建市10年来教育改革发展的经验教训,深刻认识教育工作面临的突出困难和问题,深入研究教育优先发展的各项政策规定,进一步理顺工作思路,大胆探索创新。通过专题汇报、领导视察、联合调研等途径,主动争取市上领导和有关部门对教育工作的重视支持。按照市政府安排,办理人大代表建议和政协委员提案44件,促进了一些热点、难点问题的解决。大力加强教育宣传信息工作,全年向上级机关报送和《榆林教育简报》刊发工作信息130多条,其中82条被省教育厅和市委、市政府门户网站及信息刊物采用。全市教育工作的重要情况和重大活动,都能通过省、市级报纸、电视台、网站等新闻媒体及时报道,增进了社会各界对教育工作的了解、理解和支持。我局宣传信息工作走在了全省教育系统和市直部门的前列,受到了市委表彰奖励。

一年来,在上级领导的重视支持和全局干部职工的共同努力下,机关自身建设不断加强,各项业务工作顺利推进,我局先后获得省、市各类奖励15项,取得了显著成绩。但是,从落实教育优先发展战略地位和榆林经济社会跨越发展的形势任务来看,目前我市教育发展还存在不少突出的困难和问题。主要是教育优先发展的战略地位尚未得到完全落实,教育经费投入不足,优质教育资源偏少,城镇中小学择校就读的现象大量存在;教师队伍的年龄结构、专业结构不够合理,师德建设需要进一步加强;学前教育薄弱,职业教育吸引力不够强等问题较为突出。20xx年,我们将以贯彻落实全国、全省教育工作会议精神为主线,以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为重点,加大工作力度,加强统筹兼顾,认真落实教育优先发展的各项政策措施,加快推进榆林教育现代化进程,为全市经济社会全面、协调、可持续发展做出应有的贡献。