只有真实客观地写出工作总结，才能更好地反映出自己的工作能力和水平，工作总结应该具备实际性，能够真实地反映出我们在工作中所取得的成果和进展，范文社小编今天就为您带来了幼儿园小班2024年工作总结优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班2024年工作总结篇1
距离毕业到成为一名正式的幼儿教师已经过去了将近一年的时间了，在这期间由于自己是非科班出身也吃了许多的苦头，好在一次次的教师培训中自己都通过不断的努力坚持到了最后，现在的我在身边同事的帮扶下已经逐渐成为了一名有着丰富教学经验的幼儿教师，不过漫长的学前教育道理对我来说还是相当具备挑战性的，为了做好以后的职业规划必须要先对以往的教学工作进行个人总结。
首先我根据幼儿园增设的拼音课程教授了他们学习最为基本的`拼音，无论是较为简单的声母部分还是较为复杂的韵母都有给孩子进行适当的教学，不过由于部分孩子说话还是存在吐词不太清晰的缘故，所以拼音教学也是为了帮助他们更好地掌握语言发声技巧。
只不过让人感到无奈的是部分孩子学习拼音的速度还是比较慢，不过鉴于一年级上学期也有这方面的教学内容，因此幼儿园所教授的拼音更多程度上还是给他们的语言系统打好基础，这样的话当他们从幼儿园毕业以后也能拥有更多的时间来学习字词。
其次则是数学方面的加减法教学让我花费了许多精力，我发现孩子们在学习十以内的加减法的时候能够很快的将其全面掌握，但是一旦涉及到十以上的两位数加减便很容易让他们的思绪产生混乱，即便是建立较为全面的奖惩制度也很难让他们跟着老师的步伐走。除此之外孩子们的日常生活教学工作也是不能够忽视的，比如说让孩子们在长期的训练之中从拿勺子变成使用筷子来吃饭，为他们塑造一个不挑食且独立自主完成身边的事情的观念也是需要自己去努力的。
最后则是关于英语的音标学习方面的错误性，老实说我不清楚为什么家长会在孩子还没完全掌握26个英语字母的基础上便让他们提前接触这些，更令我感到诧异的是园方竟然答应这样不合理的要求并增设了音标教授课程。
实际上教授这类不属于学前教育内容的知识的确令我吃了许多亏，更让我有些抱怨的是部分孩子在拼音都没有学好的基础上便提前接触音标导致他们的语言系统有些混乱了，幼儿园有着如此多的教学方式为何非要选择去揠苗助长呢？
实际上在思考教学工作方面的不足之时也令我意识到有可能是本身教学水平的不足，正所谓其他老师能够完成的教学内容为什么会令自己感到抱怨呢？所以我接下来要做的应该是调整好自己的状态之后再逐步加强自身的教学水平。
幼儿园小班2024年工作总结篇2
回顾这一年自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这一年的工作总结如下：
一、政治思想方面
热爱祖国，爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，积极参加团组织的活动。
二、工作方面
1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本年度，在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。xx刚入园时的情况是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的'自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
2、学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。本年度主要开展了“高高兴兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力。
三、保育及常规教育
1、常规方面
在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿做些力所能及的事情，自己的事情自己做，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。
2、保育方面
每天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
四、家长工作
在家园工作中，及时主动地与家长交流联系，让家长们了解孩子在园的情况。认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况，努力做到让家长放心，幼儿开心。
总之，这一年来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。
幼儿园小班2024年工作总结篇3
在忙忙碌碌中，我们这个学期也接近尾声，回顾这一学期自我的工作，真是有喜有忧。
在工作中，我对每一件事都认真负责。以及吸取经验，发现自我的不足点。
班级情景分析：
本班的幼儿活泼可爱，经过学习活动幼儿都能有礼貌向教师小朋问好，这学期我们重点抓常规和自理本事的培养;经过多次的活动与沟通都能体现出幼儿有很大的`提高，在学习方面幼儿能互相帮忙，团结友爱;生活方面都能按照教师的指令喝水吃饭睡觉。这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。
教育教学方面：
在日常的教学中，我认真完成各项工作计划，认真学习“新纲要和”和“幼儿教育”等的书籍资料，认真摘录笔记，提高对理论知识的了解与时间中的应用水平，不断地完善，充实自我，与时俱进。尊重每一位幼儿，发展幼儿的个性。不断创新，才能更好激发孩子们学习的兴趣，使他们主动去吸取更多新的知识。
1.加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯在原有的基础上有了必须的发展。
2.强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3.加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡后，不吵闹，尽快入睡，学会自我盖被子。
经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
安全工作：
我们一向以安全第一宗旨，每一天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。还在日常活动中开展安全教育活动，让幼儿学会基本的自我保护意识，在这个学期中我也发现有很多的不足之处。在班级常规管理还须加强，在教育教学上应多吸取老教师的经验更科学教育。
幼儿园小班2024年工作总结篇4
孩子们在小班上过了一年愉快充实的集体生活。因此，我们的老师付出辛勤的汗水，耕作收获，看到孩子的进步，我们从心理上感到高兴。为了今后更好的工作，本期德育工作总结如下
一、日常生活中渗透品德教育。
1、幼儿园的品德教育工作不是单独的教育，而是渗透到幼儿一天生活的各个环节，我们总是教育他们。
2、晨间活动:教幼儿简单的礼貌用语，早晚对老师说早上好再见，让幼儿学习礼貌用语，提高文明意识。
3.课堂活动:此时，我们应该教育孩子们互相关心和照顾，帮助他们复习课堂上学到的东西。我们应该学会谦虚和有趣的玩具。
4、饮食:饮食时，培养幼儿良好的饮食习惯，指导幼儿独立饮食，饮食时不掉米粒，不剩饭，饮食后可自觉放置餐具，克服幼儿饮食张开嘴，穿衣服伸手的坏习惯。
午睡:教育幼儿睡前把脱下的衣服叠起来，马上睡觉。
6、离园活动:要求幼儿不追、不吵、安静等父母来接。
二、教育活动中的道德教育。
1.培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成年人的关心。学期初，为了让小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事《高兴上幼儿园》，歌曲《我上幼儿园》，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。
2.培养幼儿的生活自立能力。小班幼儿的生活自立能力差，可以独立吃饭，但由于家长的过渡爱护，大多数幼儿不能独立吃饭，独立性差。因此，我们针对幼儿的这些特征，在语言活动公鸡和嘴漏、吃得干净常识知道餐具、音乐歌曲好娃娃等活动中，有计划，有步骤地引导幼儿独立的饮食、洗脸、睡觉等良好的自立能力。
3、学习简单礼貌用语，进行礼貌教学。礼貌教育是德育的重要内容。为此，我们用语言有礼貌的好宝宝的故事两只羊的歌曲我的好妈妈好娃娃认识老师，认识家庭，对幼儿进行礼貌的教育。
三、家庭联系联合教育。
对幼儿进行品德教育，学校单方面的努力是不行的，必须保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园、社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家庭联系书、家长园、家长开放日和家庭联欢活动进行教育活动。
1、在进行五爱教育的时候，我们要求家长们不要给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不要给他们穿奇装异服，不要烫发，不要带项链、戒指、耳环、不染指甲、不要涂口红等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的.教育。
2、现在的孩子有很多自私、任性、霸道。因此，我们通过家庭联系书、家长园地要求家长树立正确的教育思想，给孩子提高集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、爱集体、艰苦朴素的好思想和初步的劳动习惯。
3、家长、教师必须行为正确，做幼儿榜样。家长和老师要不断加强自己的修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做的事，自己先做，不要让孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言行为给孩子创造文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想道德教育，为以后的生活打下良好的基础。
幼儿园小班2024年工作总结篇5
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，幼儿园小班安全总结。我班共计23人，幼儿年龄为3岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下：
一、一日活动中的体现
①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。
②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。
④进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。 ⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 ⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
二、家长工作中的体现
①向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。
②让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。
三、教师工作中的体现
①教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。
②及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。 ③经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长
幼儿园小班2024年工作总结篇6
本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：
一、加强班主任自培和新教师培训工作。
在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。
通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。对于新教师我们采取了集中培训，每位老师都认真撰写了培训心得。
二、开展新生家长会。
为了更好地了解幼儿的兴趣爱好，了解家长的需求，同时了解幼儿的教养环境，生活习惯，以便有目的地开展工作，学期初我园召开了小型新生家长会。会上，我们把幼儿园的一些规定及措施跟家长进行了交流，以便家长对我们的工作有进一步的了解，也便于家长有意识地安排幼儿在家的各项活动，以形成家园同步共同教育孩子的目的。
同时，我们也对家长提出了一些要求，以期让孩子以最快的速度度过适应期。还请家长填写了问卷调查，了解家教的方法及需求。我们的园长—姚老师做了专题讲座，让家长们受益匪浅，我们还请来了卫生院的儿科医生为大家做科学育儿的讲座，受到家长们的好评。
三、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。
家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不眨眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不高兴，看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。
组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种情况，及时作出调整，把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等；向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比；要善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。
通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。另外，各班的亲子民间游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。
