秋天的心得体会优秀6篇

时间:2024-01-18 作者:Indulgence 心得体会

只有对事情有深刻的思考后,我们才能写出优秀的体会,如果不能认真记录心得体会,我们当下的感悟就很难得到抒发,范文社小编今天就为您带来了秋天的心得体会优秀6篇,相信一定会对你有所帮助。

秋天的心得体会优秀6篇

秋天的心得体会篇1

一阵秋风吹过,叶子一片片落下,带着丝丝的遗憾与不舍,投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。这样的场景无疑是秋天特有的,那么黄色自然成为秋天的代表颜色。

一夜秋雨桂花香。行走在湿润的街道上,微风拂过面颊,带来阵阵桂花香。四处寻觅,只见草坪边那一排桂树的枝丫上不知何时已挂满了像金子般闪耀的桂花,花堆里挤满一个个含苞待放的花骨朵,那景象格外引人注目。原来秋天的颜色可以如此炫目令人感叹。

小时候,因落叶漂满院坝而惆怅,不得不一次次清扫。那时仅知道秋天就会有黄叶。伴随着成长,知道了黄叶也有可贵之处,一句“落红不是无情物,化作春泥更护花”道出其真情。让我知道秋天不只是结束也是新的开始。

当花朵在娇艳时甘愿为果实凋零;当落叶在最丰硕时甘愿为树枯萎化泥;当果实为延续生命孕育种子。看似平常的自然规律却包含着伟大的无私,为其它展开新的开始放弃自己。回想那落叶、秋风、行人所营造的场景似乎不再那么凄凉,秋色似乎变得格外别致。

秋色不单调。秋色的美局限于感性认识是不能被我们轻易领悟的,需要进一步作判断和推理,从而认识到它的本质。认识世间万物的法则亦不离其中!

秋天的心得体会篇2

作为小树应该感谢土地,因为土地养育了它;作为小鱼应该感谢大海,应为大海是它的家;作为小鸟应该感谢蓝天,应为蓝天给了它自由;而我作为一个孩子,最应该感谢的就是我的父母。

在寒假里我在语文教学通讯上读了史铁生写的一篇文章——《秋天的怀念》,这篇文章使我体会到了浓浓的母爱。文章主要写了“我”双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常,经常摔东西、发脾气,悲观厌世。母亲为了鼓起我生活的勇气,在她重病缠身,肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下,坚持要推“我”去北海公园看菊花。在她生命的最后时刻,即将离别人世时,心里还挂念“我”和未成年的妹妹。

看到这位伟大的母亲,由此我想到了生我养我、辛苦一辈子的母亲,她对我的爱也是无私的,真诚的,发自内心的。我时时刻刻都在母亲的关爱中成长。记得我8岁那年,由于发高烧,烧得我迷迷糊糊的,站都站不稳,妈妈连忙抱起我直冲医院打点滴。当时,爸爸在江阴工作,爷爷奶奶那几天又很忙,没时间照顾我。就妈妈一个人陪在我的身边。她一会儿给我量体温,一会儿给我喝点水,一会儿用冷毛巾给我擦脸,一会儿用酒精给我擦身体,还一边给我讲故事。讲着讲着我就睡着了。妈妈怕我着凉,就脱下衣服盖在我身上,让我甜甜地睡着了。可妈妈却冷得浑身发抖,坐在我的`身旁,一夜也没合眼。

联想到文章里的“妈妈”和我的“妈妈”,我懂得了“人世间唯有母子情深”。母爱是人世间最伟大,最无私的爱;母亲只求付出,不求回报。由此,我想到:我们一定要珍惜母爱,回报母爱,唯有现在好好学习,学好本领,将来为社会做出更大的贡献,这样才能更好的回报母爱,回报社会,这也是我们对母爱的最好报答。

秋天的心得体会篇3

秋天的叶子,少了春的嫩绿,夏的苍翠,着上了落日的金红色。叶子的经脉突兀,如一页泛黄的纸,诉说着过往……

多少年前,佛经便被抄在菩提叶上,奉为至宝;红叶题诗的故事也是广为流传。多少文人墨客对着潇潇落叶抒发愁思?叶绍翁的思乡之情在“潇潇梧叶送寒声中被引发了出来,在江上写下了《夜书所见》,张文潜不甘因年老而丧志,借着“梧桐真不甘凋谢,数叶迎风尚有声。”的诗句,托物言志,表达了壮志未酬的心情。“长恐秋节至,j黄华叶衰。”的警句又点醒过多少人?

古人云,“一叶知秋”,不知是秋天成就了叶子的金色,还是叶子成就了金色的秋天。叶子似乎是为秋天而生的,春天的黄绿,夏日的苍翠,都及不上秋叶的灵气。秋风微凉,余晖脉脉,彩霞满天。菊香弥撒,一片金色的树林,落叶在风中飘落,在地上铺起厚厚一层。那样的景色,谁敢去破坏呢?只怕连走近的勇气也不敢有吧。

叶子亦是多变的。扇面状的银杏叶子,有锯齿的桂花叶子,长长的兰草叶子……无奇不有。尤其是仙人掌的叶子,在多年的与环境的不屈抗争中已经退化成了尖锐的刺。柔软的叶子,在逆境中也有这样的本性。给我印象最深的是一种野生小甜瓜的叶子,它如婴儿的手掌大小,颜色青翠欲滴,叶子上有一层极细的绒毛,在阳光下恍若透明。但它的叶子上竟长出了长而尖锐的刺,它们都是浅浅的绿,不注意看是看不到的。这种小灌木的果子金灿灿的,还带着淡淡的香气,但很难摘下。因为它的枝叶上乃至花萼上长满了刺,尤其叶子长得很密,把果子围在中间。这不也是一种为了生存而进化出的天性吗?

叶子是一首诗,在秋风中飘下云端;叶子是一艘船,从唐宋漂到现世;叶子是一首进行曲,在逆流中激出坚韧。

秋天的心得体会篇4

在《秋天的怀念》一文中,作者双腿瘫痪,脾气变得暴怒无常。而他那重病缠身的母亲忍受着自己被病痛的折磨,忍受着儿子的病痛给自己的双重打击,还忍受着儿子暴怒无常的脾气,时时给儿子关心、帮助、鼓励。为了不让儿子回忆起伤心事,这位母亲做什么事都是小心翼翼的。她对儿子的爱多深啊!天下的母亲都一样,哪位母亲不想把自己全部的爱奉献给自己的孩子呢?

那次,我转学了,从乡村转到了县城。到了新学校的我很不适应,妈妈可能察觉到了我的不适应,便开始早晚接送我。早上,妈妈送我到学校,我便开始了我一天的学习生活,早读以后妈妈才离去;下午,妈妈的身影又出现在校门口,伴着我离开学校。路上,妈妈听着我在学校的所见所闻,脸上时不时地还会露出笑容。也许有的人认为,这样的事我的母亲也会做,有什么好赞美的。可是我认为,这是母爱的'一种表现,就算平凡,那也是这种平凡的母爱让我与陌生的环境、陌生的同学熟悉起来的,是这种平凡的母爱让我健康成长起来的。

母爱,是每个母亲给孩子的关心、教育、爱护。当你犯错误时,是母爱替你受过;当你调皮时,是母爱给你宽容;当你伤心时,是母爱给你安慰;当你失去希望时,是母爱帮你找寻目标;当你快乐时,是母爱让你笑容更灿烂。而这些母爱,孩子们往往不容易发现。只要你善于发现母爱,你会觉得,它比什么都珍贵,比什么都伟大!

母爱,其实就是母亲给你的一点一滴!

秋天的心得体会篇5

秋天,大舅公家的后山层林尽染,整座山像一块调色盘。竹园里竹竿的绿色与叶子的淡黄相映成画。柚子林里,绿叶掩不住鲜亮的黄,那是成熟的柚子的颜色。山顶的枫树红得似火。清清的溪水从山上一路哗哗地响着,从我脚下的石板桥下流过。

一踏上这片土地,我都会有从铁笼子里逃出来的动物一样的舒畅感。我大口地呼吸着小山村的清新空气,看着这美丽的大自然。

大舅公笑呵呵地推开了吱嘎作响的木门,一叠声地招呼着我们洗脸喝水,并给我一把小竹椅,让我休息。我可顾不得累,拿起早就准备好的网兜,像一位冲锋的战士:“去捉小鱼小虾喽!”

走过沙沙响的竹叶地,路过柚子林,跳过两个屋顶,在房屋之间穿梭。溪水的声音渐渐大起来。在铺着金沙、清澈的溪水中,小虾密密麻麻、数不胜数,今年的虾比以往要多,似乎它们全家在进行“大集会”。我用手一捧,它们竟然也不逃,在我的掌心嬉戏。

溪水里还有小鱼,不过它们灵活得多。我小心翼翼地把网兜放进水里,可小鱼觉察到了水的波动,马上逃走了。我在小鱼后面泼水,并用网兜接近它们,它们便如无头苍蝇般冲进了我的网兜。我轻轻一提网兜,它们便在我的网兜里蹦跳着,我把网兜放进水里,小鱼又在兜里摆着尾巴快活地游起来,我看着它们也十分快乐。

夏天我来的时候,溪水中还有很多的螃蟹,可是秋天却不见了。难道它们回到石洞里睡觉去了?游到下游去了?不会是爬上山了吧?爸爸说,它们在沙子底下睡觉呢!

爸爸最喜欢捉泥鳅,因为捉泥鳅是一个挑战,不是谁都能捉得到的。捉泥鳅不但要火眼金睛,还要眼明手快。“啊!泥鳅!”清澈的池水里我看到了一条黑影,于是,泥鳅与爸爸展开了激烈的斗争,最终,还是老爸获得了胜利,老爸把泥鳅交到我的手里,可是泥鳅身子一扭,就从我的指缝间滑走了。

之后,我们又玩了会儿柚子保龄球,去菜园子里收菜,追鸡赶猫……享受着秋天的美景与秋收的喜悦,享受着大自然给我们的馈赠。

秋天的心得体会篇6

今天有幸听了长辫子老师给我们带来的四年级苏教版诗歌《秋天》的课例展示,这堂充满诗意的课堂,让我终身难忘。

长辫子老师出示与诗歌作者王宜振的合影,吸引了孩子们的眼球,孩子们对眼前这个美丽儒雅的长辫子老师充满了期待,十分喜悦地跟着长辫子老师走进了《秋天》的课堂。这位美丽儒雅的老师朗读了其个人诗作《时间煮雨》、《远远地喜欢就够了》,当时我的心也随着诗展开了遐想,我对眼前这位老师的文学底蕴深表敬佩。通过师生之间的共同研讨读诗后的感受了解了诗是有情感的,以及帮助孩子们区分了现代诗与儿童诗。

长辫子老师出示其与澳大利亚华人的合影,展示这位朋友微信朋友圈晒的秋天果实,让学生了解到原来秋天是农民种出来的,秋天是摄影师拍出来的,而学生也遐想:秋天是歌唱家唱出来的,秋天是编剧编出来的,秋天是画家画出来的,秋天是诗人写出来的,秋天是小孩子感受出来的.....就这样,长辫子老师唤醒了孩子的灵感,全班集体创作了一首秋天的小诗。

一个什么样的.老师才能让一群孩子在短短的几分钟内做出一首诗,她如何唤醒了孩子的灵感,唤醒了孩子内心诗的种子?或许你们会说是一个文艺底蕴深厚的老师,我想,还不足以,这才需要老师的心中有孩子,这也需要老师明白唤醒孩子的灵感,并且让孩子们展开他们遐想的翅膀,飞向诗一样的远方。

听着优美的旋律,在长辫子老师的带领下,孩子们来到了丰收的果园。学生们带着自己的情感,跟随着老师边做动作,脑海中想象硕果累累的画面仿佛置身于大自然,感受秋天这个丰收的季节;学生们边走边读,想象着走在田野的小路,感受秋风的凉爽;学生们带着自己的感受把秋天读成淘气的男孩,感受在田野里打滚的快感。在这样的课堂上,每个孩子都充满了灵性,每个孩子都释放着不同的魅力,每个孩子潜能都被挖掘。

这样的一节课,说收获颇丰不足以表达我内心的喜悦,愿我能低头发掘走向诗一样的远方的路!